实用的三年级学生的作文（汇总4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的三年级学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级学生的作文 篇1
在小主人菲菲的文具盒里，住着钢笔大哥、铅笔小弟等许多居民，其中还有“靓妹”荧光笔小妹。菲菲特别喜欢荧光笔小妹，常常把她呵护的比任何居民都好，因此，荧光笔小妹变的目空无人，骄傲起来。
一次，菲菲用荧光笔小妹画了一幅精妙的卡通画，老师看后赞叹不已，把菲菲夸的小脸都红了。菲菲特别高兴，一回到家，就立刻为荧光笔小妹做了一个彩色的笔套。荧光笔小妹本来就漂亮，穿上笔套就更加俊俏了。她高傲的昂着头，手里提着“裙”边，迈着轻盈的舞步，在文具盒里走来走去。这时，她看见橡皮小妹正站在菲菲的作业本上检查有没有错字，便扭着纤细的腰走了过去。她皮笑肉不笑的对橡皮小妹说：“呵，我说小妹呀，别人都说你长的`美，外表纤细，身体柔软，我看也不怎么样呀！”橡皮小妹一见她那副高傲的样子，瞪了她一眼，没说话。荧光笔以为橡皮没话说了，便得寸进尺的说：“我看呀，除了我，你们中间没一个好的！”橡皮小妹眼见不能在让她攀着鼻子上脸了，便说：“你骄傲什么呀！你只能画画，不能写字，顶个什么用！菲菲要是用你来写作业呀，老师定会把她的作业本给撕喽！”荧光笔气的连话也说不出来。
晚上，荧光笔非要菲菲用她来写作业，菲菲只好写了。第二天，老师果然把她的作业本撕了，还训了她一顿。菲菲伤心极了，一气之下将荧光笔扔出了窗外。后果我不说你可能也知道，荧光笔呀，肯定是摔坏了！
三年级学生的作文 篇2
我们的校园很美，有迷人的四季，我喜欢校园的一年四季。
春天，是万物复苏的时候，春姑娘又回到我们的身边了，小草已经探出了小小的脑袋，鲜嫩的绿叶，长出了翠绿的嫩芽，树木长出新的胳膊，柳树姑娘正在梳着绿绿的头发。
夏天，是一年中的最炎热的一个季节，芙蓉花开了，这闷热的天气把我们的脸烤得像一个个红彤彤的灯笼，我喜欢夏天的校园。
秋天，是一个丰收的季节，我们校园里的.后花园，有蔬菜，有水果，有植物........。秋天田野忙碌，树上的叶子变黄了，一片片落在地上，像金色的地毯，又像洒了一层厚厚的金子，踩上去松松的，软软的，舒服极了。秋天秋高气爽，令人神清目爽，秋天的菊花很多，有黄色的，白色的，紫色的，金黄色的.......，千姿百态，五彩缤纷。
冬天，茫茫大雪盖上了绚丽多彩的校园，仿佛给校园穿上了一件雪白的大棉袄。腊梅花是冬天开的，有一句诗写得真好：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
我爱我的校园，我爱校园的一年四季。
三年级学生的作文 篇3
书是开启成功之门的金钥匙，书是照亮前进之路的指明灯，书是我形影不离的好朋友。
从我牙牙学语开始，妈妈就给我讲各种各样的故事。听《安徒生童话》，我认识了卖火柴的小孩，认识了变成了白天鹅的丑小鸭……听《西游记》，我认识了心怀善良，从不抱怨的唐僧，认识了倔强正直、机智勇敢的孙悟空……
后来，我上小学了，认识了很多拼音，我会独立读书了。《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《淘气包马小跳》等书都是我的最爱，《苹果树上的外婆》《父与子》等书都是我的宝贝。我看过的书，多得连小书柜都快放不下了。
有一次，妈妈带我去书店买书。看到书柜上琳琅满目的.书籍，我的眼睛都放光了，恨不得把它们都买回家。一本叫《装在口袋里的爸爸》的书吸引了我的目光，因为它的书名很有趣，我想内容也一定很精彩。我取下书，找了个角落就开始看了起来，结果我越看越入迷，等到妈妈来叫我的时候，我才发现把这本书看完了。
书籍是人类进步的阶梯。我要与书交朋友，在它的引领下，一步一步攀登知识的高峰!
三年级学生的作文 篇4
我经常幻想，如果我有一个机器人，那该有多好啊！
这个机器人是万能的，它能做的事情可多了。它有精确计算的功能，就是再难的题目，它都会做；它是一个保姆机器人，随叫随到，你让它做的事，它可是连一个小小的细节都不会疏忽的哦；它还是一个厨师机器人、医生机器人、词典机器人……
万能机器人的体内有一种特殊的袖珍型输送器，背后还有一块太阳能板，通过这两样东西，直接就能给机器人充电了。管理这个机器人十分简单，只要将机器人放在阳台上晒一小时，它就可以工作了。
还可以用声控来指挥机器人。比如：可以让它浇花；可以让它扫地；还可以让它搬很重的家具。如果想让朋友来你家玩，就可以直接说出朋友的.名字，机器人就会像无线电话一样，发出信息给你的朋友。
我想象的机器人，会给每个家庭带来方便。希望我长大之后能完成我的梦想，发明一种万能机器人。
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