一年级作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的一年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
春节不仅仅有家人们送给我的红包，还有香喷喷的.年夜饭。
年夜饭就是我在新年里吃得最丰盛的一顿饭了。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、阿姨、姑妈好多的亲戚都要来参加，我们就在一起吃奶奶辛苦做的年夜饭，鲜美的大虾，漂亮的海螺，可爱的螃蟹，每一次吃起来我都非常的开心，每一次我都很高兴。
一年级作文 篇2
一名叫洛伦斯的犹太生物学家做了一个证明生物“追随现象”的实验：
他将一些刚刚出生不久的小鸭子与它们的妈妈分开，让他们分布在自己的周围，他在小鸭子周围踱步。后来，当他故意走开始，那些小鸭子都会跟着他走。原来，这些小鸭子把他当成它们的“妈妈”了。此后，再把他们的母亲放出来，尽管母鸭对小鸭百般“示爱”，但小鸭子却“视而不见”，不再理睬它们的妈妈了。
原来，小鸭子存在一个认亲的关键期，这个关键期是小鸭子出生后的十几个小时，在这个关键期内出现的动物会成为它们的'“妈妈”。这就是动物的“追随现象”。，
人的这种现象更强烈。出生后的一个阶段接触谁，就和谁亲，而且会“全盘吸收”这个人身上的优缺点。所以，孩子出生后，最好要自己带，并且要不断的完善自己。如果有极特殊情况，非得别人帮着带，这个人一定要品格高尚、性格良好且热爱学习。否则，把孩子带坏了长大改起来很困难。
一年级作文 篇3
今天是植树节，早晨，小亮和小美去了田野里，小亮说：“小美，快看天上。”小美看了看说：“今天真是阳光明媚，天上还飘着几朵像棉花糖似的白云。”他们看见了绿油油的小草从地下探出头来，五颜六色的小花像小朋友的笑脸，还有碧绿的大树。
看完了风景，小亮说：“咱们该植树了吧！”他们来到了一片空地上，开始植树了。首先，小亮用铁铲挖了一个坑。然后，小美把树苗放进坑里。接着，小亮用铁铲把树苗埋上。最后，小美又把水给树苗浇上。小亮这时已经累的.满头大汗，但是小亮还是很高兴，因为他种了一棵小树。这时两只小鸟飞过来，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“小亮、小美你们真好，又给我们建了一个家。”小亮说：“时候不早了，我们回家吧！”小亮又想到还要和小树说声再见呢！小亮说：“小树，明年我们看你来的时候，你已经长成大树了。”说完，他们高高兴兴的回家了！
一年级作文 篇4
我外公是个兰花迷（我曾经讲过的）。不过，他不仅喜欢兰花，还喜欢任何带有"兰"字的花。前几年，外公忍痛割爱，将唯一一盆吊兰送给了我，让我好好照顾它。
吊兰分为金边吊兰、银边吊兰、金心吊兰等多个品种，外公给我的吊兰属于金边吊兰。它的叶子中间是深绿的，外边镶了一圈金黄色的边。叶子形状又瘦又长，摸起来非常柔软。
吊兰喜欢什么样的环境呢？我问了柯老师。原来吊兰喜阴喜湿，生命力强，深受人们的喜爱。我家的吊兰不喜欢太干，每当它"口渴"时，它就会把叶子都卷起来。
春季，正是吊兰开花的.时节。吊兰先抽出一根枝，再在枝上长出白绿色的花苞，接着开出白白的、小小的、有着淡淡清香的花，最后花慢慢枯萎、凋谢。不过，吊兰的繁殖与别的花相比有很大的不同。吊兰开花只是它生命中的一个必经历程，与繁殖后代没有多大的关系。吊兰的后代直接长在母体身上发育成小吊兰。待小吊兰长出根，就能把它摘下来，另行载种即可。因此吊兰的繁殖非常迅速。
我爱吊兰，因为它像普通小姑娘那样朴素，不像牡丹、昙花那样华贵；我爱吊兰，因为它生命力旺盛，不像铁皮石斛对生长的环境要求那么高。
吊兰，我最喜爱的一种植物。
一年级作文 篇5
我要去流浪，不是逃避，而是寻求自由。骑着一匹观。一个人去流浪。
我想去沙漠里探索那神秘又古老的金字塔，寻找迷失千年的古埃及文化。
我想让时光倒流去唐朝与李白谈论诗歌，与他环游四海，让自己沉静在他的诗中。
我想去珠穆朗玛峰，站在那8千多米的高峰上，欣赏那千年不化的雪。
我想去森林里，听小鸟在枝头高唱，让那歌声伴随我离开忧愁走向快乐。
在流浪人的词典里，没有寂寞和忧愁，不必为某种小事而感到悲伤，可以心情在草原上奔跑，可以尽情的让海浪拍打我的身体，可以尽情的在漆黑的旷野里狂奔。
在流浪人的眼里，大海永远是蓝的`，青草永远是绿的，我永远是快乐的。
一年级作文 篇6
说到我的启蒙老师，那要说到我一至二年级时的语文和数学老师，他们是我小学阶段第一组老师。
他们教会了我无数的道理，是他们教会我认识更多的'字，教会我怎样系红领巾，怎样尊老爱幼。
有一次，我的作业忘抄了，所以就随便做了几个可能有布置的作业，结果第二天，我昨晚做的作业，一个都不对，老师知道了，把我叫到他面前，狠狠地批评了一顿，唉，这也全都怪我贪玩，结果太着急，就给忘记了要抄作业，也不打电话给同学问答案，经过这件事后，以后，我每天都有抄作业。
我要谢谢老师的批评，如果没有这批评，我就会养成不抄作业的坏习惯。
由于我爱劳动，所以天天放学时在教室里帮忙，有一次，我放学还是照常帮忙，老师看见了就把我叫到外面，表扬了我，还把升为劳动委员，经过这次的表扬，我的表现就更加努力了。
我还要把教室打扫的更加干净。
一年级作文 篇7
今天下午，我高兴地来到五(6)班，看见班主任(刘老师）和贺主任,贺主任说：“念到名字的同学背起书包站到这里来”。我?想：一定是分班了。我猜得对了，我和华才运等几位同学被分到五(7）班。当时我吓得要哭出来，我想男子汉大丈夫不会流泪，心里平静了一下，我不了从一年级到四年级一直教我们的吴老师和60多位同学荣辱以共、有难同当，我永远也忘不了在6班的难忘岁月，我们6班在运动会上荣获了不少奖。：在跳长绳的比赛中荣获第一名······这些都是同学们团结、努力的`结果。
“罗树鸿，走了”。华才运的话把我从幻想中惊醒。贺主任把我们带到五（7）班，我们大吃一惊，桌子、椅子乱七八糟，地上到处是灰尘草稿纸，我心想：这哪是教室啊，像个鬼屋似的，这时走来了一个女教师，大概是我们班的老师吧，那位女老师让我们把好的桌椅拿下来、烂的抬到外面。经过我们53位同学的努力。展新的教室亮显出来。女老师让我们坐下，她说：“我是你们的语文老师，叫陈平”，陈老师拿起粉笔在黑板上写了陈平两个大字。陈老师说："现在我们选班干，自己选自己"。因为我当过体育委员，所以我犹豫不决地举了手，陈老师看到了我，叫我说我说：“陈老师，我要当体育委员”。陈老师答应了，说你叫什么名字，我说：“陈老师，我叫罗树鸿”。陈老把我的名字写在本子上，经过几分钟的选拔，班干部选出来了，陈老师让我们集队离开，让卫生组长和两名同学留下来。
我们出了校门，感觉无比的愉快，因为我认识了许多好朋友。虽然我离开了五（6）班，但是我有陈老师和贺主任教我，心里还是特别的高兴，我以后要再接再厉，给教过我们的老师看，老师一定非常高兴。
【一年级作文】相关文章：
五一一年级作文05-26
一年级的作文11-05
一年级作文11-03
一年级作文02-03
一年级作文02-03
一年级作文02-03
一年级作文02-03
一年级作文02-03
一年级作文02-03
一年级作文02-03