实用的三年级作文【优秀】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
从前，有一位女孩，名叫爱丽丝。她有个习惯，只要一看到自己喜欢的东西，就会把它剥开，仔细观察里面的秘密。
有一天，爱丽丝看见了一朵白里透红的玫瑰，她很喜欢，于是就把玫瑰剥开，眼睛一动不动地盯着玫瑰花蕊看。突然奇迹出现了，里面出现了闪亮闪亮的大门，上面缀满了五颜六色的宝石，连窗子也是用黄金和水晶做成的。爱丽丝看见了两个守门的人，连忙问：“请问，这个门怎么才能进去呢？”门卫说：“你输入玫瑰王国的密码就可以了。”爱丽丝于是就随便输入了个密码，居然就正确了，大门缓缓开启，爱丽丝就走了进去。
爱丽丝看到了国王和皇后，他们穿的衣服和鞋子都很精致很美丽，连头发都打扮的漂漂亮亮的`。他们的王座用珍珠和水晶做成，边上还镶着闪闪发光的钻石。王国里面有四层楼，但奇怪的是只有王子没有公主。皇后说：“爱丽丝，你来当玫瑰王国的公主吧！因为你心地善良，适合当我们的公主。有一位英俊的王子会娶你，你就在这金碧辉煌的房间里等着王子吧。”
于是，她被带到一间美丽的房间里。到了半夜，王子来到了这个房间，看到了爱丽丝，王子就娶了她，并给了她许多华丽的衣服和珠宝。他们就幸福的生活了好长一段时间。但是有一天，爱丽丝想家了，她对王子说：“王子，我要回自己的家看看，爸爸妈妈这么多天见不到我会着急的，我下次再来看你们。”
于是爱丽丝就钻出玫瑰，回到了自己的家。
三年级作文 篇2
看，那个小女孩!她有一头有点发黄的头发，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一张伶牙俐齿的嘴巴。哈哈!你猜到那个小女生是谁了吗?那就是我。
我有着与众不同的脾气，开心时好似一个活泼可爱的小蜜蜂在花丛里采蜜;生气时，我就嘴巴一撅，两手一叉，活像一个“淘气的小公主”。
我有一个爱好，我喜欢唱歌。大家都夸奖我的'声音甜美，有一次我还在音乐考试中得了第一名呢!我高兴得手舞足蹈。
这就是我，一个与众不同的我，一个爱唱歌的小女孩，你们愿意和我做朋友吗?
三年级作文 篇3
我有一个梦想，这个梦想很伟大，就是将来成为一名在太空中遨游的宇航员。为了实现这个梦想，我做了很多准备工作。
为了实现我的太空梦，我闲暇时就会在网上查找关于航天的资料，在电视上收看关于航天的新闻。也是从那时起，我认识了一大批航天英雄，中国航天第一人杨利伟，神舟十号上的聂海胜、张晓光、王亚平。他们都是中国航天史上的英雄。神五到神十载人航天飞船上的`每一个人都是中国的英雄，都是中华民族的骄傲，我为他们自豪，也希望自己将来能够像他们一样成为中国的英雄。可是我的航天梦并不是一路顺畅的。
一天，一个朋友对我说："嘿，朋友，做宇航员很辛苦哩！你还是不要再做这个梦了，不要再去查资料，看新闻了吧。"听到这，我犹豫了一会，坚定地说："不，只要我想做，下定决心去做，我就一定能够做到！"朋友撇撇嘴，说："好吧，那你自己慢慢玩吧，我没时间在这陪你废话了。"说完拍拍屁股就走了。可我依然埋头查阅资料。
我坚信，只要我努力去做，就一定能够成功，我一定会成为一名宇航员的。
三年级作文 篇4
父亲在我眼里一直是慈祥的，面带笑容的，可以有一件事到现在还让我记忆犹新，让我有点讨厌爸爸。
每到吃饭的时候，爸爸总是说我拿筷子的姿势不对，我也觉得没什么大不了的，一直没改。
终于，有一天爸爸忍不住了，让我按爸爸的那样来使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，无名指和中指夹住下面一个筷子，爸爸说这样很好用，但我一点也不觉得，反而觉得这样更麻烦。
爸爸让我观察一下，周围的人是怎么用筷子的.，可我既不想看，又不想练，仍然觉得自己这样拿得很好。有一天，我默默观察了一下周围人是怎么用筷子的，发现他们都是按照爸爸说的那样方法拿的，于是，我决定练好筷子。
爸爸开始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿着上面的筷子，中指和无名指夹住下面的筷子。”按照爸爸说的，可是总是让东西掉，我没有灰心。爸爸又说：“只有上面那根筷子动。”然后爸爸演示给我，我试了一下，可以夹住5秒钟了。
我练了两天，终于练会了，我夹了一颗枣给爸爸看，爸爸很高兴，说：“用筷子是人的基本素养，又是对别人的尊重。”
爸爸，您的用意我明白了，我一定会回报您的。
三年级作文 篇5
我的学校一年四季都是美丽的。
我们教学楼的正前面有一片小树林，那里面有许许多多的树：松树，枇杷树，沙树，枫树等。
以前，每当下课。那里就是 我们的乐园：有的`打枪战，有的挖蚯蚓，有的爬树……
如今，由于学校规定不能再去那里了。我们缺少了这个朋友，感觉少了许多。有些小学生往那里乱扔垃圾，使得它非常脏 。那些学生听取老师教诲后就再也没有往那扔垃圾了。那里树木也摆脱了脏东西，显得非常快乐，非常有精神。尤其是那棵松树，一下子长高了许多。
我们虽然缺少了这个朋友，但是我们很快乐，它也一样。
指导老师点评：全文主要讲述校园的树木，运用拟人修辞手法是的人和树的距离拉近。作者写树运用对比手写“以前”、“如今”呈现出鲜明的对比，更能突出人树之间的友情。本文是状物作文，写的也非常好。
【三年级作文】相关文章：
三年级作文11-03
三年级作文【经典】10-13
三年级作文11-04
[经典]三年级的作文10-20
三年级的作文【精选】10-20
三年级的作文07-20
（精选）三年级的作文07-20
三年级作文[经典]07-20
三年级的作文（经典）10-03
快乐六一三年级作文05-02