四年级的作文（精华9篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
一天，狐狸在家一边修指甲，一边看着一本捕猎的书。忽然听到门外有人敲门。
“嗨，小兔子！你在家吗？”狐狸小心地开了门，门外的原来是小猪。
小猪一看开门的不是小兔，而是一只狐狸，连忙说：“对不起，我找错门了。”接着小猪就想跑。
“没错”，狐狸一边说一边抱起小猪，架起了烤锅。
“放开我，放开我。”小猪大声叫着。
“对不起，我不能放你走，因为今天我要吃一顿香喷喷的烤猪肉。”
狐狸正要把小猪放进烤锅时，小猪说：“狐狸先生，我走了很长很长时间才到这里，身上脏兮兮的'，你这样吃我肯定会拉肚子的，要不你先把我洗一洗？”
狐狸点了点头，于是他又是捡树枝，又是生火，又是拎水，终于把小猪给洗干净了。狐狸心想：看你这下还有什么理由。正当狐狸往小猪身上洒佐料时，“等一会儿”小猪手一伸，“你还有什么事？”狐狸问。小猪说：“狐狸先生，我现在又饿又瘦，要是你现在去烧点东西给我吃，我就能变得胖一点，这样，你吃到的肉不就多一点了吗？”于是，狐狸只能又是摘蕃茄，又是做通心粉，又是做小饼干，累得满头大汗，气喘吁吁。等小猪吃好后，狐狸把小猪放进了烤锅里。这时，小猪又说：“狐狸先生，我一路奔波劳累，浑身肉绷得紧紧的，要是你再帮我按一按，我的肉可能会变得松一点，吃起来可就更鲜嫩啦！”“你说得不无道理呀！”狐狸恍然大悟地点了点头。于是狐狸帮小猪拉拉这，按按那，小猪呢？正闭着眼睛享受呢。不一会儿，狐狸也已经忙得又累又困。小猪舒服地快睡着了，忽然听到啪的一声，小猪惊了一下，原来狐狸实在太累了，睡着了。
于是聪明的小猪趁着狐狸睡着时，连夜逃回了自己的家。天上的星星和月亮也好像在为机智的小猪欢呼！
四年级的作文 篇2
我的偶像吗？我总是半天想不出来一个。因为，除了那些老师和爱国主义者外我正的不曾崇拜过什么人。而老师和爱国主义英雄都已经记录过N遍了啊！我是一个不崇拜明星，不模仿达人的人。所以我现在所崇拜的人也当然不会是明星，不会是达人；也不会是老师不会是爱国主义英雄，而是我最亲近的人——我的爸爸。
他，只是一个小职工，是一个在医院里开了十几年救护车的“老职员”。他做事谨慎，一丝不苟，并且追求完美。在工作中，他是一个努力。积极的向上工作者；在家里，他又是一个和蔼可亲，待人和善的好爸爸。
今天，我们一家四口到磐安的花溪去玩。一路上都很开心，在花溪逛了一圈之后准备去看一场电影，一家人兴致勃勃的找到了横店的一家电影院。可是当我们发现这家电影院不播放电影时都很灰心丧气。只有爸爸笑着说：没关系的再去找找，肯定还有可以放电影的电影院。于是我们又坐上了车子，更具妈妈的同事打过来的电话中得到提示，几经曲折，我们一家四口终于到了电影院。
啊！愤怒啊！当我们走进这个异常华丽的电影院时却只剩下两场“烂电影”的时刻，我的脑子里瞬间蹦出了“崩溃”这一词。啊，经过了那么多路，坐车做的我的头都快要晕了，可是结果却是这样，！我们不再想看电影了，于是准备“打道回府”。可是，在距离“合欢谷”以外的几公里处汽车出故障了。开始是妈妈感到不对劲，于是爸爸停车思索了一会儿，熄了火。突然长叹一声“啊——”。爸爸不再犹豫，打开车门走了出去。迅速打开车子的前盖。瞬间，一大股“白气”冒了出来……
爸爸急忙回到车里，拿出了两块毛巾，和备藏的的冷水走到车前仔细的观察了一番。然后得出了结论：水箱温度过高，发动机不对劲了。我的.心很慌，因为妈妈告诉我如果发动机坏了就要花上好几千了，更重要的是我们都回不去了，毕竟这里都是山，没有什么车的。看看爸爸，他就比我显得从容镇定多了。他拧开瓶盖，在轻轻开启发动机，小心地打开水乡的盖子把水灌进去，一瓶又一瓶……许久之后，他长呼一口气盖上所有的盖子又回到车内。那时的他，额头上已经满是晶莹的汗珠了。他不再说话，而是静静地调整好头绪，缓缓启动车子，开往家的方向。
其实，如果水箱坏了的话，我们是回不了家的。但是，爸爸靠着他自己的智慧与经验找出了方法战胜了困难。
这，便是我对爸爸的崇敬之处。
四年级的作文 篇3
一望无际的草原上，布满了绿色的“绸缎”，蓝蓝的天空中漂浮着洁白的云朵，仿佛一伸手就能够到，可是，当你把手伸过头顶，想去抓浮云时，抓到的只能是草原上新鲜的空气。
我们在草原上疯跑了一会儿，决定去马场骑马。
进了马场，工作人员牵过来一匹白色的马，笑着对我道：“上来。”我赶紧手脚并作，折腾了半天，才爬上了那匹高大的白马。
“坐稳了吧？”“嗯。”于是，马夫拿着鞭子在马脖子上轻轻抽打了一下，马就小步走了起来。
我一边欣赏和草原上美丽的风景，一边享受着骑马的乐趣，不时还有习习微风划过面颊，那感种觉真好！
过了一会儿，由于抓的太紧，我的手心里全都是汗水，而且马是在走，也不会掉下来，于是，我就把手松开了。甩着手心的汗。
突然，马夫把手里的绳子松开了，马就发疯似地跑了起来，吓得我差点从马鞍上摔下来，幸好我及时抓住了扶手。
可是马一直在跑着，虽然说已经没有从马鞍上掉下来的危险了，但是我的屁股却是遭了秧，马跑一步，我的屁股就要从马鞍上弹起来，不到半秒又坐下来，屁股被蹲的生疼生疼的'，马又跑了一步，我的屁股就像弹簧一样，弹了一下，又坐下来，接着又是一阵生疼的感觉。
马的背部一上一下地起伏着，无规律的马蹄声在耳边回荡，我的屁股也不断遭受着无情的折磨，这时候，我的五官扭曲在一起，眉头皱的像麻花，牙齿也使劲地咬着嘴唇，想不到马走的时候还挺舒服，一跑起来却像挨打一样痛苦。
马终于到终点了，我的屁股也终于不再受折磨了，唉，这次骑马就好像吃巧克力一样，有时甜，有时苦。不过再来草原，我还会选择骑马。
四年级的作文 篇4
在一个宁静的夜晚，我做完作业不知不觉的躺在床上。
我来到一个奇怪的世界这个世界叫奇异国，我感到奇怪。我看了以下周围的人都倒这走路做事，这是为什么呢？这个事引起了我的兴趣我便走向前问了一位叔叔，叔叔请问：你们走路为什么倒着走呀？我带着疑问说”
叔叔告诉我：这个国的国王在昨天下的命令所有比他高的人都要倒着走，国王才1米3所以人们都要倒这走违者杀无赦，你姑娘你赶紧倒着走吧不然要给杀头的。”
我因为不会倒立所以我依然站着我看到了许多奇怪的事情比如人倒立采梨。苹果……
此时我在逛大街突然一只手把我抓住了，我回头一看原来是个士兵把我抓住了他严厉的对我说：你难道不知道规矩吗？”
我说：规矩？我笑了，倒立也叫规矩那分明是折磨人麻，什么规矩不规矩的。我愤怒的.
说。”
士兵把我抓去见国王，士兵拉着我走进一个宏伟和壮观的皇宫，我看见一个小人儿作在高高的皇位上，我笑出了声：哈哈这么小的人也可以当皇帝我有点迷惑不解。”
皇帝见我笑他个子矮，就下了一道命令把我退出午门立刻问斩。
于是就有一大堆倒立的士兵拉着我把我拉到断头台上我惊恐了。”使命的挣扎
丁零铃，闹钟想了我醒了，原来刚才是一场梦！
四年级的作文 篇5
当我读到沈思宇写的《猪笼草》时，我就想到猪笼草是捕捉蚊蝇的，是植物中的食肉兽，这种草的叶子是椭圆形的，每片叶子的末端变长变粗形成一个捕虫笼，口部朝上，还有一个盖子。成长时，盖子张开以后不会再闭合，这个笼子像个猪笼却是草，所以叫它猪笼草。
猪笼草是如何捕捉猎物的呢？请看《百科探秘》中的红唇杀手——猪笼草，这种草的茎和叶子，盖子上都有一种蜜腺能分泌蜜滴，是昆虫最喜欢的味道，这种香味引诱它们到盖子上，这个盖子不光有蜜汁，还有一种麻醉剂，是一个致命的陷阱，吸了以后，昆虫们就像喝醉了酒，在陷阱边东倒西歪，跳起了芭蕾，一失足掉进瓶子里，你休想爬上来，因为这个瓶子向内是光滑的，向上有倒刺，瓶子里的`液体是一个酸性的消化液，把昆虫消化掉以后就转变成自己的营养被吸收，这真是昆虫们最后的一顿晚餐啊！
我想这个猪笼真是精心设计的陷阱啊！我们这个社会也是一个充满诱惑的世界，让我们擦亮眼睛，不是你的东西不要拿，不该看的东西不要看，不该去的场所不要去，一失足成千古恨，没有后悔药卖哦——所以我们要增强安全意识，学会自我保护。
四年级的作文 篇6
今天上课讲一道题，题目是有关路程方面的。
学生还没有正式接触路程、时间和速度之间的关系，但我简单的给学生介绍了一些，如果给学生读题，然后让学生做，学生能很快的做出来，但如果加上了这样一句话，已知两地间的路程和时间，求速度，学生反而不会做了，本来是想将问题简单化，让学生有个做题的思路，但概念性的东西一加上，加大了学生思考的难度，学生现在还处在三年级，思维的方式正处于从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡的阶段，他们可以用已有的知识经验解决这道题目，要想求每小时行驶多少米，那么行驶了几小时，就平均分成几份，用这样的思路去思考问题，能非常快的得出结论。如果上升到理论知识，用路程、速度和时间表示，就变成了抽象思维，行驶了多少米转换成路程，用了几小时转换成时间，路程÷时间=速度，这样的思维方式只能适用于四五年级的学生，而且四五年级的'学生更愿意用这种方法。所以在教学的过程中，要重视学生的心里发展的顺序性，这种顺序性表现为一定的年龄阶段性。上课时应当根据现有学生发展的年龄特点的知识来为他们准备学习环境，组织与儿童年龄相适宜的学习材料。
在讲解第三问的时候，会乘坐哪种船？标准答案应该是：如果乘坐第一种船，是因为这种船的票价便宜，节省钱；如果乘坐第二种船，是因为这种船的速度快，节省时间。但当这个问题出现的时候，两个班的学生都不约而同的说对乘坐第一种船有相同的看法：如果乘坐第一种船，是因为船走的慢，可以欣赏船两边的风景，如果船走太快了，来不及仔细欣赏。看来学生做题的时候，不是只看主观的题目，还加进去了个人的情感，我不禁为学生的回答而喝彩！就像有个语文老师问：雪化了以后是什么？一位学生回答：雪化了以后是春天。我们能说孩子回答的不对吗？新课标要求，不仅要传授给学生知识与技能，过程与方法，还要有情感态度和价值观。
现在对教师的隐喻已经从传统意义下的要给学生一杯水，你就要有一桶水，上升为长流水，教师的知识和能力要不断的更新，我也要不断学习，做一名终身学习的教育者。
四年级的作文 篇7
小老鼠娜娜很想找一个好朋友。她告诉妈妈要找大象做朋友。
她在象群里找了两只大象，可这两只大象都不愿意和她交朋友，因为有三只白鼠组成了一个喜宝组合，整天捉弄大象，所以大象们都很讨厌老鼠。娜娜又去找了其他的大象，也都是同样被拒绝了。最后她找到了大象末末，结果这头大象却是一头盲象什么也看不见，她很同情这头大象，决定要帮助他，和他交朋友。
她首先从各种五颜六色开始讲解，“红色就像你发脾气”，末末说“我从不发脾气”。她又讲“黄色就是太阳暖洋洋的”末末说“他喜欢暖暖的黄色颜色”。“蓝色就像天空一样的颜色”，末末说“他喜欢蓝色就像他弟弟在给它洒水”。“绿色就像青草的味道一样”，末末说“我更喜欢绿色”。“白色像雪一样，黑色就像你闭上了眼睛的`颜色”.....。在娜娜的耐心讲解下，最后他们终于成了好朋友。
有一天喜宝组合又来欺负末末时，娜娜偷偷的藏在末末的耳朵旁，给他当眼睛，打败了坏老鼠喜宝组合。从此，娜娜就是大象末末的眼睛，他们经常出去散步、聊天。末末听了许多他看不到的东西，娜娜成了大象末末真正的好朋友，他们每天都很开心。
四年级的作文 篇8
勇敢是什么？勇敢就是不怕危险和困难，有胆量。
我的老爸就算得是勇敢的人。有一次，我和老爸一起去爬山。刚爬到半山腰，一条蛇就挡住了我们的去路。我惊恐万分，一下子冲出了老远，躲在了一棵苍天大树后面。老爸面不改色地对我说：“你先别出声，我想办法搞定它。”只见老爸眼珠一转，折下了一条树枝，准备跟蛇斗智斗勇。只见他高高地举起树枝，向蛇砸去。蛇一下子弹了起来，绕在了树枝上。老爸急中生智，把绕着蛇的树枝扔到了岩石上，捡起一块大石头向它扔去，打得它鼻青脸肿。受了伤的蛇还不善罢甘休，又向老爸爬来。老爸迅速地捡起一要竹竿，向蛇扔去。蛇一下子绕上竹竿，看了看老爸，好像在说：“哈哈！你的武器没了，现在轮到我了！”老爸见蛇完全绕上了竹竿，一脚把它踢下了山。我见蛇被老爸干掉了，就冲着山下大喊：“死蛇！叫你挡路，人类的智慧是不可估量的！”
我老爸凭着他的勇气，打跑了一条蛇，我要向他学习做一个勇敢的人。
3勇敢的`我
我五岁时，妈妈要我一个人睡一个房间，于是从那时起，我就有了一个属于我自己的卧室。我特别高兴。
一天晚上，我躺在软绵绵的床上睡着了，突然做了一个恶梦，我吓得满头大汗，脸色苍白。当时屋里没有开灯，很黑很黑，我多想大声叫妈妈呀。可是，我想，妈妈白天给我们洗衣，做饭，还要工作，多么辛苦啊！让她好好休息吧！我不能去打扰她。可我又害怕，怎么办呢？我在床上翻来覆去地睡不着，我给自己打气：我是男子汉，我勇敢……突然我想起以前妈妈曾告诉我晚上闭上眼睛数数字可以帮助睡眠。于是我照着这个方法，努力的闭上眼睛，数啊数，真的，不知不觉我就进入了甜甜的梦乡。
从那以后，我都是一个人睡的，就算刮风下雨，电闪雷鸣，我都不怕，胆子大了许多。为此，学校期末还给我发了“勇敢之星”的荣誉证书呢！你们说我勇敢吗。
四年级的作文 篇9
我的姐姐今年二十一岁，是一名大学生。她长得很可爱，经常眯着眼睛，让别人以为她没睡醒似的。她戴着一副无框眼镜，镜片是淡紫色，眼镜架是金色，还嵌着几颗水晶点，一闪一闪的，非常精致。她的皮肤很白嫩，人人见了都夸她。姐姐长得可漂亮了，她爱打扮，穿什么都好看，活像一个乖巧可爱的洋娃娃，非常惹人喜爱。
我的'姐姐很内向，脾气很温和。就算到了姥姥家、奶奶家，她也不爱说话，经常一个人呆呆地坐在沙发上，抿着小嘴，看着来回走动的人。吃饭时，亲戚们问她，她也是小声地只
说两三个字，有时，爸爸妈妈就只好帮她回答了，她仍旧在吃饭，好像没有听到别人说话似的。
姐姐从来没吵过我。如果是小事，姐姐就皱皱眉头，我立刻就明白了。如果我犯了大错，比如摔坏了她的手机屏，她也就说两三句话而已。不像妈妈爱发脾气，我在屋里慢悠悠踢足球，几乎没有声音，就惹得妈妈吵我至少五分钟。
我的姐姐特别爱看手机，一天之中至少要看两个小时或者四个小时。真是的，说她多少遍她也不听，还说：“我这是接触新事物嘛！”每天这样能不近视吗？
我的姐姐读英语很流畅，像真的英国人说话一样。她写英语很漂亮，一个一个字母像丝绸一样连接在一起，很柔美，跟英语字帖上几乎一模一样。
我喜欢我的姐姐，独一无二的姐姐。
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