五年级的作文
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五年级的作文

时间:2024-04-22 10:29:49 五年级 我要投稿

五年级的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的五年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  世博会现在正在火热进行中,哪一天参观的人数都是几十万,从来没有一次人很少。但是,人这么多,你游世博会时该怎么合理安排自己的行程呢?不用怕,你可以用数学中的统筹方法来解决这个难题。

  比如说,你今天是上午10:00进园,晚上8:00离去。你想逛5个热门场馆,但一个场馆最少要排2、3个小时,中间还要午饭、晚饭,时间根本不够,那你可以用数学的统筹方法。可以先去浦西看几个没有人、或人很少的场馆。到了中午,赶紧买好午饭赶回浦东,去排热门场馆,在排的时候吃午饭。虽然有些人也像我们一样做,但是我们比他们快。他们去买,我们去排;他们去排,我们去看;他们去看,我们离开。

  用这种方法可以减少1、2个小时的排队时间,这就是数学的统筹方法。

  在世博会中,场馆外形也是数学中的几何图。比如说,英国场馆外形是数学中的圆形;非洲联合馆外形是一个立体长方形;冰岛馆外形是一个立体正方形,还有一些场馆馆外形是多边形,还有一些像我们生活中见到的东西

  世博中的.数学许许多多,仿佛它就是一个数学的乐园,带给人们许多知识。

五年级的作文 篇2

  20xx年,高科技的展示,随处可见。学校的变化更大,特别是学校的课桌有太多的.新创意,请跟我来… 来到母校,走进教室,看着这些课桌椅,我啧啧称赞。

  以前写字都是写在本子上,而现在不用,直接在课桌上写,因为每个桌子上都有个小屏幕,旁边有支触屏笔。老师把题目发送到每个学生的课桌上,学生做完题目按下旁边红按钮,就能发送到老师的电脑上,要是不会做的题目,做上记号,老师会讲解。 上课时候,如果你坐的姿势不端正,课桌会发出吱吱的声音,直到你坐好为止;上课说话,课桌会提醒你注意听讲,如果你还是不认真,课桌会直接把你“请”出去。

  课桌还有冬暖夏凉的功能。夏天,天气炎热,只要按下白色按钮,就微风阵阵;冬天,感到寒冷,只要按下黑色按钮,你就会感到温暖如春。 课桌还有防灾的功能。如果发生火灾、水灾、地震,课桌会发出震耳欲聋的声音,并提醒疏散到安全的地方。课桌的功能还有很多很多……

  20xx年,不止是课桌有这么多神奇的功能,还有更多让人目瞪口呆的变化!科技发展的神速,让我们的生活更加便捷高效。20xx,你就早点到来吧!

五年级的作文 篇3

  何为朋友?很自然的,在有难时出手相援,悲伤时苦心劝导,快乐时能与分享,得意时还能小泼冷水的人已经算得上是很好的朋友了。

  “作为朋友,就用该更深刻地了解对方,保护对方。”看似暖人的话语,却没有真正化成足以滋润心田的甘露,在我们的动物朋友面前,它明明化为了铁的牢笼!它成为了人类囚禁动物的最冠冕堂皇的理由!又有谁知道那些在铁笼中接受着“保护”的动物是否在嘲笑,亦或在咒骂外面对自己作着深入“了解”的人类?

  如果真的把动物当作我们的朋友,就应该给他们一点自由的空间。因为凡是人就不会很享受时刻被人盯着而没有一点隐私,即使是面对自己的朋友。动物也不例外,好好想想,成天被人参观的感觉,真的是风光的?想到一句话:距离产生美。与动物朋友保持一定的距离,你也许就会发现:自由的它们会把自己最自然的一面展现在你的面前。

  我们知道,冯骥才先生就很好地做到了这一点。他把自己的珍珠鸟当作了真正的朋友尊重它们的习性,并留给它们一个轻松自由的'生活空间,不去惊扰它们。这也是一种境界。朋友之间,不一定要离得太近,自己有自己的生活,如果横加干涉表面上是关心,但如果把握不好一个度,那么疏远就是不可避免的。互不侵扰,这是朋友间的最基本准则,是友谊的基础,同时也是保障。

  我们和动物们同属于一片天地,按说应该是同胞的,但即使作不成同胞,我们本该是朋友。

  那么,就请给我们可爱的动物朋友们一个自由的空间把!自由的,永远是美丽的,让我们之间的友谊因自由而更加坚实,直到永久!

五年级的作文 篇4

  20年后,我来到了我的母校。那里已是高楼大厦,布满了科学的气息。

  我顺着走廊来到了一(6)班门口,放慢了脚步,回忆着小学一年级的快乐时光,那一次次欢笑,都是祖国的未来,祖国的希望。如今,我己经长大成人了,再听听这整齐的'读书声,我突然感到一阵心酸。

  进了教室,只见老师在认真地讲课,有一个学生分神了,桌子上立刻变出了一个喇叭,给那位同学叫回过神,而我一点也没听见。这时老师要讲重点部分了,对着黑板说了一段话,黑板上就呈现出那些字来。忽然,我看见外面有礼花,可是奇怪的是没有声音。疑?这是什么回事,怎么没有声音呢?下课,我问老师,为什么外面有礼花,里面却没有声音。老师说,这是因为我们这里用的是隔音窗,可以隔音。“哇!这么牛,你们这里有没有其它高科技?”“当然,还有捉人照相机。它可以把下课不遵守纪律的同学捉到我们教师办公室,由我们来罚他们。”“真的吗?”“当然,下节体育课,你可以看看它有多大的本事。”

  体育课到了,有个同学不甚摔倒,受了伤。一个机器人来到这里,用迅雷不及掩耳之势,给那位同学进行了包扎,不一会儿就全愈了。体育老师说:“这是医疗机器人帮助受伤的学生的。”“我的母校竟有这么神的东西。”“不仅如此还有快乐食堂中的安全隐患机器人,信息课中的监督机器人,品德接收器等等。”

  总而言之,我的母校在进步,我爱我的母校。

五年级的作文 篇5

  清晨,听到狂风吹打窗子的声音啪啪直响,惊醒了睡梦中的我。伸伸懒腰,起床往窗外看了看,天上乌云密布,狂风大作,不一会就迎来了电闪雷鸣,刹那间倾盆大雨哗啦哗啦的铺天盖地。观看着瀑布般的雨水从天而降,风儿把树木、青竹吹得东倒西歪,落叶漫天飞舞,雨水降落在地上形成一串串音符。哇!好壮观的情景呀!

  下雨了,街上的行人脚步更显急促,蚂蚁们三个一群、五个一伙的急急忙忙找着回家的`路。干枯的花妹妹、草弟弟滋润着天上送给它们的雨水,滴答滴答。花园的鲜花的绿油油叶子上、美丽的花瓣上都有各自的小露珠,晶莹透亮,显得十分漂亮。人们的雨伞上被淘气的雨水当成蹦蹦床。渐渐地,天空越来越亮堂,雨下得越来越小......

  下雨的天气多么凉爽啊!驱走了热气、赶跑了灰尘,带来了清新的空气,让人觉得精神气爽。雨小了以后,我和爸爸商量着去大伯家,感受一下空气的新鲜。出门走在路上,小雨点一会滴在我的脚上,一会滴在我的手袋上,一会滴在手上。这些可爱的小雨点真调皮呀!

  下雨了,雨水落到各式各样的房顶上、小河上、小溪上,落到了地面上。到处都有雨水的痕迹。雨水惊动了知了,一只知了说“调皮的雨水啊!不要再戏弄我了,求求你快离开吧”,其它的知了听到纷纷响应,几乎是同时发出了驱赶的声音。在这强大的攻势下,小雨点慢慢败下阵来,十分不情愿的离开了。

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