小学五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
童年是多姿多彩的图画，童年是美妙动人的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。每当我回忆起童年的美好生活时，想到自己做的傻事，都会忍不住发笑。
几年前的一个冬天，我独自一个人在家觉得很无聊，便在院子里东张西望。这时，我看见一只鸡趴在地上，两只脚不停地刨着泥土，搞得全身脏兮兮的。我想：我的玩具脏了都会被妈妈洗得干干净净，这只鸡这么脏，不如我把它清洗干净吧。我把鸡抱到洗手间，打开水龙头，用手在鸡的身上搓来搓去，费了九牛二虎之力才把鸡洗得干净一些，可还是有污点，我又用手使劲地搓，还是不行。我想：这可怎么办呢？对了，关了水龙头，我把沐浴露倒在鸡身上，再使劲地搓来搓去。终于，鸡身上的污泥被我洗没了。我不禁自豪地说：“啊！终于洗干净了，还香喷喷的，我真是太能干了！”
这时，奶奶突然推门而入，大吃一惊：“你在干什么？”我得意洋洋地回答说：“奶奶，我怕鸡太脏会生病，给它洗个澡，让它舒服舒服。”“我的傻孙女啊！这么冷的天，怎么能给鸡洗澡，你真是……”奶奶边说边从我手里抢走了浑身发抖的鸡，用干布赶紧擦了擦鸡的身子，接着，拿出吹风机把它吹干。我好奇地问：“人脏了要洗澡，玩具脏了要洗澡，衣服脏了也要洗澡，鸡脏了为什么不能洗？”奶奶告诉我，“鸡的羽毛是不沾干泥土的，它只要轻轻抖动羽毛，泥土就会落下来。而且鸡的羽毛有保暖作用，这么冷的.天把羽毛弄湿了，鸡会生病的。”这时我才明白为什么不能给鸡洗澡。奶奶接着又把鸡放到太阳下晒，把羽毛晒干。对于自己做的傻事，我很抱歉。
这就是我的童年，一个充满天真的童年。童年生活中的种种琐事都将成为我的美好回忆。
小学五年级作文 篇2
哇噻！今天唐老师作业布置得好少！总算可以去游泳了。我飞奔回家，开始“奋笔疾书”。不一会儿，作业就被我“杀”得“片甲不留”。我不耐烦地在周围徘徊。从书房走到客厅，又从客厅走回书房，焦急地等待着妈妈回家，好让她许可我去游泳。
妈妈终于回家了。我连忙迎上去，说：“妈妈，我要去游泳。”妈妈笑着说：“好啊！”我很高兴，难得妈妈这么爽快。我一把抓过装着泳镜、泳裤和毛巾的挎包，抬脚欲走时，妈妈叫住了我，说：“游泳卡带了吗？”我自信地说：“当然带了，在包里呢，不信你看……”我一边说，一边往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不见了?!我把包翻了个底朝天，却仍没有它的踪影。喔，上次好像把它夹在《同步阅读》里了。我又把《同步阅读》的`每一页都找遍了，却还是没有收获。额，似乎有把它放在我的小钱包里了。我找来找去，还是没有？？！天哪，我简直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么还是找不到……
“名扬，去阳台上找找吧，或许在那儿哩！”妈妈说。阳台？！开什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罢罢，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一个花盆里！我觉得又好气又好笑，大声“质问”妈妈：“干嘛把我的游泳卡放这儿？”
“哦，是这样的，我在洗你的裤子的时候，从裤袋里掉出来的，于是就把它放花盆里了。”我正想说什么，她又说：“不让你‘丢’一次，你怎么会长记性？”我不好意思地低下了头。
妈妈说：“别发愣了，快去吧。”我点点头，将卡塞到包里，向游泳馆奔去……
小学五年级作文 篇3
童年，就像一篇篇金色的.童话，里面记载着许许多多的事。其中，一件事情令我难以忘怀。
那是一天下午，我玩了很长时间电脑，妈妈不准我玩了。没办法，我只好依依不舍地离开了我心爱的电脑。坐在沙发上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙发上，苦思冥想了很久，突然一拍脑门：“家里不是有溜冰鞋吗！我可以学着玩嘛！”说干就干，我东翻翻西翻翻，还是没找到。“妈，我的溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里。”我赶紧奔向小柜子，取出溜冰鞋。“找到了！”
我把溜冰鞋穿在脚上，又扶着沙发找来了小推车。我站起来，没站稳，跌倒了沙发上，唉，真难！我扶着沙发，推着小推车，溜了起来，没想到溜得挺好。慢慢地，我离开了小推车，站了起来，竟然可以站了，我又惊又喜。对自己说：加油努力为了胜利！我慢慢地溜，越溜越快，正当我高兴时，脚没站稳。“扑通”一声栽在沙发上。我毫不气馁，坚持了下来，最终，我学会了溜冰！
坚持就是胜利。同学们，希望你们做任何事都要坚持，不能放弃哦！
小学五年级作文 篇4
它，细小的身躯还不足十厘米；它，圆柱形的身体总是静静地躺教室的一角；它，虽然有许多颜色却仍不起眼。它，就是粉笔。
粉笔的一生是短暂的，但它仍努力地为我们获取知识而努力。在语文老师的手中，它会舞动出一串串优美的语句；在数学老师的手中，它会舞动出一个个数字精灵；在英语老师的协助下，它教会了我们ABC；在音乐老师的手中，它舞出一曲曲优美的歌曲，使我们如醉如痴……它陪伴着我们爬上知识的高峰，陪伴着我们遨游知识的海洋。但在老师用它写完最后一个字时，它的生命便走到了尽头，留下的.只是一些粉末，还有那伴随我们走向成功的知识。它就这样一直默默地耕耘，为了帮助我们学会更多知识，每天都在那一片黑土地上勤勤发恳恳地工作着，没有丝毫怨言。
粉笔的这种精神不正像我们的老师吗？为了给我们上一堂精彩的课，老师不惜牺牲自己的休息时间，为了更及时地了解我们的学习情况，老师常常在夜深人静的时候伴着灯光批改着一本又一本的作业……老师，毫无保留地把知识传递给我们，从不需要回报，只希望我们每个人都能迈向成功。然而在我们迈向成功的那一天，老师却双鬓已斑，深深地皱纹爬上她的额头。
老师，就像粉笔，无私奉献，不求索取。我赞美粉笔，更赞美老师！
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