[通用]小学三年级的作文4篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学三年级的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
“符老师又出每日一题啦!”随着一声大喊,许多同学头一歪,右手飞也似的掏出一支铅笔,左手快速地抽出练题本,如同加满油的机器,开始抄题目。
这时,一个矮小的身影在人群中左躲右闪,像一条黑色的蛟龙,冲到了讲台边,一边看题,一边用他那引以为傲的“简抄法”快速抄好,用笔点点下巴,突然大叫一声,飞速地写下几道算式。大家还沉思着,他早已以光的'速度奔跑着到处搜寻着我们可爱的符老师。四(5)班,不!;办公室,不!在楼道上!他终于将他那练题本呈交上去。只见符老师红笔一挥,第一名!他高兴地手舞足蹈,每一个毛孔都在一张一合。可是,这时一大帮同学们也如梦方醒,个个高举本子如同猛虎下山般冲了过来,这边挤,那边拧,还有打的、骂的、推的…….真是一团浆糊,这时,符老师突然喊了一声:“赵子暄,把你的答案重新给我看一下!”他的笑容凝固了……
这就是我们班“每日一题的当家”——赵子暄。
小学三年级的作文 篇2
为了给我们减负,还是先来设计一款轻便·舒适·功能齐全的书包吧!未来的书包体积一定很小,最大也只有手机那么大。你可不要以为它装不了多少东西哟!还是听我给你们仔细讲解吧!
上课了,同学们按一下科目键,这时候上面会显示语文·数学·英语等等你所需要的科目表,再用手指轻轻一点,小小的书包立刻就会弹出你所需要的课本,是不是感觉课本太小,字迹看不清楚,别担心,只需按一下放大键,一切问题迎刃而解,我们就可以轻松学习了!
再来说它的另外一个功能——复制书本。如果你不小心把课本丢了,别担心,按下复制键,把同学的.书放进去,就可以复制一本了。不过,先别偷着乐呢,累计20次,书包就会作废哦!你可要为自己的粗心大意买单了!
书包最重要还属自动改作业的功能,我们把写完的作业放在书包上,按下批改键,作业对错一目了然,错题按下订正键,写上正确答案就可以了。有红色字体的就是订正过的。如果遇到你百思不得其解的难题时,按一下解题键,里边有难题分析,可以帮你打开解题思路。当然,这一切的信息都会自动传送到老师的那台多功能教科桌那里。老师检查作业时只用打开作业键,老师就可以结合出错的问题再给同学们重点讲解。这样不仅给老师节约大量批改作业的时间,老师也知道同学们的学习重点,难点,有针对性的辅导我们!也减少了对老师健康的侵袭,不在受颈椎病呀,腰椎病的痛苦折磨!
科技在飞速发展,书包的功能也是数不胜数。什么WLAN啊,蓝牙啦都不用说了,GPS定位是一定要有的,如果书包丢失,打开手机很快就会知道书包在哪个位置。嘿嘿,不过如果你放学没有回家,进了游戏厅还是网吧,你的行踪很快就会暴漏给爸妈了!
也许,未来的书包比我说的功能更多,更全,让我们拭目以待吧!
小学三年级的作文 篇3
“禽流感!”每当我看到鸡腿或鸡肉,总会想起这三个字,然后联想到那些因禽流感而失去性命的人,心里不禁打一个寒颤。我在心里默默地想,我们怎样才能抵抗禽流感呢?几天的冥思苦索,我发现了一个绝妙的办法。
鸟为什么患了禽流感能大难不死?我首先考虑了这个问题。经过上网搜查才知道,因为鸟的体内已经有一种抗体,能将禽流感病毒杀死。那人为什么不能呢?因为人没有这样的免疫抗体。两个问题都已解决,答案不就近在咫尺了吗?只要将鸟的抗体——血清,注入人的体内,人身上不也就有了抗体?用这种抗体去对付禽流感,还怕不成功吗?
可是,一个问题好了,那新的问题又跑出来了。如果这样做,那鸟类不就悲催了吗?世界上的鸟虽然很多,如果要抽取它们身上的血清,这样它们就一只一只地死去,总有一天,鸟会灭绝,人类也会遭殃呀?然而,问题多多,办法也多多,这一点它也难不倒我。其实,只要用一只鸟作牺牲,将它的血清进行培养,研制出能产生禽流感抗体的'免疫疫苗,种在人的身上,这样人类就会有了禽流感的免疫力,禽流感问题不就解决了吗?
当然,这只是我一个人的发现而已,是否可行,还有待科学家的深入研究。但是,我今天把它写下来,好想和你们共同分享这个美丽的发现哦!
小学三年级的作文 篇4
我的同桌是个乐于助人、活泼开朗调皮的男孩子。他留着一个小平头,浓密的眉毛下,有一双明亮的眼睛。猜猜他是谁,告诉你吧,他就是张英杰。
张英杰是我班出了名的.小胖子,他的脸胖乎乎的,连腮帮子也是鼓鼓的,一双浓眉大眼流露出友善。我总是喜欢跟他开玩笑说:“你为什么长得这么胖呀?”他总是笑着不回答。
上课的时候总是喜欢和我讲话,所以老师把我的同桌换成了逯谦。他有很多爱好,比如:画画、弹吉他,不过吉他弹得可好啦!
记得一次,我和他还有王琛浩玩“星球大战”的游戏,王琛浩玩不过我们俩,知道我说不过他,于是就向我耍赖,说我该下场了,我气极了,和王琛浩打了起来,张英杰连忙上去,才避免了一场“大战”。
这就是我的同桌,我为有这个同桌而感到自豪!
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