五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
当你在乡间漫步的时候，一片片枯黄的叶子纷纷落下在你的肩膀；当你仔细观察树木的时候，你会猛然发觉秋天——这神奇的魔术师已不知不觉地来临了。
如果你在来到庄稼地，首先你会发现玉米黄了，长得胖嘟嘟的，在玉米的头顶上长出了白胡子；那一大片金黄色的稻谷，一粒粒谷粒低下头来；棉花白了，像张嘴大笑的白胡子老爷爷；高粱羞涩的低下头，脸红的.像一个红彤彤的大苹果；紫色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨等等让这庄稼地充满了秋天味道。当风吹过的时候，空气中传来阵阵芳香。
如果你来到田野，你会发现，秋姑娘蒙着细纱，踏着轻盈的脚步已经离开了。此时，你仿佛置身之外，远处都是一片丰收的景象，那是农民伯伯喜悦的笑声，那是他们辛勤劳动的果实。瞧！农民伯伯手持镰刀，不停地割，田野里面留下了一排排齐刷刷的稻茬。在远处，不仅男的忙，女的也忙。她们有的掰玉米，有的做家务，有的在敲打着割下来的稻谷——秋天，对于乡村的人们来说真是个忙碌的季节呀！
如果你走在乡间小路上时，火红的枫叶纷纷落下，让小路铺上一层厚厚的地毯。踏上去软绵绵的。走时你会发现路旁开满了白色的野菊花，花瓣上还带着晶莹闪烁的露珠……
秋，金色的季节，丰收的季节，到处都是农民伯伯欣慰的喜悦！
五年级作文 篇2
我们经常会在电视上或者日常生活中，看到或者遇到许许多令人感动的事情然而我却看到了一幕动物给我带来的感动。
那一天，我出去买零食，看见了一只母狗，我站在一旁，看看它到底要干嘛。只见那只母狗东张西望地寻找着什么，突然，它大叫一声，向路对面的肉食店奔去。“嘶——”一阵车鸣声响起，也许是它跑的太快了，车辆把它扎了过去，使它顿时面目全非，血肉模糊，我以为它已经死了，没想到，它又站起来，一瘸一拐地从肉食馆咬出一块骨头，把骨头放在了地上，然后大叫一声，两只小狗立刻跑了出来，那只母狗看了看两只小狗，舔了舔它们，心满意足地把骨头放在它们面前，立即倒下了，那两只小狗用腿拱了拱母狗，用舌头来回舔着母狗，想让它获取一些温暖，但母狗一动不动，小狗呆呆地望着母狗？？
看到这一幕，我被感动了，望着那只伟大而已经死去的母狗，望着两只幼小而不懂事的`小狗，我不由的为之一颤，泪水不争气地从眼眶流了出来，但那不是悲痛的泪，而是感动的泪。
这件无意中看到的小事，让我记忆犹新，我想我一辈子都不能忘记这一幕，我看到了母狗对小狗的关爱，也感受到了不仅是人类，动物身上也有值得学习的地方。
五年级作文 篇3
清晨，太阳从地平线升起，我高兴地走着，忽然，一股臭味弥漫开来。我看见不远处有一条黑水河，河面上漂浮着许多垃圾。
我捂着鼻子，跑了过去。疑惑地问："小河你怎么啦？你怎么变成这样了？”
小河伤心的说：“以前，我清澈见底，小鱼小虾在我身体里游来游去，大白鹅自由地在嬉戏，小鸭们在捕食……说到这儿，小河低下了头，轻轻啜泣。
我连忙安慰小河。小河接着说：“后来，这儿建起了工厂。工人们把废水往我身上排，弄得我渐浙发黑发臭了。小鱼，小虾也渐渐死去了，白鹅，小鸭们也不见了。我好孤单啊。最近，他们还往我身上乱扔垃圾，散发岀的臭味把行人们都熏跑了，可他们还不知悔改…
我说∶小河你别难过了。现在，政府正在举行；五水共治：行动，市民们也在参与其中，我相信，不久，你将会恢复原貌的，甚至比原来更美！
听了我的.我这一番话，小河终于破涕而笑了。
过了几个月，我又去看小河。承现在眼前的是一派自然和谐的景象。小河更清了，清得能看见河上的小石子，小河更绿了，绿的仿佛一块翡翠。小鱼，小虾快乐的嬉戏。河旁还种上了一颗杨柳，人们在这儿歇息，小河终于恢复原貌了。
大家快行动起来吧！一起保护环境，保护地球！
五年级作文 篇4
叮铃铃，叮铃铃……听到上课铃响了，同学们都飞快地跑进明亮的教室。因为今天要上一节＜＜笨狼的学校生活》交流课。
当缪老师说完我们今天要交流《笨狼的学校生活》这本书是，同学们立刻像欢乐的小鸟，叽叽喳喳地说个不停，期待着老师会提什么问题。等我们安静下来以后，老师提出了第一个问题：“我们生活中平时的狼是什么样的？”同学们争先恐后，踊跃发言者……接着老师向我们提出了这本书里最有趣的的地方。袁缘站起来说：“在泥水中，笨狼和小伙伴们痛快地玩耍，很快，它们就变成了十八只名副其实的泥猴。”说完这句话后，教室里立刻变成了欢乐的自由市场，有的.笑得合不拢嘴，有的恨不得把头钻进课桌地下，还有的捧腹大笑。
最后老师告诉我们：“在生活中，我们要做一个自信满满的人。”
快要结束的时候，好多同学还意犹未尽，还想继续讨论下去，可是下课铃已经响了。
这真是一堂多么精彩，多么令人难忘的一课啊！
五年级作文 篇5
前几天，老师给我们布置了一个任务——让针浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根绣花针，信心满满地开始的实验。
首先，我想到了死海，死海里的盐分很高，可以使人轻松地浮起。于是，我在水中放了点盐，等它溶解后，我小心翼翼地把针放入水中，可针就像个溺水者，“挣扎”着沉入水底。我迷惑不解，又加了许多盐，可是最终还是没能“拯救”这个溺水者。
我百思不得其解，又加了些醋试了试，最后还是以失败告终。我垂头丧气地走进房间，闷闷不乐地看起了书，可是我却心不在焉的，还想着怎么做实验。突然我眼前一亮，看到书上写的一句话：假如不破坏水的表层，那么水的表面张力可以和某个物体的.重力抵消，就能使物体浮起。
我恍然大悟，干劲十足。我先把纸放在水面上，不破坏水的表层，然后把针慢慢地、轻轻地放在纸上。随着时间的流逝，纸被浸的湿透了，渐渐的下沉，可针就像被纸教会了了游泳，一动不动。实验成功后，我高兴得一蹦三尺高，手舞足蹈。
我想：假如没有借助纸的辅助，针能够独自游泳吗?说干就干，我等水风平浪静后，用指尖夹住针，慢慢把针送入水的怀抱之中，我等针离水面只有几微米时，才慢慢地慢慢地让它独自下水游泳，没有了“纸教练”的陪伴，我生怕针会沉入水底“生亡”。就在这时，奇迹出现了，针自由自在地浮在水面，并没有溺水。我高兴极了，心里就像喝了蜜一样甜滋滋的。
从让针浮起的这次试验，不但让我知道了一个科学道理，还给了我一个启示：只要勤于动手，仔细观察，就一定会发现某些秘密，从而有所发明，有所创造。
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