一年级作文
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一年级作文

时间:2024-03-10 08:56:30 一年级 我要投稿

一年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的一年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

一年级作文

一年级作文 篇1

  春天是美丽的。地上的小草长出了嫩芽,铺满了地面,像一张碧绿的地毯,开满了五彩缤纷的花,像一幅美丽的锦缎图。天上的白云看起来是那么的白,有的像绵羊;有的像棉花·有的像骏马还有的像飞机……天是那么的蓝,在美景的衬托下,更显的天高气爽,让人心旷神怡。

  春天的草原是热闹的'。大雁从南方飞回来了,排着整齐的人字形在天空上飞翔。蝴蝶在花丛中快乐的翩翩起舞,像一个美少女。悠闲自得的黄莺在哼唱着动听的歌。不仅是鸟类爱草原的景色,动物们也是如此。你看那绵羊悠闲地吃着美味的嫩草。不时四处张望,好像在欣赏美景。野牛坐在草地上一动不动,好像完全陶醉在这美丽的景色中……这里的孩子们,经常在草地上追逐打闹着玩耍,每个人脸上都挂着甜蜜的笑容。

  春天的草原真美、真热闹呀!我喜欢这春天的草原!

一年级作文 篇2

  下课了,同学们到操场上参加了自己喜爱的课外活动,有的`在打乒乓,有的在踢毽子,有的在爬竹竿,还有的在拍皮球。你看,小明爬竹竿爬得象猴子一样快;丁丁和冬冬打乒乓球打得越来越激烈,分不出谁胜谁负;小红变着花样在跳绳,看得我们眼花缭乱;小丽在踢毽子,踢得越来越多;我在拍我最喜欢的皮球,正拍得高兴时,突然上课铃响了,同学们纷纷跑回教室上课去了。

一年级作文 篇3

  早上我起床的时候天是阴沉沉的,我走在路上感到天阴冷阴冷的。不多时风夹着大雪花扑打过来。我把手伸了出去,雪花刚落到我的手心里就化了,我想可能是我的手掌太热了吧!

  起初雪花像细小的砂糖粒,沙沙——沙沙地落到地上,像千万条春蚕吃这桑叶,后来,雪渐渐大了,在天空中没有目地的`跳舞,抬起头一望,如同千万只蝴蝶在天空中飞舞。

  白雪越下越大,整个城市都笼罩在白茫茫的大雪中了。

一年级作文 篇4

  

  是夜,读《浮生六记》之《闺房记乐》,见三白与芸情投意合,又同是浪漫洒脱之人,不觉乐矣。而芸却死,不知三白该如何度日,又叹!

  三白娓娓道来二人情谊,有幼时藏粥的两小无猜,也有成亲之后女扮男装同出会友的惊险之趣,发生于乾隆年间,那个礼教森严的时代,实非一般人可为!

  更有七夕乞巧,月夜畅谈,对饮为乐之趣、之忆。“愿生生世世为夫妇”的缠绵尚在耳畔回响!

  见憨园,芸竟为子图之,义结金兰。我不懂,是该敬佩,还是该叹息!

  但总是,二人有过那样一段记乐之时,且任三白细细轻轻缓缓写来。

  忽然又想起陆游,三朝错莫,只剩的宫墙柳,空叹息。又不知不觉中悲上心头!

  也罢,且睡去。

  

  忽然就这样喜欢上了在晚上微黄的`灯光下读《浮生散记》的感觉。今晚读《闲情记趣》好不畅快!那般潇洒自在而又惬意的生活,令我神往!

  云真是一位奇女子。既大胆又心细,即不拘于时又温柔聪慧,亦可持家。丈夫手足无措的时候,她所出的点子,令人叹服,又都是那样浪漫魅力。又有巧手,善厨艺,会女红。三白得妻如此,实在是好福气啊!

  要想,那年月,三白芸娘与三五好友,优游于天地之间,三白身着芸所制衣袜,芸小看三白品诗论画,来往相伴,便是一幅最好的“只羡鸳鸯不羡仙”的美图啊!那样自在的生活,那样聪慧的人儿,那样深厚的情谊,令我羡慕,恍如浮生!

  都是日常之事,确信起,有趣,可爱。如海音《城南旧事》萧乾《老北京的小胡同》都是那样淡淡而又深刻的记忆,令我欣喜,感动!

  闲情中的智慧,即使贫困,也美丽着。

  好美的芸。那样的真,那样的痴,却又那样的境遇,天之不公!!!

  

  今晚读《坎坷记愁》竟有泪水盈眶。

  像三白与芸,同为浪漫多情之人,亦不谙世事。本不应有入世之心,但亲旧争端,误会,损友……却悉数加之其身。其心本善,故皆忍去,其中辛酸谁人知晓!却最终落得个颠沛流离,惨死异乡……

  他们的情,他们的真,太不相适!本有青君逢森一双儿女,承欢膝下,可谓美满。却无奈相别,此为永别!

  弥留之时,芸叠声“来世”,三白心中该又怎般不舍。谁信来世,我只要今生!来世,太久太久……

  终得归,父亲死,弟争财产,见有恶人索债,终得背家,仍出走!

  像那俩潇洒之人,本不应遭此坎坷,却一一尝尽世间辛酸,人情冷暖。

  写下这些文字,似又见三白轻轻握着芸的手,诉之曰:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”

  是啊,除却巫山不是云……

一年级作文 篇5

  她的眼睛不大也不小的,高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴,弯弯的眉毛,长长的头发,显得她多么文静,多么可爱啊!你知道她是谁吗?对了她就是我的好同学林小曼。

  她平时总是那么胆小,那么胆怯,那么没有自信。那时,我真想对她说:“下课之后,你躲在一旁,同学们肯定没有发现你。”不过,在王老师的“精心培育”之下,她“茁壮成长”。渐渐地,她开始大胆了,平时不敢举手的她,竟……举起手来回答问题。我心想:王老师,您用了什么“巧招”,把林小曼的`胆小、胆怯、不自信的心魔给赶跑了?现在,王老师总是夸她写作文写得越来越好。不仅这样,她对待自己的工作总是那么认真:她做完口算,就立刻给林老师改,当有某一题错了,她不会抄别人的,她会自己一步一步地继续算,如果再错出了,就继续算,算到正确为止,否则,她决不罢休。如果是我,我早就拿别人的来“参考”“参考”了。

  你现在认识她了吗?

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