五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
昨天是我第二次教学《中国第一古都安阳》这篇课文，记得在两年前第一次教学这篇课文时，我让学生对书本上出示的“鱼”，“车”“马”，进行了仔细观察，学生发现古人都是根据实际物品的样子发明了这些字，明白了这些字的象形意义。我顺利完成了教学目标，但是总觉得缺点什么。昨天是我对该课进行的第二次教学，在备课时我添加了学生写一写甲骨文的环节，学生热情高涨，每个同学都低头写得十分认真，一笔一划，谁也不舍得抬头。我还挑选三名学生上台板书这三个字，每个同学写一个，写完之后进行一些简单的讲解。一个学生说：“大家看这个甲骨文‘马’字，这个字的.最前边相当于马的头，中间是身体，两条竖线代表马的两条腿，最后这几撇像不像马的尾巴呢？太有趣了！”其他同学纷纷点头同意。另一个学生说：“还有这个甲骨文‘车’，像是现在的一个比较简单的三轮车，两边是两个轮子，前面有一个轮子。之后，慢慢演变成现在的这个‘车’字。”……学生在最后课堂小结时，很多学生谈到了对甲骨文十分感兴趣，有的学生说：“我没想到中国的文字这么好玩，这么有趣！”有的学生说：“我们的老祖先很有智慧。”还有的学生说：“我把今天在课堂上写得这些甲骨文字，要拿回家让爸爸妈妈看看，让他们也猜猜这些是现在的什么字。”这节课不仅仅顺利完成了本节课的知识目标，而且激发了学生学习中国语言文字的浓厚兴趣，将课上的学习延伸到了课外。
五年级作文 篇2
是一个机灵、聪明、会跆拳道的小男孩。聪明就不说了，最令我引以为豪的就是本人会跆拳道。如今，我跆拳道已经黄绿带了。
记得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三胜制，教练喊：“预备，开始！”周雍程就不顾一切地进攻，他迅速地抱住了我的左脚想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁边狠狠地一摔，只听“咚”一声，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起来，说：“没事吧。”周雍程指地上说：“铺了地毯怎么会有事呢？”第二回合开始了，他还是大胆地主动进攻。他绕到我的背后，我一眼就看出了他的招数。我迅速地拉住了他的手，背一弯手一拉，来了个过肩摔。周雍程又倒地了，我怀疑他现在怕我了。第三回合开始了，我心想：现在该我主动进攻了。我以迅雷不及掩耳之势般的速度抱住了他的.腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一顶，他倒下了。“三比零，谢晨胜！”教练举着我的手说。这时，跟我一起学跆拳道的同学都为我喝彩。此时此刻我开心极了！
就这样我屡次战胜我的竞争对手周雍程。我是不是一个“武林高手”呢？
五年级作文 篇3
早上，我和三个弟弟一起，骑着三轮车在海风中，在鸟鸣声中绕着曾祖母的老房子，观看着今日金塘的变化。
我们首先来到了后台的小公园，那里的设备都焕然一新，一些那些锈迹斑斑的器材已不见了踪影，取而代之的是崭新的运动器材和一片广阔的球场真是美不胜收。我们忍不住下车玩了一会儿，啊，太美妙了！踏着练步机就像在清风中行走，扭着转腰器就像在舞台上翩翩起舞。新金塘真好！
我们又乘着三轮车来到了大海边。看，一艘艘渔船正迎着波浪与海风，靠在最安全的港湾上；天空中不时传来鸟儿的鸣叫与水手的呐喊。海浪翻滚着，咆哮着，快速地向我们袭来，却又悄悄的离去，是被渔民们强大的气势震撼了吧？
接下来，我们又去了后山。一棵参天古树挺立在山脚，他为小树、小草、小花们撑起碧绿的屏障。虽说冬天已到，可他那顽强的生命力使他还是那么苍翠欲滴，生机勃勃。
“吃饭了，回家啦！”在外婆的呼唤中，我们依依不舍地离开了这变化巨大的.曾祖母的家乡，这崭新的21世纪，什么都在变化，唯一不变的就是家人之间的那份美好的亲情。
五年级作文 篇4
我从小到大养过不少宠物：有淘气的小猫。可爱的小兔 。机灵的小老鼠——可我最希望养一只人见人爱的小狗。每当我看到别人牵着一只小狗出来散步时，我的这种欲望就更强烈了。
今天，我就遇到了这样一个千载难逢的机会。吃过晚饭，我去人民医院玩，这时我看见一只可爱的小狗，十分惹人喜爱。当我正和它玩得开心的时候，小狗的主人走了过来。他十分除暴地把它抱起来，一会儿把它抱在空中晃来晃去；一会儿强行把小狗立起来，把它的手一上一下的'摇摆，让它跳舞；一会儿又把小狗压在地上不让它站起来。我心想：小狗真可怜！如果它是我的该多好呀！我一定好好对待它！这时小狗主人的妈妈看我望着小狗这么出神，便告诉我，她不想养狗了，正想送人。我兴高采烈地告诉妈妈：“妈妈我想养只狗可以吗？”“不行，我们家不能养狗，它咬了人，人会得狂犬病的”，妈妈不同意。“可狗是人类的好朋友！”我开始撒娇。“假如它咬伤了被人，谁能负责呢？”妈妈语重心长的说。这席话如同一瓢冷水泼在我的头上，让我欣喜若狂的情绪一下子消失得无影无踪。
虽然狗会咬人，但我心里暗暗想：长大一定要养一只狗。
五年级作文 篇5
皎洁圆润的中秋月，含羞移步，从山岭的肩膀上探出头来，从茂密的树林里走才来。她的清辉，漫过沟谷，漫过村舍，沾着河水款款温柔地流动。
夜的手，温柔地抚摩着我。“古人不见今十月，今月曾经照古人”这轮明月，在五千年的历史云烟中熠熠生辉。它朗照过三皇五帝卓绝的功勋，大汉盛唐的赫赫声威，开国领袖不屈的征程；朗照过春秋战国魏晋五代十国痛苦的'征伐，弱宋、暴元、残明、腐清无奈的呻吟，列强的欺辱凌弱；目睹了屈原披发江边的孤影，李白举杯邀月寂寞的狂态，李易安人比黄花瘦的凄凉等待……
我又情不自禁地想起千里之外的桂花姐，不知道此时的她是否也在月下徘徊？
曾记得桂花姐刚从师范学校毕业的那个金秋十月，毅然放弃了城市里优越的待遇，与许多有志青年一起踏上西去的列车，一头扎进人烟稀少的大西北。临行前伯伯和伯母再次让她放弃西行的一幕又浮现在我的面前：
“你现在大了，翅膀硬了是吗？好，有本事你就走，算我没有你这个女儿。”伯父冲桂花姐大声吼道，说罢蹲在门口，大口大口的吸着呛人的草烟。
“花儿，你还是留下来吧，你又不是不知道，到那鸟不生蛋的地方去有什么价值？你还年轻，不要把自己的青春白白浪费了。更何况，山高路远的，你一个女孩子，叫我们做父母的怎么放心啊？”伯母语重心长的说。
顿了顿，她又说“孩子，听娘的话，在哪里不都一样吗？这里学生也需要人教啊，就安安心心留下，啊！”
“娘，我去那里也是为了实现我自己的理想。您不是经常说‘每个人都应该为实现自己的理想而努力吗’？确实，这里也需要老师，可是你知道吗，那里比这里更需要我们。但是现在你们……”
桂花姐的话还没有来得及说完，伯母又苦口婆心的说“你看，我和你父亲都是上年纪的人了，你哥和嫂子又常年在外地，你再这么一走，万一有个什么三长两短恐怕……”
伯父抬头望了望天空，怅怅地叹了口气，说，“你就不要说，她要去就由她去吧。年轻人多锻炼锻炼也是好事。”
又转过头对桂花姐说，“孩子，路是你选的，以后就靠你自己了，我们你不要担心，记着到那里抽空给家里写信。”
月亮圆了又缺。缺了又圆。五年的时光伴随这轮圆月悄悄地流逝了。桂花姐在给伯父的信中写道“虽然这儿的条件是苦了点，但能实现自己的梦想，我觉得很值得。当然也有想家的时候，可是每次看到那一双双如饥似渴的眼睛，我又把家放进心里……”
月亮已经高高地挂在天空，“举头望明月，低头思故乡”不知近夜又有多少游子望月不眠。“千里共婵娟”，不知今夜又有多少羁旅他先乡的浪子望月思乡。
圆圆的中秋月，戴着有人诱人的光环，蓄着无穷的韵味，招引着不断进取的人。这不正是桂花姐的真实写照吗？她不就像天空那轮明月一样，用她的博识，柔美和温情抚慰着莘莘学子。
五年级作文 篇6
我从小就在奶奶过年，按惯例年初二爸爸带我去姑姑家去拜年。早上不到八点爸爸开车来叫我，我穿好衣服带上奶奶给我准备的两瓶红酒上了车。车到老城叫上大伯和弟弟直奔姑姑家。一路上绿色麦田，路两旁树木因我晕车无心欣赏。不过还好，很快就到了大姑家，一下车就好了。
一进大门就见鲜红对联贴大门两侧，右边是生意兴隆通四海，左边是财源茂盛达三江，横批是四季发财。我懂了，一定是盼望今年小卖部能发财。还没门前，哥哥、大姑已出门迎接，大姑拉着我的手叫我们快进屋，进屋后我们小的.先给姑父、姑母磕头拜年，给哥哥鞠躬，我得到岁钱。
大人拜年后说完话就去二姑家，两家离的不远，一会儿就到了，在二姑家也是磕头、鞠躬拜年，也得到岁钱，然后又返回大姑家，在那玩耍一阵子，就吃饭了，好家伙，人真多，足足坐了两桌，桌上摆满各种菜，鸡、鸭、鱼、酒肉应有尽有，有边吃边说，真热闹！吃过饭我们又玩一会，就返回了。到家已天黑了。
五年级作文 篇7
又到了一年一度的端午节，往常的这个时候，我情不自禁地留下眼泪。屈原是多么好的一个官员啊！由于当时国家衰败，屈原不忍看到国家衰败，却爱莫能助，无奈之下投江自尽。
我也是一个非常喜欢国家的人，看到自己的同胞在很久以前的`今天投江自尽了，心中不免有些伤感，眼眶逐渐泪光闪闪。不忍让他人看到我落泪，只好把脸扭过静静地看着眼前欢声笑语的同学，心里还是过意不去，默默想着屈原生前的故事，眼泪终于不争气地留下来。不！收回去！不能让屈原看到这一幕，他会生气的！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
我一直本着屈原生前的远大抱负和志向，带着悲痛生活---尽管我一直笑着面对世界，可这世界何时笑着面对过我？默默来到江边，回想着往事，看着手里喷香的粽子，果断把它投进了汨罗江，每年的这个时候我都会来到这里，带着对屈原的无限思念呆呆的看着一望无尽的江水。这里，可有他的悲伤？可有他无限的悲痛？
放心吧，屈原！我会带着你的志向去走遍千山万水，把你的志向和远大抱负弘扬，我们的国家一定会越来越好的！屈原，你，相信我吗？你会支持我吗？你会鼓励我吗？算了吧，就算你不支持、不理解，我也会永远永远地思念着你，你现在已不在世上了。你未能等到祖国兴起的那一天便猝然长逝，留下的是人们的悲痛，是人们的思念。现在国家这么完美，你，看到了吗？不知你是否在为国家的兴起而激动地落泪，或是开心地笑了，我们的心中对你有很大的思念！
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。不知你是否感受到了呢？
端午节快到啦，不知道大家有没有包粽子呢？来我家吃啊！
五年级作文 篇8
今天我读了《班长是只‘多变猫’》着篇文章。刚看到这个题目，我心里充满了感叹号和问号。
文章主要写的是班长郭飞上课时是只厉害猫。一些调皮捣蛋的同学在老师不在的时候大闹天宫，但是遇到如来佛祖——郭飞就只有束手就擒了。郭飞先在讲台上演讲：老师是很辛苦的，要让老师高兴。你们这个样子，只会让老师伤心。谁不想玩呢，可是现在是玩的时候吗？现在认真上课，下了课咋们一块儿玩。就这样，那些调皮捣蛋的学生就安分多了，静心复习功课。
郭飞上课时还是一只聪明猫，一次社会课上老师问：“同学们，谁知道澳大利亚、意大利和阿根廷的首都。”这让大家犯了难，个个呆若木鸡，只有郭飞一个人知道答案。当老师叫到郭飞时，郭飞就正确地说了出来，他还说出了这些国家所在的大洲。全班同学给他热烈的掌声。
但是“人不可貌相，海水不可斗量”，一向上课风度翩翩的郭飞居然是只谗猫。“大姐，给点儿嘛，就一根儿。”这句话可是郭飞经常说的.。你猜他想干什么，那是问女同学要麻辣土豆条吃呢！女同学们其实都喜欢他，只要他一开口，都会给他吃的。可是没等她们把麻辣土豆条的袋子张开，郭飞就以迅雷不及掩耳之势把手伸到袋子里猛抓一把，跑到“安全”的地方吃起来。
放学后，郭飞就变成一只坏猫，阻挡在女生面前，还说：“一夫当关，万夫莫开。”女生气急了，联合起来把郭飞“揍”一顿。吓得“郭大侠”一溜烟儿跑了。
读了这篇文章，我觉得我应该学习他的聪明、能干。但是不能学他的谗和使坏。而“厉害猫”这个光荣的称号，给他也是实质名归。
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