六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
微笑是一种表情，更是一种无言的祝福，一种心灵的沟通。但在我看来，它是一种神秘的力量，把我推向成功。
记得那是我儿时的一个下午，午后的阳光懒洋洋地洒在每一个角落，一两朵白云点缀着蔚蓝的天空。可我却无心观赏风景，心中只有一个声音在回荡：长跑，长跑……紧张，不安，无助，害怕在我心中交织成一团乱麻，把我牢牢地锢住，动弹不得。
上学时间到了，我惴惴不安地走出门。突然我看到母亲脸上那甜美的微笑，那微笑中带着鼓励，含着安慰，与母亲轻柔的话语一起，似一股清泉流进了我的心田，竟使我不安的心一下子平复了下来。我朝妈妈挥了挥手，就大踏步地走向了学校。向我的大敌——长跑，发起了挑战。
操场上同学们都在奋力奔跑，跑到终点的欢呼雀跃，不一会儿就轮到我了。站在雪白的起跑线上，我的心里像有一只小鹿乱撞般怦怦直跳。一回头，却撞上了队友微笑的目光，他用眼神在对我说：“加油，你能行！”微笑中流露出对我的支持与鼓励。一声哨响，我带着队友的友谊和信念，如离弦的箭一般冲了出去。
跑完一圈半，我已体力不支，大口大口地喘着粗气，腿似灌了钻一般沉重，跑道好像在不停地向前延长，终点似乎离我越来越远。这时候，我突然瞟见旁边体育老师脸上对我露出的微笑，那眼神仿佛在说：“快到了，你能行！”那微笑像一个火苗，点燃了我心中的火焰。我迈开双腿，大步地向前奔跑，一步，两步……我终于冲过了终点。
我一下子坐在地上，突然发现今天的天空格外的`蓝，大树在微风中摇着手臂，为我的胜利欢呼。但在我的内心深处，我知道，这一切都是母亲、朋友、老师用他们的微笑给予我的力量。
六年级年的作文 篇2
如今当明天变成了今天，今天成为了昨天，昨天又成为了记忆里的某一天时，我才发现那时的我是多么幼稚，是多么的可爱。
那时的我，竟在为一道题不会做而心烦意乱！
记得上二年级时，数学老师留了一片数学卷子，做着做着，就发现有一道题不会写，想啊想，就是想不出来方法来做这道题，我急得一个劲地唉声叹气却还是做不出来，这道题把我弄得心烦意乱。这时的我，不再为一道题不会做而心烦意乱，而是静静的思考。
那时的我，竟在为马上要参加考试而紧张！
记得第一次考试，是在小学一年级的期末考试，考试的前一天晚上，我为了明天有好的.精神来考试，所以我还不到八点就熄灯上床睡觉了，但我非常的紧张，紧张地我在床上呆了两个小时，到了10点都还没有入睡，第二天，早上起来，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。这时的我，不再为要参加考试而紧张，而是放松心情，认真复习。
那时的我，经在为考试没考好而伤心。
记得小学四年级时，又一次平时检测，我只考了85分，经过和同学们一起交流，我发现，我有11分不该扣！这样我就能得96分了！因为这个，我哭了！这时的我，不再为考试没考好而伤心，而是考试前认真复习，继续努力。
时光飞逝，转眼间，“那时的我”变成了“这时的我”。我从小学来到了中学，现在我才发现，那时的我有多么的幼稚，多么的可爱！
六年级年的作文 篇3
暑假期间，我跟随中澳交流团一起到澳大利畅玩了几天。其中，最令我难以忘却的就是淘金这件有趣的事情了。
那是在澳大利亚的第二天，午饭后，温暖的阳光照耀着大地，原来寒冷的冬天霎时变得格外暖和。老师带着我们来到一条小溪旁，要让我们体验一下淘金的感觉。当我第一次听到“淘金”这个词时，我特别好奇：金子还能淘？在哪儿淘？怎么淘？一位老外为我解决了这个问题，只见他蹲在溪边，双手捧着一个铁盆，从水底舀了半盆石头、沙子和水。他把盆向前倾斜了一点，然后用手抓着盆一圈一圈地摇，由于盆的倾斜，许多沙子、水和较大的石块就会随着盆的转动而滑入溪中。过了一会儿，只见那个老外紧皱眉头，手指在盆里拨动着，像是在寻找什么。突然，他左手向盆中一挑，拿出了一个很小的沙子形状的东西，闪着金光，那就是金子！
我迫不及待地舀了一盆掺着杂石杂沙的溪水，学着那个老外的动作：一斜、一摇、一斜、一摇，却摇出了许多石头和沙子，渐渐地，盆中的`的沙子、石块越来越少，我也隐隐约约看到了金子的影子，但是盆中的沙子一动，又看不到那粒金子了。我又淘了好几盆，仍然没淘到。看到很多人都淘到了金子，让我更加迫切地想要淘出金子来。但是我用尽了我所想到的一切办法，还是没有淘到一粒金子。
这次淘金的活动虽然我没淘到一粒金子，但是在老师的指导下，我还是买了一把金制匕首。这次的活动还让我明白并深深的记住了一个道理——心急吃不了热豆腐。
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