八年级作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文8篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
鼓励是光，照亮人们的内心；鼓励是水，洗涤人们的心灵；鼓励是一把火，烧毁人们内心的脆弱……
在元旦期间，班级要开联欢会活动，要每个同学准备节目（也不是每个，但大多数要上台）。我心虚了，心想：自己什么都不会，这该怎么办呢？这可把我难坏了，整整一早上都没有好心情。
下午，看到王媛在组织诗朗诵，我按捺不住了，说道：“把我也加上吧。”王媛有点意外，她没想到我居然会主动报名，飞快地把我的名字写了上去。后来，田丰源拿着语文书在那挨家挨户挑演课本剧的人员，课本剧是《阳光皮肤》。我想：自己不是晚上经常看抗日电视剧吗？当课本剧里的那个日本同学应该没有问题。轮到我了，田丰源说：“你学两句我听听。”“在我们那儿，活儿多得干不完，一辈子让人着急不已。”我阴阳怪气的学着课本里铃木一男的声音说。没想到田丰源居然挑上了我，我又激动又害怕，心里总是忐忑不安。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“这是好事呀，加油，就当挑战一下自己么，锻炼一下自己，相信你是最棒的.！”妈妈的话顿时消除了我的一切顾虑。
联欢会那天，看着董旭塬的相声《嘻哈方程记》出现了一点儿失误，我又担心起来：万一我一紧张，忘词了怎么办？突然，我心中又涌出妈妈的那句话：“没事，加油……”我的内心又平静了下来。首先我是和赵磊他们一起诗朗诵，准备前，想起妈妈的话，我充满了自信。上了台，我随着音乐抑扬顿挫地朗诵起来，没有出一点差错。教室里响起了雷鸣般的掌声，我更加自信。
下一场是课本剧，我不害怕了，因为有妈妈和同学们的鼓励，课本剧正常进行，只听吕瑞点到：“铃木一男。”“活儿多得干不完……”同学们都哈哈大笑，但我却没笑，因为我知道同学们的笑声，是对我的鼓励和认可。
联欢会成功的结束了，妈妈和同学们对的鼓励让我的心里充满了喜悦，使我更加自信，我也要将这份温暖传递给他人。
八年级作文 篇2
洞察自然万物，千姿百态，各种事物往往蕴涵丰富哲理。但自然往往把深刻哲理寄予简单事物之中。
初春的早晨，刮着刺骨的寒风，我照例被妈妈叫醒出去跑步。我洗漱完毕后开始出去跑步，此时，天色尚未大亮，寒冷的冬风刮在我水珠未干的脸上，但睡意朦胧的我丝毫未感觉到。不知什么时候我走进一片树荫当我快走出来的时候摔了一跤，双手本能地按在地上大地好像被冻僵，地表下了一层白白的霜。双手按在地上又疼又冷，刹那间，我好像被人泼了一盆冷水，那浓浓的睡意立刻被驱散。我忙站起来，看到了惊人的一幕，一株生长在石缝里的小草，被大片的雨水压弯了腰。小草身上的水犹如一面镜子使它熠熠生辉，小草身上的水大概来自它上方的那一棵树。啪，有一滴水打在了小草身上，这对他本负重的身体来说无疑有千斤重。不知是风力作用还是其他，这时，它又一次弯腰，这好像是他对困难的屈服，不！这更像它对抗困难在蓄积力量！它用它那充满生机的腰肢用力一倾啊！它成功啦！它成功地将雨水推了下去，它创造了奇迹！哗，雨水流在小草的根部，小草吮吸着成功的雨露她的腰肢随着微风颤动了起来它像一个成功者在晨曦中炫耀自己的成功。霎时间，我的血液好像停止了流动，心脏停止了工作。我呆呆地站在那，好像接受生命的洗礼，对生命有了更新的感悟。
孟子曰“生于忧患”死于安乐小草因为身处石缝，放手一搏创造了一次生命的奇迹。它以自己顽强的生命力展现自己独特的一面，成为这里最亮丽的风景线，它以自己顽强的生命力征服了我堕落已久的灵魂。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒开。张海迪身残志坚勇攀科学高峰，苏秦家贫苦研心术名赫天下。人在危险情况下往往能爆发出非凡的潜力，这是生命的`本能。然中华历史五千年成功者有几？小草的品质正如名贵的香料在烈火中散发出最浓郁的芳香，最美好的品质也是在逆境中被显示的。
世界因竞争而精彩，人生人奋斗而快乐，古往今来，多少人在困难面前不敢努力地去拼呢？爱拼才会赢。我们要敢于奋斗，但奋斗不一定成功。也许你航行了一生也没有到达彼岸，也许你攀登了一世也没有攀上顶峰，但触礁的未必不是勇士，失败的未必不是英雄奋斗了就问心无愧奋斗了就是成功的人。
和熙的阳光普照大地，虽然我们没有生长在寒风里但为了我们能成为一颗可以骄傲的小草为什么不再享受和熙阳光的同时也体味一下刺骨的寒风呢？
八年级作文 篇3
从小就有一个梦，梦中的我拥有一双天使的翅膀，它领着我飞过了寒冷的南极，柔情的“苏杭”，迷人的亚特兰大，一望无际的四大洋……当时我就渴望拥有这双“翅膀”，学人家环游世界。
无知的充满好奇的幼年匆匆过去了，迎来了小学的第一抹阳光，“翅膀”在阳光下潜滋暗长。我渴望它能带我穿越时空，去感受一下未来的种种，就像动画片中的一样。我亦渴望它能带我去看看“星球大战”，体验一下只有在电影中才能感受到的刺激人心的画面，感受那所谓的'“无所不能”。
随着年龄的增长，“翅膀”也日渐在变化，它变得越来越神奇，也越来越宽广。
踏入中学的校门，学习成了我心中的“上帝”，我清楚地认识到知识是“翅膀”健康成长的肥料，是它能迅速壮大的必需。我不仅要它能带我去看浩瀚无垠的宇宙，无所不能的“太空人”，我更希望它能带我去看看足智多谋的诸葛亮、英气逼人的汉武大帝、满腹经纶的李白、投笔从戎的班超……梦中的我不知多少次听到了“天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这些千古传诵的诗句。是这“翅膀”让我走进这些古人，让我能得以和他们促膝长谈，让我能读懂他们，让我明白了自古君主的无奈与不公。
如今的我乘着翅膀在知识的海洋上自由的飞翔，在知识的阳光下茁壮成长。“翅膀“不仅带给了我勇气，带给了我自信，更是给了我一把打开知识宝库大门的钥匙。
我庆幸自己能拥有这样一双神奇的“翅膀”，我要感谢它带我去书的海洋，去闻那阵阵书香；感谢它带我去那山崖，听那惊涛拍岸的滔天声响；感谢它让我能感悟宇宙，能领悟“书海无涯苦作舟”。
飞吧，我的翅膀！我愿在你的带领下，用青春去解读知识的奥秘，去破译生命的意义。
八年级作文 篇4
有一家银店，名素；有一幅画，叫《残荷》；有一种爱情，纯净如雪；有一类文字，简净纯粹；有一群人，光明磊落。而我，独爱那朴实的风。
朴实的风，他永远都心直口快。他怒时，便可掀起千层浪；他笑时，便能吹出满园香；他悦时，便去送飞五彩筝；他哀时，便会摘落万朵花。他不会隐藏自己的性情，你一眼就能看穿他，一眼就能知道他对你的态度。
朴实的风，是无色无味的纯粹。他不像纯粹的雪那样白的逼人眼睛，也不像纯粹的阳光那样令人忌惮，但他经过你时，你却能真切地感受到他的存在。你能触摸到他的温度，想象着他的样子。啊！他的样子是那么的丰富，或是水滴，或是柳叶，他不像太阳那样一直圆着，虽然他也可能成圆形。
十分朴实的风，他的颜色是千变万化的。当小草说：我想让人们欣赏到我的嫩绿。风答应了。他将草的嫩绿传递给人们，又将人们的赞赏传达回去，默默地，渐渐地，他似乎也被染上了嫩绿。有时，花儿们也会找他帮忙。所以，他就在各种不计回报的帮忙中。被渲染成了五颜六色的了。
无比朴实的风，他带给世界各种香味气息。没有他的'默默付出，就没有杜甫的迟日江山丽，春风花草香；也没有辛弃疾的稻花香里说丰年，听取蛙声一片；更没有王安石的遥知不是雪，为有暗香来了。他默默地为人类传递芳香，却不求什么。
我就喜欢这样朴实无华的风。
盛夕武老师点评：
文章用独特的视角揭示了风的朴实的特点，并用排比的段落形式铺陈了朴实的风给我们带来的许多美好感受。条理清楚，结构完整；语言优美，且不乏哲理。
八年级作文 篇5
眷恋着家的孩子。他乡游子，人在天涯，心回故乡，若能回归，梦寐以求。
我是一个眷恋着家的孩子，每个昼夜，思乡之情都在折磨着我，而今天，我终于如愿以偿的回到家了！
一到家，我看到我那亲爱的父亲在油烟里忙碌，不禁热泪盈眶。爸爸为我付出了多少，却毫无怨言，我当然要用最好的成绩回报他。
眷恋着家的孩子，心中总是挂念着家，但是母亲告诉我，“长大的孩子不想家”。霎时间，我幡然醒悟了，家是温馨的港湾，但我正是磨练时候，“温馨”已暂时不属于我了，艰苦，困难，包围着我，但在这时，“温馨”将重新回归，帮我驱走寒冬，霎时，温暖将我包围。
家，距离虽远，但阻挡不了我回家的热情，虽然“长大的孩子不想家”，但我还是如此，每当我拎着大包小包的东西，风尘仆仆的回到家时，父亲总是静静地看着我，看着我。
现在的我，依然是眷恋着家的'孩子，但是，我明白了“长大的孩子不想家”的意思，于是，一向疏于写信的我在灯光下摊开了信纸，开始写信了：“爸爸妈妈，你们好么？。”
眷恋着家的孩子，在长大，长大的孩子不想家。
八年级作文 篇6
这是一次偶然的机会，在一个人的空间里看到的东西，这叫我想起了那天……
她们几个人在学校的那边的那个十字路口久久徘徊，几个女孩子在那拥抱着哭泣，每个孩子都想个泪人儿似的。作为同班同学，也不该就这样陌生的做个路人，其实说实话，对于这帮女生，有时候我还会对他们有些意见的。看着她们互相安慰着，我作为一个旁观者，自然上前安慰一下。我这一去不要紧，“到了那儿一定给我打电话”“嗯”漂亮的娃娃脸，被泪水擦的沙红，努力的点着头，把手轻轻贴在对面那个形影不离的.好朋友的沙红的脸上，又把手把在另一个抹着沙红脸蛋上泪的肩上。就这样，话一直的说着，动作依旧重复着，只是动作的角色变着……
我看看远处那座盛满记忆的红房子，那个她们一起嬉戏的大大的操场，我的泪水忍不住往外涌，但是，在没有人看到的时候，泪没了，转过头，拥着那两个可爱的孩子向那边走去，而那个可爱的孩子也被带走了，只是她们是背着走的……她俩几次的回眸都叫我无情的阻止了。
把她俩送走了之后，我追上要走的那女孩，因为家远，不能陪着继续走，下了车，一个拥抱，假装认真地对她说：“其实你知道么？”他有些诧异“你长的特别漂亮……”她听了，笑了，笑得真好看……
就这样，一声“拜拜”我们就此一东一西。
或许，敦煌脚下戈壁前，这个可爱的孩子会想起在红房子里，她们曾经嬉戏的大大的操场上正在想念她的那些可爱的孩子们，多么惬意……
相信……一定会实现的……
我歌颂真挚的友谊，但更偏爱自己的做法。朋友的离开，并不是单纯的一件令人伤心的事，或许，换一种方式，会叫我们变得更成熟，更坚强……
八年级作文 篇7
又是一场倾盆大雨。
在这个常年如夏的城市里，下雨成了生活中必不可少的一部分。新加坡的雨来得猛，不给你打一个招呼，就耍了个“不速之客”。夹杂在雨声中的，是闪电，是雷鸣。一道划破苍穹的闪电，一声震耳欲聋霹雳，都足以让人震颤。而我总能对着这大雨发呆许久，思绪在不经意间飘飞。
家乡的雨，没有这么猛烈，到了雨季，便总是一连几天都绵绵不绝地下着。有时，雨点比针尖还细，比丛草还密，远远看去，真像轻柔的纱笼罩着整个世界。滴在身上，像是一层轻纱迎面扑来，十分惬意；有时，雨点又大又圆，打在伞上、树叶上，发出不整齐的声响，打乱了先前缓慢的旋律，好像由抒情诗蓦地变为摇滚乐了。窨井盖上立刻出现了一个个小漩涡；排水沟里也奏响了欢快的乐章；树叶在雨水的冲刷下更亮了；大地在雨水的笼罩中更柔情了；又好像一切都焕然一新了……
还记得幼时的自己故意不打伞，飞快地奔跑在暴雨之中，任凭雨水把自己淋得湿透，寻找着那一种爽快。而每当那时，妈妈总会担心地拿着伞追着我跑，还焦急地喊着：“快过来！小心感冒！”
又不禁想起从小就背诵的那些描写雨的诗词。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，每每吟诵这句诗，总有一种身临其境的感觉——细雨仿佛迎面吹来，带些寒意的微风好似拂过脸颊。多想闭上双眼，吸一口新鲜的空气，用心感受大自然的美好！“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，江南的梅雨时节，总是出现在我的梦境里。雨水悄悄地顺着人家的瓦楞滴落，无声无息，却浸润了每一寸土地；黄昏时，漫步在寂寥的小巷里，耳边是池塘边青蛙的.叫声，和人家院里时不时传来的喧嚣。好一幅如诗如画的场景！
和雨相伴，便有了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪情，有了“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的悲壮，有了“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜，有了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的凄哀，有了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的神秘，更有了“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的愁情……
雨啊，你是一个何等神奇的精灵，被上天派遣到人间，为大地带来生机，为诗人带来灵感，为芸芸众生带来心灵的洗涤……
多想永远这样站在窗前，呆呆地看着落下的雨，静静地想着心里的事……
八年级作文 篇8
在北宋时期，柳永词可以说是“天下咏之”。
皇帝，宰相，和尚，太监，青楼女子，平民中都有他的粉丝。
宋仁宗就是其中一个重量级的粉丝，每次喝酒总要听着柳永词，要不就觉得这酒喝得不尽兴。
还有个开元寺的和尚法明，“每饮至大醉，惟唱柳永词”，十几年从未间断。
那个时代，人们虽然很喜欢柳永词，私下里经常读词、唱词，但从心里瞧不起词，觉得词和正统的.诗文相比，低级庸俗，无非是卿卿我我，终归难登大雅之堂。
于是，经常有人对柳永词冷嘲热讽。
一日，当时的诗人刘岑在京城相国寺聚餐，当着众人嘲笑柳永词。
这时候，一个太监听到了，偏偏他是柳永词的骨灰级粉丝。
他不声不响地走上前，递上笔墨纸砚，说：“既然阁下说柳永词如此不好，那就请你写一首好的吧。”刘岑顿时面红耳赤，无地自容。
看到这里，我不禁想起了著名作家亦舒的一句话：“不要站在地上向25楼吐口水。
有些长期站在地上，得不到提拔又怨天尤人的人，看到别人比自己优秀，就心生嫉妒，继而不平，于是站在地上，抬起头，直骂25楼住客，结果往往是没玷污到别人，口水却落到了自己脸上。”
《世说新语》记载，桓温年轻时与殷浩齐名，常常有竞争之心。
一日，桓温问：“你与我相比，如何?”殷浩答：“我和自己打交道已经很久，宁愿做我。”面对比自己优秀的人，只有让自己更优秀，才能做最好的自己。
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