六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
亲爱的：
你好！
知道我是谁吗？
其实我就是你，就是那个你内心深处的真正的你。不知不觉，我和你已经一起走过了十三年光阴，我明白，在这些岁月里，你总是不能面对自己真实的想法。所以，今天我想告诉你，要你做真正的自己。
关于生活，我想：眼泪里泡过的微笑最晶莹；惆怅里沉淀的歌声最动听；寂寞里凫出的孤独更昂扬；迷惘中走出的灵魂更清醒。我想你明白我说的，所以你要敢于面对现实，不要怕什么，害怕是一种懦弱的表现，只有心怀勇气才能看到远方神圣的曙光。
生命不是一张永远不停止的唱片，青春也不是一张永远不老的容颜。要把握生命中的每一个机会，比尔盖茨都说：“做人要低调，做事要高调。”别总是犹豫不决，坚信自己的想法。别等到身后早已没有了归途，才想回过头去重温旧梦；别等到行驶的船早已没有了铁锚，才想停下来深情的沉湎一番。一句话：别做让自己后悔的事，这就是做最棒的自己。
梦想是一个无形的东西，但当你心怀梦想的时候，它就有形了。失去了什么都不能失去梦想，因为它能给你向前的动力。不要为一次的失败而放弃梦想。岁月能够催老春色，也会催白了头发。岁月会剥去红装，但是岁月磨不灭心头的梦想。我相信你的梦里还有春天，你的梦里将永远是春天！
宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。诸葛孔明说：“淡薄以明志，宁静以致远。”拥有一颗宁静的心，你就能够坐看花开花落，静观潮涨潮落，而嘴角扬起淡然的微笑。
“青春”对你来说是一个敏感的词，不是吗？记得你曾说：过去的生活多姿多彩，只是你忘记的比记住的多，青春的步道总是那么短，我们可不可以赖着不走？其实，青春有的.不仅是“夜发青溪向三峡，思君不见下渝州”的友谊的甜，更多的是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的挫折过后的微酸。所以，让我们一起把曾经的掩卷沉思、曾经的磨砺挣扎、曾经的快乐、伤痛与别离珍藏在我们成长路上的足迹里。
走吧，陌生的前方也会有熟悉的身影，我将是你永远的知己，伴你走下去。
六年级年的作文 篇2
不知不觉，已经到了20xx年，在这个科技发达的年代里，人们都在为方便和环保而烦恼。于是科学家们研制出了一种最新型的海陆双用汽车。
这种车有许多好处，车是用环保材料做成的，而所需的燃料已经不再是石油，而是利用空气中所含的一些废气初中，这些废气为汽车提供了能源之后，就会消耗掉。这种车所发出的噪音很小，因为所用的材料都是有隔音功能的`。
如果你希望用这种车到某个地方，但你又不会操纵，怎么办呢？不用担心，因为车子里已经有一个“司机”了，它就是汽车里的自动操纵器，只要你坐进车子里，把它打开，然后用手指轻轻点击显示屏上地图中你想去的地方，汽车就会平安地把你送到目的地。
假如你想到海底玩一玩，也没问题，只要你把车开到海边，在下水前按一下车顶一个写着海的按钮，汽车内部的氧气储存箱就会打开，吸入大量氧气，直到氧气箱满了后，车子就会发出响声，这时，你就可以把车开下海底了，可能你会问：“海里不是有一些鲨鱼和巨大的鲸鱼吗？如果它们攻击我们怎么办呀？”不用怕，当它们接近我们想攻击我们时，汽车会自动发出一种讯号，把鱼赶走。这种车还有一个强力推动器，它可以在我们用尽氧气时，用极速往上升。
20年后有了这样的汽车，人们生活会更方便、环保。
六年级年的作文 篇3
我见过不少的掩护，妈妈掩护孩子，用什么掩护?用身体掩护：父亲掩护孩子，用什么掩护?用性命掩护。文中的母亲并非掩护自己的孩子，而是掩护一位素不相识的姑娘。
一个冬天的早上，艾琳教授惬意地坐在一辆黄色公交车的倒数第4排的座位上，满意地看着她刚满十岁的儿子尼亚，好动的小尼亚手扶椅子不安分地靠在教授的身上，两眼紧盯着前门，像往常一样兴奋地向每位上车的乘客投去善意的微笑。
刚开始，公交车上只零星地坐了几个人。他们中有的低垂着头昏昏欲睡，有的则倔强地扭头向窗外望去，活似颗颗被磁铁吸住的图钉。在这样一个寒冷的雨天，没人乐意被打扰。公交车赶着寒风奔跑了许久，上下的乘客渐渐多了起来。此时，细心的小尼亚正表情凝重地看着公交车的地板，那里满是乘客鞋底的泥水，像打翻的油罐一样四处横流着。教授知道，儿子是在担心有人会滑倒。
正在这时，一位年轻的姑娘慌忙着爬上了车，她要摇晃换地刷完卡往前走，司机开始加速，而她还没有站稳，突然，伴随“啊”的一声，她一下子摔在了地板上。
一秒钟之内，所有人都向那不幸的姑娘看去，但没人愿意出手相救。在这样寒冷的天气里，谁也不肯离开座位半步，只有小尼亚，他像触了电一样，奋力向挣脱母亲的手去帮姑娘一把。
然而，就在那一刹那，令人吃惊的一幕发生了：艾琳教授像头发怒的`狮子，对儿子怒吼起来：“尼亚，你怎么又忘了戴?!”声音很大，以至于所有人瞬间都把目光转向了教授以及她那带哭腔的儿子。母子俩怒目相对，不发一言。
下车后，小尼亚询问母亲为什么。教授俯下身子，紧紧抓住小儿子的小小的手臂，语重心长地说：“尼亚，你知道吗?当那个姑娘摔倒在地是，她最需要的不是谁来拉她一把，而是希望自己的惨象不要被任何人看见。所以，那一刻，我想迅速转移大家的注意力。我大声地对你吼，以便掩护那个姑娘恢复到她原来的状态。”
在这个故事中，艾琳教授用爱掩护了一颗受惊的心。
六年级年的作文 篇4
盼望着盼望着，东风来啦，春天的脚步近啦。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然地睁开啦眼。太阳的脸红啦，我们去公园里寻找春天。
春天在哪里？
春天藏在柔软的柳条上。柔软的柳条又细又长，密密麻麻的柳条挂满枝头，温暖的春风吹过，柳条随风飘荡，就像一位小姑娘在梳理着头发。仔细看，发现像米粒大的叶苞缀满啦柳条。再凑近看，发现有的柳条上已经长叶子啦，就像迫不及待的小娃娃要看看这温暖的春天。我想再过几个星期，整棵柳树应该都披上啦一层绿纱啦吧。这时不禁让我想到啦贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天躲在明亮的池塘里。河水绿得像一块翡翠，倒映着池塘边的'高楼、绿树、小草和桥。河面平静得像一面镜子，阳光洒在湖面上，就像是在湖里撒下啦晶莹的珠宝，闪闪发光。小鱼在水底快乐地游着，不时地亲吻着湖面，湖面漾起一圈圈波纹。
春天藏在小朋友朗朗读书声里。寒假一过，小朋友早早地背上书包到教室里坐得端端正正，那读书声打破啦宁静，带来啦生机。
“一年之计在于春”，我们抖擞精神，迎接这美好的春天，度过这生机勃勃的春天。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12
六年级年的作文01-12