小学四年级作文4篇【集合】
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小学四年级作文

时间:2024-04-27 09:08:16 四年级 我要投稿

小学四年级作文4篇【集合】

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学四年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文4篇【集合】

小学四年级作文 篇1

  星期一上午的第一个课间休息时,老师让大家找人练习逗乐。

  我找的人是陶晓溪、李微阳和熊羽仪。首先开逗的人是李微阳,她眉毛一翘,嘴上带点微笑,慢慢地凑近熊羽仪,慢条斯理地说:“从前有个老头子……”只见熊羽仪的脸鼓鼓的,眼睛盯着陶晓溪,可是陶晓溪她早就笑起来了,还带着两个小酒窝呢!熊羽仪的眼睛就快成小桥了,终于,她忍无可忍了,嘴角一翘、眼睛一眯,“嘻嘻”地笑出声来,我看着熊羽仪那奇怪的神情,也笑了起来“嘻嘻嘻”,“哈哈彭月也笑了”李微阳说道,“这会你们三个人来逗我吧!”我们点点头,游戏又开始了。

  陶晓溪看自己没有本事,便当旁观者,熊羽仪先开始像疯子一样,围着李微阳跑来跑去,突然她停了下来,手像藤子一样,在李微阳的眼前,划来划去,可李微阳的脸上却有几丝生气的.神情,我开玩笑地说:“熊羽仪别惹李微阳生气,如果把她搞‘毛’了,一拳就可以把你打飞天的呀!”李微阳的嘴角翘得老高同时发出“咯咯”的笑声,我们也大笑起来。快乐的笑声伴随着上课铃,于是我们坐好准备上课了。

小学四年级作文 篇2

  童年的事就像天上的星星,数也数不清;童年的事就像沙滩上的贝壳一样拾也拾不完;今天我摘一下颗有趣的星星与大家分享。

  每次看到小伙伴在小区里骑车,我心里羡慕极了,学会骑车是多么有趣的事呀!于是在我的强烈要求下妈妈答应教我骑车。妈妈从家里推来自行车告诉我“目视前方,不要紧张,又脚用力蹬”我骑上车子,确根本掌握不了平衡,整个人东倒西歪,没骑两下就摔倒了,妈妈走过来,语重心长的.说:”不要怕,失败是成攻之母,记住了一定要目视前方不要看脚全身放松。我照妈妈的方法去做,自己骑了一会儿我正在洋洋得意时,一块大石头出现在我的面前,我想刹车可车速太快了,摔了个四脚朝天,妈妈远远望见了,急忙跑过来,把我扶起来,用鼓励的话对我说:“骑的挺好,但刚学不能骑的太快,急于求成是不行的。”听了妈妈的话,我每次上了车,经过多次练习,我终于学会了骑车。

  学会骑车是多么有趣的事啊!在紧张的学习之余,可以用骑车的方式来放松自己,而且还锻炼了身体,我也懂得了,做任何事情都不能轻易放弃,要有坚忍不拔的精神。骑车真有趣。

小学四年级作文 篇3

  平常都是奶奶给我烧饭做菜。今天,我发现奶奶煎鸡蛋的动作特别熟练,煎的鸡蛋不但颜色好看,而且味道鲜美。我见太容易了,就想亲自煎一次。

  我从冰箱里拿出两个鸡蛋,从厨房拿来一个碗,再把鸡蛋放在碗边磕几下,磕出一条裂缝来,然后用双手把鸡蛋打开,黄澄澄的蛋黄和透明的蛋清从蛋壳里流出来。我把煤气打开,开始往锅里放油,锅热了,突然,里面的.油噼啪噼啪的往我身上飞来,我害怕得大叫:“奶奶快来,奶奶快来!”

  奶奶闻声急忙跑过来把煤气灶关上,说“傻孩子,锅里的水烧干了才能放油。”我把锅重新刷洗了一遍,这下等锅里的水烧干了再倒上少量油,这次锅里安静了。接着奶奶握着我的手,把鸡蛋放到油锅里,锅里响起了啪啦啪啦的声音,鸡蛋开始起泡了!过一会儿,奶奶又抓着我的手拿起铲子把鸡蛋翻身,一股香味扑鼻而来。过了一会儿奶奶把鸡蛋盛至盘子里,我把煎鸡蛋端到桌上忍不住尝了一只,真好吃!

  我学会了煎鸡蛋,同时也懂得了:有些事看起来容易,做起来很难,以后生活中的事我要多多尝试!

小学四年级作文 篇4

  当暮色开始叩门的时候,我端坐在写字台旁,开始了三年来一直坚持的夜读。

  啊,我完全陶醉了!一本亚米契斯的《爱的教育——一个意大利小学生的日记》让我激动不已。它浓浓的香醇的爱使我如痴如醉,以至妈妈照例在我书桌上放了一杯牛奶我都没有觉察到。

  《爱的.教育》全书共一百篇文章,其中任何一个篇章都把爱表现的淋漓尽致。写子女与父母之间的爱;写兄妹姐弟间的手足之爱;写师生之间的爱……从篇首至篇尾,每一个故事都深深地打动了我,使我完全置身于爱的海洋中。

  其中一篇《小抄写员》让我感动的热泪盈眶。我想它将会终生留在我的心上,我在心中默默的念叨,让我以叙利奥为榜样,深深地爱自己的父母吧! 掩卷沉思,我又突然觉得自己在此书的主人公恩里科面前是多么渺小,多么惭愧啊!我是独生子女,在父母的百般呵护下长大,娇生惯养的我只知道享受父母温馨的爱,却很少像叙利奥那样体贴父母,有时候父母累了、病了或者因事业的挫折而神情沮丧,我却没有关心他们的身体和感情,我是多么不懂事啊。 望着眼前这杯清香而温热的牛奶,我无论如何也喝不下去了。我端起杯子,走进妈妈的房间,看着妈妈一口一口将牛奶喝下。我这才回到书桌旁,重新打开了这本书。 这时,我感到我有资格去读《爱的教育》了。

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