六年级的作文300字

六年级的作文300字3篇[优选]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文300字 篇1

　　“池塘边的榕树上，知了在深深的叫着夏天……”

　　每当听到它，我就会想起短暂而快乐的童年，童年是没有家长约束的时候。放学正迫不及待的放下书包，换上灿烂的笑容去找小伙伴玩，正像歌词中所唱的那样，“等待着放学，等待着回家，等待着游戏的.童年。”童年的时候由于玩了很长时间，只到爸爸妈妈来叫人的时候才恍然大悟，作业只写了一点点，在考试的时候才明白没有好好复习总是抱个大鸭蛋回家，被家长教训已是家常便饭。

　　歌中说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”童年犹如一面洁净的镜子，而这面镜子就会随着时光慢慢流去。此刻的我已是一名四年级的小学生，再也不是儿时那么的小孩子了，跟儿时比起来我就应更珍惜时间，只有这一把钥匙才能打开智慧的空间，所以我们要珍惜每分每秒，长大后做祖国的栋梁之才，为发展科学而努力奋斗。

六年级的作文300字 篇2

　　我的文具盒里装着一个“大帮手”，那就是水果味橡皮。那是爷爷买给我的，它是长方形的，带白色的条纹，周围是蓝色，还是水晶的呢！看起来就像水晶糖。它还含有不同水果组合起来的香味呢！每当我拿起它擦错字时，它好像在对我说：“认真一点儿，争取打一百分哦！”它什么笔写的字都可以擦，是不是很高级呀？每当我写字受到老师的表扬，我感觉它总是会微微地对我笑，我心里也甜滋滋的.。有一次，同学们拿出语文书，互相背古诗，我也拿出语文书给同学，让同学抽背。

　　可同学们一看我的书都讥笑我，说我的书完全是“大花猫”。我生气了，拿起橡皮开始在语文书上认真地擦，我的橡皮似乎也特别卖力，在它的帮助下，我的书很快就被擦干净了。当我再拿出书给同学们背时，他们又称赞说：“你的语文书怎么这么快就变干净了？”我只是得意的一笑，没理他们。一日复一日，一月复一月，几个月后，我的“大帮手”越来越小，可它从没有说过什么，我喜欢我的“大帮手”——橡皮！

六年级的作文300字 篇3

　　陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。

　　一天放学，我到陈明家做作业。做完作业，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。忽然，只听“吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏，把陈明用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，原本烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说：“你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊呆了，他吞吞吐吐地说：“我，我不是故意的.，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔坏了我的小木船，你要付出代价!”我说完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：“哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起书包冲出了他家。

　　第二天我就后悔了，心想：“陈明是不小心摔坏了我的船，我却故意将他的船摔坏，真不应该。”我连夜做了一只小木船还给陈明。

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