四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
爱无处不在,爱若隐若现,爱此时此刻就在你的身边,爱永远关注着我们,爱永远保护着我们。无论是亲人、老师、妈妈与爸爸。他们曾都给过我们爱了的。
记得在6岁时,全家人一同去了老龙山。那里当时很冷,雪花在天空中慢慢的飞翔。此时此刻我们玩的非常开心,谁知那雪越下越大。这时我的身子已经颤抖起来。妈妈叫哥哥他们一起去玩,这样你就不冷了。我开始有一些闷闷不乐,可是一听妈妈又叫我与妹妹去玩,我就认为特别高兴。一到茶园却听妈妈说今天不回去,明天才回去,这下才把我高兴惨了,一到晚上妈妈问有没有火,我们好烧火。这里的`人说:“晚上有一规矩就是一不烧火,二不点灯。”这下所有人的脸色都从晴转阴这时我们问为什么,服务员却像哑巴一样说也说不出来。妈妈是这样想的,一到家没法烧火,很冷,怕我们着凉。谁知这里比家中还冷。晚上妈妈去拿被子时,却发现这被子薄,所以她把自己的围巾给了我,随后又把自己的外衣给我披上,可是晚上妈妈冷得缩成了一团。早上一起床,妈妈却感冒了。以前从不流泪的我,今天却流下了一滴珍贵的眼泪,妈妈谢谢你!
爱很伟大,爱像珍珠一般保护着我们。爱像彩虹般永远给我们温暖,爱使我们健健康康的成长,爱像阳光般照亮着我们,爱每天都使我们健康与快乐,希望每个人都能得到这纯真的爱。
四年级的作文 篇2
你的身上一定有很多闪光点,足以让你自豪,足以让你为自己喝彩。请选择生活中的一两件事夸夸自己,题目自拟。内容要具体,语句要通顺。
我最棒
我是一个有些肥胖的小女生,我有很多特长,比如:弹钢琴、画画、看书、下棋等。但我最自豪的还是弹钢琴。
我从四岁开始学习钢琴,每年都要进行业余考级,现在已预备进行八级考试,学习了六年钢琴。
在钢琴练习中,也有很多挫折,但那只会让我越挫越勇。
在具有自己的钢琴之前,我一直都在钢琴教室练琴。记得那个的冬天,教室里面只有我和妈妈,但我依然会去那个有些冷清的教室里练琴,生怕少上一天会让我退步。冬天过去,我所付出的巨大的努力终究还是得到了回报,让我的那次考级取得了巨大的成功,得到了良的好成绩,让我知道了坚持不懈的好处,渐渐养成坚持的良好习惯。
每次考级时,我都会战战兢兢的走进去,等考完以后,身上那压得我喘不过气的大包袱就像一缕青烟瞬间子虚乌有,本来紧张异常的心情也是不知去向,把之前的紧张和成绩的事情抛在了脑后。
弹钢琴也锻炼了我的坚持不懈,不做好一件事不罢休的性情,弹琴的`日积月累也能够补偿我性子急的特点。我会努力的发掘我自己的闪光点,去努力用自己的优点来补偿我的缺点,让缺点都变成优点,努力做一个优秀的人。
四年级的作文 篇3
早晨,窗外的大楼还朦朦胧胧,我就背上书包向学校走去,因为今天我是值周学生……
走着走着,只见前路一群人聚集在一起,我想一定又是发生了什么事情。我赶紧上前,见一条伤了腿的小狗躺在地上嗷嗷直叫,左腿关节处还有点点血迹。看着那小狗狗可怜巴巴的样子,我真想去帮帮它。可是今天我值周,迟到了不行。正当我犹豫的时候,人群外挤进一个小男孩,瘦瘦小小,衣服脏兮兮的`,唯独那鲜艳的红领巾闪耀在胸前。只见他穿过人群,拿着刚买的创口贴细细地为小狗狗包扎,也许是小狗狗太疼了,也或许是它懂人性,一动不动地任由他翻过来覆过去……
不一会儿,小狗狗的伤口包扎好了,小男孩从书包里拿出热乎乎的包子放在小狗狗面前,转身便走出了人群。小狗狗忽地站起来,望着男孩离开的方向,汪汪地叫着,好像在说:“谢谢你。”就在这时,小狗狗的主人寻来,对即将走远的小男孩喊道:“谢谢你,小朋友,你叫什么呀?”男孩回过头,骄傲地说:“我叫红领巾。”说完大踏步地离开了,唯独那鲜艳的红领巾飘扬在风中……
我赶紧追上前去,想离他近一些。突然,一个小弟弟的皮球掉在公路上了。看着车子来来往往,川流不息,那小弟弟急的红了眼眶,那男孩快速地上前,拍了拍小弟弟的肩头,安慰着他。待到车辆减少,他捡回了皮球还给小弟弟,小弟弟激动地说:“谢谢大哥哥。”我又看到男孩胸前的红领巾更耀眼了,大声道:“请叫他红领巾。”男孩对我笑了笑,然后忽然跑起来,对我大喊道:“快,要迟到了。”我随着他的背影匆匆往学校赶去……
待到我们来到学校,还是迟到了,我问他:“你后悔吗?”他瞅了我一眼,说:“我不后悔,因为是一名小先队员,助人为乐是理所当然的事情。”说着,他头也不回地往教室冲去,我低头看了看自己胸前的红领巾,仿佛也闪耀着光芒……
四年级的作文 篇4
冯老师,是我一至三年级的班主任。她又瘦又高,长着一头乌黑柔软的长发,一双充满智慧的大眼睛总是那么炯炯有神,时而轻柔时而严厉的声音经常回荡在我耳边。冯老师,是一位认真严厉而又和蔼亲亲的老师。
冯老师教我们语文,她讲课特别认真,特别精彩,有时让我们捧腹大笑,有时让我们低头深思。她的一举一动总能打动我们,上课时她总是极有耐心引导启发我们学习理解课文的.深层意义。每天的练字课上,她都一笔一画地教我们如何将字写的规范,一心一意地辅导我们练字,给我们指出存在的问题帮我们改正错误的笔画。如果哪位同学笔画不对,字体歪歪扭扭,坐姿不端正,冯老师批评他还不听时,冯老师就会用她那双会说话的大眼睛严厉的盯着他,这时候的冯老师眼神像利剑。我们都知道“严师出高徒”,她是我为了改正我们的错误才这样,我们就会乖乖的改正我们的问题。
在学习上冯老师很严厉但在生活中她和蔼可亲。有一次运动会上,我200米短跑输了,觉得没有为班级争光再加上有的同学还埋怨我,我自己十分忧伤眼泪都出来了。冯老师却没有埋怨我,她用鼓励的眼睛看着我,弯下身轻声细语地对我说:“没事,重在参与,努力了就是胜利者。”这使我忧伤的心一下子变得轻松起来。在风筝节上,冯老师和我们一起在操场上快乐地欢呼奔跑,给予我们一声“加油”一个微笑,让我们的风筝飞得更高更远。
最有意思的是冯老师经常和我们开玩笑,这时候的冯老师像大姐姐一样可爱。有一次我去讲台交作业,冯老师随口问了一句昨天你妈妈是不是给你做的煎饼吃啊,我当时没听清愣住了抬头疑惑地问冯老师“啊?您说啥?”冯老师笑眯眯地看着说:“纳尼?”哈哈哈,我也开怀大笑,“纳尼”可是我们同学间流行的口头禅哦,老师都知道。
这就是我亲爱的冯老师工作中尽职尽责认真严厉,生活中幽默可亲。我永远记得您的谆谆教导。
四年级的作文 篇5
我是一个复杂的人,有时连我自己都读不透我自己,大脑中总是会想一些奇怪的问题,我每次都被这样的问题困住半天。
又一次,我走在天桥上,看着下方急速驶过的汽车。突然,“叮咚叮咚”的声音越来越近,直到一辆救护车呼啸而过,我想,又有人出事故了吧,说不定身亡了呢。唉,多可惜呀,可惜人只有一辈子。这时,我又想,人如果不是只有一辈子呢?或许有几生几世吧,但那样的话我们为什么没有“上辈子”的.记忆呢?
所以,我很快又否认了自己的想法,但是,如果我们现在所处的世界刚好是我们的“第一辈子”呢?也不是完全没有可能啊……就这样,我被滚车轮死的问题绕了好久,又想:如果别人没有像我这样想象力丰富呢?或许有很多吧,只是没人说出来而已,又或许我的想象力是名列前茅的,虽然有些夸张,但也不是完全没有可能。如果我能体验一下别人的想法就好了,就能知道他们的感受了,担又太肤浅了吧,就为了这个?
这就是我,十分复杂的我,会被一个个问题勾住的我,我表面开心,心中却不知又有什么主意。我有时表面开心,别人认为我又有什么鬼主意,其实我有没有,真是读不懂我啊。
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