八年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的八年级作文6篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
一、指导思想
以《课标》为准绳，加强语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力，注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作水平得以提高。
二、训练目标
本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，兼及一些基本的写作技法的训练，使学生能够运用一定的作用技巧，说真话，诉真情，写出文质兼美的佳作。
其具体目标为：善于组材、选材；会写浅易的说明文、议论文；新颖、别致的构思；能拟富有创意的标题，善于观察生活，能综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。
三、具体措施
1、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐于写作。
2、注重发展个性，培养创新精神。
3、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能力。
4、注重语言能力和思维能力的同步发展。
四、具体安排（见附表）
训练内容
重难点
参考题目
课时安排
评改方式
1
精选材
善于选材、组材
以“北京奥运会”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
2
写消息
掌握消息的一般写法
以校园生活为题材
2课时
集中评改、示范
3
多样式
选择自己最擅长的文体
“战争”为话题
3课时
师评点与生互评相结合
4
善观察
观察生活，将描写与抒情相结合
感悟亲情
3课时
生互评，师生点评示范
5
扬个性
写出自己独特的体察和感悟
“让世界充满爱”为话题
3课时
集中评改、示范
6
奇想像
创造新形象
想象喜欢的未来生活环境
3课时
师评点与生互评相结合
7
美语言
作文的语言
莲文化的魅力
3课时
生互评，师生点评示范
8
会说明
会写浅易的说明文
介绍游玩过的一座园林
1课时
集中评改、示范
9
会说明
会写浅易的.说明文
说不尽的桥
3课时
师评点与生互评相结合
10
重议论
运用资料阐述观点
“我看克隆”
3课时
生互评，师生点评示范
11
整合材料
利用收集的资料写专题论文
“中国传统节日”为话题
3课时
集中评改、示范
12
诉真情
抒发真情实感
我拥有_____
3课时
师评点与生互评相结合
13
靓标题
拟富有创意的标题
“泥土”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
14
巧构思
清晰的思路及精巧的结构
“身边的故事”为话题
3课时
集中评改、示范
八年级作文 篇2
清晨，轻轻推开门，迎面而来的是冬日那刺骨的寒风。好熟悉的感觉！风像一头被惹怒的雄狮，怒吼着，咆哮着，愤怒地撕扯着眼前所能看见的一切。
没有缘由的，冬晨，让我陶醉！
风，依旧刮着。冬晨的风，不同于春天的风那么温暖，那么柔和；冬晨的风，不似于夏天的风那么闷热，那么干燥；冬晨的风，更不同于秋天的风那么凉爽，那么醉人。但是，它却有他们没有的调皮、安静，亦或是凛烈。
踏着地上枯黄的树叶，“吱呀吱呀”地响，仿佛在轻轻地诉说着它的愿望。抬头仰望天空，风正在拉扯着树上唯一的树叶，一会往东，一会向西……
不知不觉，已经来到了那熟悉的公园。坐在白色的长椅上，看着眼前那挺拔的青松。在寒风中，它像个护园的壮士，威武的屹立在那里，一动不动。
一阵寒风呼啸而过，花儿的香气迎面扑来，我知道，是梅花！寻着清雅的花香，来到了梅树旁。看！那朵朵洁白的花瓣，露出了微微的淡粉色，那俏皮的模样，像极了初生的婴儿。轻轻倚在树干上，嗅着那醉人的香，微眯了双眼。梅花香不如牡丹，香的那么高贵，那么典雅，不像玫瑰，香的那么妖艳，那么浓烈，它的香是清新的，是淡雅的，是一切花香都不能及的。它用它的香，弥漫着整座公园，迷醉了所有人。
似乎听见那一声梦般的召唤，我猛然睁开双眼。脸上忽然一阵清凉。啊！下雪了！惊喜地看着天空那随风飘散的洁白的身影。像舞动少女一般，它不停地旋转着，蹦跳着，牵动了我的心弦。
不由自主地伸出双手，看着那小小的`东西落入我的掌心，冰冰凉凉的。它是白的，白的没有一丝杂质，白的不沾一丝尘埃。它也是软的，捧在手里，像轻柔的羽毛一般，那样空灵。不知何时，太阳已跳到了当空，温柔地把金白色的光辉洒在屋顶上，树枝上，雪上。在雪上反射出七彩的光芒……
我不知道原因，只是陶醉于冬晨。也许是因为它的寒风调皮凛烈，也许是因为它的花香清新淡雅，又也许是因为它的雪药纯白空灵……
冬晨，你，让我陶醉！
八年级作文 篇3
我多么希望时光可以倒流，人可以重新回到从前！
如果能让我回到过去，我一定会重返到那个炽热的下午，做出另一个选择。
那时五年级暑假的一个下午，我去上了补习班，放学时正是下午两点多钟。没人来接我，我只能做自己的“十一路车”回去。
当时正值酷暑六月，又是下午两点，所以热的简直令人忍无可忍。刺眼的阳光逼得人睁不开眼，升腾的热气模糊了整个大地，蝉只能躲在树叶后“知了——知了——”地抱怨这恼人的天气。
我受不了这恶毒的天气，却也无可奈何，只能先买块雪糕先解解暑。这雪糕看起来多么晶莹可爱！我把嘴张开成最大的度数，对着他一口咬了下去。一阵冰凉侵浸了我的全身。爽！
正当我旁若无人的'肆意地舔着雪糕的时候，目光被前面一个七八十岁的老头黏着了，他在十分吃力尝试把一辆三轮车推上水泥坡。
这个老人十分瘦小，一头整齐而苍白的头发，脸上满是岁月的刻痕。他瘦削的下巴上挂着几滴混浊的汗珠，手臂上青筋突起，明显已经用尽了全力，那三轮车却仍像头犟驴，死都不肯挪窝。
心中有一种强烈的想往——上去帮帮他。可是双脚却像灌上了水泥一样迈不动。把那样一样破三轮车推上去对我来说绝对之算是举手之劳，可是我怎么啦？竟提不起勇气去帮一个老人推三轮车。
踌躇之中，我最终选择了逃避。就当我抬脚要离开的前一刻，已经被汗水淌湿衬衫的老人抬头看了我一眼。那历尽沧桑的眼睛中明显渴望着帮助。我心中大大的一震，低下头，不敢去看老人，快步地走了过去。
在与老人擦肩而过以后，我迈开大步，不敢回头，不敢去想身后的老人，一路狂奔逃回了家。
到了家门口，我停下来，大口大口的喘着粗气。那三轮车上吱吱呀呀的声音好像仍在耳畔回旋，那老人无助的眼神仍扎着我心里难受。手上传来一阵黏糊的感觉，才发现，手里的雪糕已经化完了。
我好像回到过去……
八年级作文 篇4
凉丝丝的风吹来，掠夺了花儿美丽的容颜，于是，花儿谢了，枯黄着从树上蹒跚地坠下来，散落在地上。夕阳的余辉这才洒落下来，舔柿/拭着它们苍白的脸。
我徘徊在这凌乱的萧条中，惶惶不安地寻觅着曾经属于我的那片万紫千红，依旧沉浸在那醉人的馨香中。然后，我怔了，只一眨眼，花就谢了，花开的辉煌，难道就没有给我留下一点机会去欣赏它？
不，是美丽，让我忽略了美丽。那漫山遍野的姹紫嫣红，迷乱了我的视觉；那充满空气的花香，混淆了我的嗅觉。我醉了，一切都醉了，醉得我忘了这花也有凋零的一天，醉得我每天都傻傻地觉得每天都会有每天的花开而不去珍惜花开的每一天。到了失去它的时候，才蓦然明白，忽略的，往往才是最值得珍惜的。
花落了，还会再开的；我们老是这样觉得，就像落下的.太阳还会再升，南飞的大雁明年还会再回一样，所以我们总认为明天过后还有明天，后天过后还有明天．可是我们错了，明早升起的太阳，再也不是今天落下的样子；明年北归的大雁，也决不是今年南非的那一批；而明年又开的鲜花，也决不是今年盛开的那一朵了．
美丽，只有在珍惜它是才能得到永恒．当你一颗珍惜的心去欣赏它，它会在瞬间定格，升华，铭记在你心中，永恒不变．
花落了，就只有永恒的埋葬；事过了，就成了终生的悔恨．再到山花烂漫是，不要忘记——珍惜花开！
八年级作文 篇5
一阵微风吹过，打开了我记忆的宝库的闸门，那件事，不由自主的涌上我的心头。
那件事，拨动了我的心弦，让我深深的感受到了浓浓的母爱。
事情的经过是这样的。
记得那次妈妈带我去买衣服，在家时妈妈告诉我有看上的告诉她，这次为了奖励我，指定给我买。但到了服装店我看上了一件很漂亮而价钱又不算贵的衣服，可妈妈没看上，还说不适合我。我脸上的表情由晴转阴，也许你在那儿会被下一跳。我本来不想说什么，可妈妈说过这次随我意，不守诺言。我很生气，于是独自回家了。回来后还在埋怨妈妈自做主张，老土。待我气消了，才想到我这次丝毫没有考虑到妈妈的感受，现在想起来还真的有些内疚。
母亲回家时给我买回了那件衣服，我的喉咙像是被铅灌了一样，说不出话来。儿时的一幕幕似电影般在我的大脑中回放。妈妈为我洗衣做饭，妈妈顶着雨来校给我送伞，妈妈在我生病时汗水与泪水在焦急苍老的脸上流下……脑海里有妈妈因操劳而双手，有用多少化妆品都无法消除的眼袋和皱纹，有那黑发中掺杂着的.几缕银丝……
我仰起头，不想让那不争气的眼泪流下来，不想让妈妈知道我不坚强，可感动的泪水已经无法再回到眼眶。好想和妈妈道歉，好想好想和妈妈说声谢谢您，好想好想好想和妈妈说：“我爱您，妈妈！”
我打开录音机，放着歌曲感恩的心，借这个机会向妈妈到谢。真是可怜天下父母心哪！
妈妈送来了一杯牛奶，打断了我的思绪，我在这纯纯的奶香之中享受着浓浓的母爱。
八年级作文 篇6
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。
不是因为喜欢它，而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我并不清楚小小的蜗牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的线却能告诉我这是它曾经走过的地方，并且留下了属于它的痕迹。
我在学习的道路上缓缓地前进着，知道前方的困难会随处可见，我知道阻碍我的绊脚石会越来越多，但我有一份坚定的信念：冲破困难的牢笼，不到终点绝不止步，将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过了阳台，它正向屋顶进发，缓慢地它就更慢了，小心翼翼，将自己紧贴于栏杆上，勇敢地向上爬去，它身后的痕迹依旧存在，也让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它，却又“生”出了一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它有何意义可言呢？
我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，我手中的笔却迟迟不肯放下，休息之余，想到了两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一片烦闷，怪自己太笨不懂得“复制”别人的作业，让自己放松一下，可这一念头才一出世，就被理智给抹杀了。是啊！我要的是属于我自己的才学，而不是去摘取他人的`“果实”。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，小小的蜗牛仍向上爬着，但我知道它一定可以爬向终点，它身后的痕迹见证了它的努力。它让我明白：路是靠我们自己一步又一步的走出来的……
蜗牛如我，为小小的梦不断拼搏着，在不懈的努力着，我似蜗牛。蜗牛告诉我：留下的痕迹，便是最好的证明。
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