三年级学生作文(大全4篇)
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三年级学生作文

时间:2024-03-05 13:44:31 三年级 我要投稿

三年级学生作文(大全4篇)

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的三年级学生作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级学生作文(大全4篇)

三年级学生作文 篇1

  我有一个小小的美丽的心愿,那就是我的爸爸和妈妈还有妹妹能够每天陪在我的身边,一起吃饭、睡觉、陪我写作业和玩。

  我的爸爸平时都很少回家,他一个人在外地做生意挣钱。上一回见他还是在暑假,我过生日的时候,当时妈妈带着我和妹妹回到湖南的外婆家,爸爸从广州坐了一夜的火车赶过来为我庆祝8周岁生日,还买给我礼物。然后我们一家人离开了外婆家,爸爸一个人回广州,妈妈带着我和妹妹回到郑州。

  爸爸一个人在外面的生意也不好做,为了生活和能够照顾我的学习,妈妈就把不到3岁的妹妹送到奶奶家,她在家门口附近找到一份给小宝宝洗澡的工作,可辛苦!每天早出晚归。很多时候累得她回家吃过饭就躺在床上一动也不想动。

  我都想要自己能快点长大,也去挣钱,照顾为我操劳的.妈妈,因为那样妈妈就不累了,还能接妹妹回家,爸爸也不用一个人跑那么远的地方去做生意,我们一家人就能够团聚,一起生活,一起娱乐。到时候,我们再买一幢大房子,永远永远住在一起不分开。

  这就是我的心愿。希望有一天我能通过自己努力学习和辛勤的工作为我们一家人去实现……

三年级学生作文 篇2

  一年一度的秋季运劝会将于10月20号至21号举行,我是参赛运动员之一,我的参赛项目是1分钟跳绳和丢沙包。为此我准备了很久。

  运动会的前一天,我仍在家里认真练习。跳绳是我的强项,一年级参加运动会的.时候,我就取得了第一名的好成绩。在练习跳绳时,妈妈给我计时,有时候我能跳100多个,有时候能跳200来个,妈妈说只要比赛的时候不紧张,我一定能取得好成绩。而丢沙包因为练的时间较少,没有跳绳那么有信心,但妈妈仍然鼓励着我。

  星期四的早上,老师让我们早点到教室准备好。学校广播里不时传来“同学们加油,加油”的声音,我的心情也不由得激动起来。不一会儿跳绳比赛开始了,我有点紧张,不过想起妈妈说过“比赛时千万不要紧张”的话,我的心情慢慢平静下来了。当老师说“开始”,我飞快的跳了起来,时间一秒一秒的过去了,老师说“停”,我马上停了下来,老师告诉我跳了150个,我听了很开心。接下来是扔沙包,我扔了10米多。比完自己的项目后,我还看了其它项目的比赛,并给同学们加油。

  下午,我在学校看到成绩榜,跳绳比赛我取得了三年级组第一名,丢沙包是三等奖。

  取得这样的成绩,我好开心!我也要在明年的运动会上取得更好的成绩。

三年级学生作文 篇3

  记得有一次周末爸爸带我去放风筝,对于放风筝这件事我可是梦寐以求的,那一次成功,是别人体会不到的,只有我能体会到那一种成功的喜悦。

  我们拿好了我最喜欢的“小鱼”风筝,来到了一个相对宽敞的地方,在我们身边有一位拿着“老鹰”风筝的老爷爷,正在准备起飞。还有一位是拿着“蜘蛛侠”风筝的年轻叔叔 ,他的也已经开始升空了。

  爸爸说要教我放风筝,我不以为然的说:“不就是放风筝么?有什么难的?我自己也可以放飞起来的。”我摆好了风筝拉着线就跑,可是风筝飞起来晃了两下一头就载下来了。我皱皱眉又拿起了风筝,重新拉着风筝跑,可是风筝飞了一下下就又掉了下来。我看了看旁边的“老鹰”和“蜘蛛侠”都已经快看不见了,我赌气地说:“哼!我不放了!”我生气的把风筝扔到一边。爸爸连忙走过来鼓励我说:“不要灰心,坚持就是胜利。”我又重新拿起风筝,在爸爸的悉心教导下,我的'风筝慢慢有了起色,风筝慢慢升空,迎着风一点一点往上飞,爸爸告诉我风筝主要靠线控制,要有松有紧。知道了这些小秘诀,我的“小鱼”慢慢追上了“蜘蛛侠”超过了“老鹰”,很快我的风筝变成了一个小黑点,我的脸上也露出了成功的喜悦。

  通过这次放风筝的经历,让我明白了“有志者事竟成”的道理!

三年级学生作文 篇4

  要说我身边熟悉的人很多,但要说我喜欢的,还是我的班主任——林老师。

  她拥有“两颗心”,一颗是充满母爱的爱心,一颗是充满活力的童心。

  让我记忆最深刻的是一次语文课,教的是口语交际《我的课余生活》,为了打开大家的.话匣子,林老师拿了一本她儿子的《成长档案》跟我们分享。

  林老师问:“同学们,课余时间你们都喜欢干些什么?”大家纷纷讲了自己喜欢的。

  这时,老师又说:“谁能具体地向大家介绍自己平时的活动都有哪些好处?”这下大家都哑口无言了,你看看我,我看看你,都希望有人来解围。

  林老师似乎早就料到有此情况,只见她扫视了一下大家:“这样吧,我先说说吧。”老师打开了那本《档案》,开始滔滔不绝讲开了,“平时,我最喜欢收集整理各类资料。瞧,这就是我整理的儿子小时候的成长档案……”

  就这样,林老师一直讲下去,我们一听得很入迷。后来,大家也能像老师一样交流了。

  林老师跟我们像朋友一样交流,我觉得林老师好亲切,我好喜欢林老师。

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