六年级的作文4篇【必备】
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
大家好！我是一个既可爱，又十分可怜的塑料袋。以前，大街小巷都可以见到我的身影，千家万户都让我来帮他们拎东西，真是“含在嘴里怕化了，抓在手里怕掉了”。但是现在，人们却抛弃了我，还说我是“白色污染”，是一种叫做聚氯乙烯的有毒物质做成的。每每想到这里，我就伤心叹气。
我在大街上走来走去，看见这里到处是“环保垃圾箱”，大街上是一尘不染。就在这时，一个年轻力壮的小伙子跳起来，一把把我抓住，扔进了垃圾箱。在垃圾箱里，我遇见了许许多多的兄弟姐妹，顿时感到亲切万分。但是，他们个个耷拉着脑袋，无精打采。到了晚上，我对兄弟姐妹们说：“我们在这里受什么罪呀，还不如逃走了好！”但是，无人应答。我便悄悄地逃出了垃圾箱。夜晚的街道上鸦雀无声，我一边在大街上漫步，一边思索着：我该去哪呢，我得找一个没有人认识我的地方，对我就去农村吧！
我飘啊飘啊，飘到了一个小镇上，看见有两个天真活泼的`小孩子在院子里玩。心里面真想和他们一起玩哪！我真想着，忽然听到其中一个孩子说：“快抓住它，它是白色污染！”就这样，我又进了垃圾箱。
到了第二天，我进了一个“环保加工厂”，又碰到了我的兄弟姐妹们。原来，他们也被送到这里加工成“环保塑料袋”。就这样，我改变了我的人生，再也不会污染环境了！
六年级的作文 篇2
如果你走进了我家门，看见了一盆小雏菊。不要惊讶，那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一样——因为我爱花，所以也爱养花。
这盆小雏菊，是在它刚冒出萌芽的时候买的。妈妈给我买它，是因为小雏菊代表着：心中所爱。还象征着：希望，活泼，开朗。
正因为小雏菊寄托着妈妈对我的期望，我才更加的重视它。我每天给它浇水，松土，渐渐地，小雏菊开花了。
小雏菊是那样的可爱，洁白的花瓣，嫩黄的花芯，犹如那小仙子一般。我把花抱到阳台，让小雏菊吸收阳光。我每天都看上两三眼，坐在它旁边，闻着幽幽清香……
可是，好景不长。那天，我忘记关窗户，那一夜——大风呼啸，小树都被连根拔起，尘土飞扬。但是，当我第二天起床时，我看见了小雏菊仰着头，好像什么都没发生过似的。
看它现在又多么顽强的.生命力，别忘了，这可是我一手栽培的。养花可不是件轻松事。别听别人说那有多么简单。养花也是一门艺术，也是一个爱好，想要把花养好，还需要摸着门道……
小雏菊，很好成活。只要你用心对它，它也会回报给你。当他渐渐长了枝叶，就要去修剪它。把它的“坏习惯”剪掉，让“好习惯”长出来。
小雏菊，虽然没有玫瑰那样艳丽，也没有杜鹃花那样妩媚。但，它质朴、迷人，不比它们差。小雏菊，可谓百花中的一枚“佼佼者”。
小雏菊就像向日葵。一直面对着太阳，抬着头，挺着胸。正因为小雏菊有了太阳，所以，它注定阳光。就如同我，因为我有太阳，所以我也注定阳光！
六年级的作文 篇3
眼晴是心灵的窗口。这个大道理，是我从一个小游戏中明白的。
今天，老师让我们玩游戏，闯完三关后，进入主题游戏——夹棉花糖。游戏拉开了惟幕，大家都沉浸在棉花糖的甜美喜悦之中，雀跃包围着整个教室，好似煮开的开水，沸腾到了极点。同学们互相兴奋的交谈着，而参加游戏的同学，带着眼罩，嘴角微微勾起，好像若有所思地在想如何赢得比赛，吃到棉花糖，有不少同学在给参赛的小伙伴加油，还有一些同学跃跃欲试。我看着参赛同学带着臃肿的眼罩，心里觉得滑稽极了，不由失笑。预备，开始。老师发出口令，参赛的同学们像饿虎般扑向筷子和碗，碗里云朵似的'棉花糖，新雪般洁白的脸蛋上绽出粉色的红晕，空气中洋溢着牛奶的香味，让人怎能不口水直流三千尺！参赛者拿起筷子，却不知道哪一个碗是自己的了。棉花糖像个淘气的熊孩子，撅着屁股，逃难似的往外跑。四位猛将像斗败的公鸡，蔫着头。场内场外里三层外三层，热闹至极。
第二轮开始，我有幸被命中，参与游戏，可心里却不以为然：这个游戏看起来也不是很难吧，反正也不求第一，吃到棉花糖就行了呗！老师给我带上了眼罩，瞬间什么都看不到了，心里充满了不安和恐慌，不知是谁在推我，差点摔在地上，这让我仅有的一点安全感瞬间化为乌有，我小心翼翼地像裹脚的小老太迈着小碎步前进，再次伸出右脚，终于踢到了桌边，感觉找到了希望，照亮了我眼前漆黑一片的世界。我立马盘膝而坐，双手不由自主地到处乱摸，忽然，手中的触感传过来一阵柔软，我知道这是棉花糖，好像哥伦布发现了新大陆似的，不由升起一阵窃喜。但，耳边却传来一阵声音：喂！你犯规了，手不能碰到棉花糖。这让我重燃的希望之火再次被浇灭，心里一阵失落。唉！好不容易才碰到棉花糖，现在告诉我犯规了。不行，我一定要吃到！干脆破罐子破摔，我不顾旁人，悠然自得的拿起筷子，夹棉花糖吃，耳边传来一阵阵欢呼声，我知道已经有同学吃完了，但我依旧吃着棉花糖，好像整个世界都跟我没有了关系。终于吃到了棉花糖，餍足后的我倍感满足。游戏结束了，得到了第一的同学扬起了自豪的笑容，和其他同学们交谈着，还有些同学没玩尽兴，还想再玩一次，大家都高兴极了，沉浸在欢悦之中。
小游戏都有大道理，当我的眼睛被蒙上时，我才知道眼睛对于我们的重要性，也知道盲人面对黑暗时的不易，和对外面的花花世界充满了向往，更知道了，眼睛是心灵的窗口，我们不能自已关闭自己的窗口。
六年级的作文 篇4
夜，很静！玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。我独自漫步湖畔，仰望天空，那一轮圆月高高地悬挂在夜幕中，皎洁的月光，如水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。湖水倒映着月儿那皎洁的身姿，伴着那闪烁的光影。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。她没有阳光那么热烈奔放，也没有星光那么孤寂清冷，她温柔恬静，在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪。
那如水的月光，就像明镜，倒映了生活中的各种影像；那如水的月光，就像涓涓的小溪，缓缓地在我心田流淌。我的一切烦恼，似乎在她的滋润下烟消云散，我的心也逐渐变得亮堂起来。那如水的月光，使我感到生活的快乐。
中秋，是让人思乡的日子。可我从来没有过这种浓浓的乡愁，因为我每天都与亲人在一起。在我看来，天天都是中秋，日日都是十五。无论是晴天、阴天、还是雨天，我总能感到温暖的亲情，总能看到一轮圆月……
瞧，皎洁的夜空更明亮了，那如水的月光，好似一幅美丽的画卷。在那画卷中，我仿佛看到了绵延起伏的山川，看到了波涛汹涌的大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑脸。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。
那如水的月光又好似一首优美的小诗。美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的'一首幽美诗章呢！
那如水的月光宛如一首歌，银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的旷世不朽之歌，那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着……
我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。啊！月光——你把光撒在我身上，把梦注入我心房，在你的陪伴下，我无尽遐想……
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