六年级作文【精华7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
一个山峻谷险，古树苍虬,青藤蔓缠，珍禽异兽为家的山——太白顶。山顶白云飘逸，山岚变幻恍如仙境。是一处景色宜人的境地，风景优美的圣地
登上太白顶，向下望去，只见云雾缭绕与若隐若现的山峰。站在一块块大石头上，张开双手，由风将衣裙刮起，飘起。一阵阵雾卷来，仿佛置身于仙境。我是一个快活的小仙女，自由自在玩耍;摇身一变，变成孙悟空模样，猴头猴脑，更似在天中腾云驾雾。
踏入天王殿，一尊尊佛像，具在眼前。看得眼花缭乱，参拜过后便进入卧佛寺。那卧佛用有力的大手支撑着头部躺在殿中，脸上面带慈祥的微笑，几个小仙守护着······
参拜过后，出了寺，站在玲珑的山石上，脚下是万丈深渊。在此便看见了令人惊叹的奇景。所有的雾都向这边袭来，真是仙境啊!雾在我们身边环绕，它比空调吹出来的风更凉爽;比在电视上的云雾更逼真。现在感觉《西游记》在这里拍摄真的名不虚传，确实引人注目。
冒雨下山，倾听雨拍打树叶之声;小虫唱歌之声;脚踏台阶之声，幽静而庄重，谁都不想打破安宁。渐渐地，雾弥漫开来，眼前的`路忽隐忽现，模糊不清。
下了山，望着挺拔的太白顶，景色迷人的山峦，我情不自禁的笑了.
六年级作文 篇2
当我刚拿到你一本散发着油墨清香的第一册语文书，有着色彩鲜艳的图画，在那时候，我就喜欢上了你。
打开你，我仿佛走进了一个多姿多彩的世界。
你从亲近文学，金色年华，民俗风情，多彩四季，关注科学，奇思妙想六个主题，把我带进了丰富多彩的.文学世界。你使我更加珍惜金色年华，在你身上我看到了一幅幅民俗风情和四季景色的美丽画卷，引起我对科学和文学的热爱，丰富了我的想象力。你把语文学习和社会生活结合起来，为我增长见识，提高能力，发展思维拓展了广阔的空间；并沟通其他学科，读了你，使我对其他学科有了更加浓厚的兴趣。
我非常愿意和你成为朋友。不仅是因为我喜欢你，更主要的是我喜欢文学。正如你对我们大家说的：“学语文要靠自己的努力，要自己去探索、发现。”我会用自己的智慧和科学努力的学习方法、主动求知，主动探索，独立性的创造地学习，在语文学习上的天地里遨游。
六年级作文 篇3
风雨交加着，它在雨里静默着。
风停了，雨过了，留下了他。
几日后，到了明媚的夏日，百花齐放，再无人来关注它——一朵早熟的.无名的野花。
又是几日，天微凉：有些花儿经不住风寒，倒下了。而他，静静的享受着风轻柔的吹拂。
又是几日，秋来了：秋风呼啸着，转眼，果实累累，他打了个寒颤，掉落了一片花瓣儿。
又是几日，冬来了：风似乎更加暴躁，凛厉的打在脸上，她倔强的把头撇向一旁，又抬起头，看向天空，心中希翼着什么，又一片花瓣儿掉落。
“小花，你在希翼什么？
“小花，不要再挣扎了！”
“小花，你究竟在执着什么？”
他不答，又落了一片花瓣。那些声音也被风雪卷走。
又是几日，一只燕飞来。
他在空中鸣叫，那声音无限悲凉，似乎在说：
“我的老朋友，你在哪儿？”
“春天已经来到，求你，出来。”
“亲爱的，我回来了，不要违约，求你。”
小花没有听到，也永远不会听到。
瞧，那一地的花瓣。
六年级作文 篇4
每当看到那辆小自行车，我就会想起酷暑中的那一幕，就会想起他——那位可亲可敬的修车大叔。
那是一个炎热的夏天，已经中午12：00了。太阳炙烤着大地，人们都急急忙忙地赶着回家吃饭。我背着书包，推着破胎的小自行车走在回家的路上。太阳烤得我直冒汗，我边走边想：这样走到家一定中暑。突然，我看见前方的修车处一位大叔正在收拾物品，准备回家。我赶忙快走几步，走上前去急切地问：“大叔，您能帮我补补车胎吗？”大叔望了望天上的烈日，犹豫了一下，说：“好吧！”
大叔又重新坐下来，打开工具箱，又把车胎熟练地卸下来，放入水盆中，开始找漏气的'地方……我蹲在旁边仔细端详着这位大叔，他穿着一件有些许油渍的白背心，露出黑黝黝的肌肉，一双粗糙而又灵巧的手快速地修补着车胎。
过了一会儿，车胎补完了。我问他要多少钱，他伸出一个指头。“什么？要10元？”我吃惊的叫道。“是1元。”他平静地边收工具边回答，甚至头也没抬。我心里又是一惊，连忙掏钱，掏了半天也只有8毛钱。钱不够，怎么办呢？大叔看到我焦急的样子，笑着说：“就那么多吧，那2角算了吧。”我听了，心里的一块石头落了地。我把钱郑重地放在他的大手中。我又问：“您一天赚不了几个钱？”“什么赚不赚钱的，我闲着也是闲着，出来修车可以给人们行个方便。”大叔那朴素而又意味深长的话深深地打动了我。
虽然这件事已经过去了很久，但大叔那修车的形象却长久地留在我的脑海里。我希望在生活中，像大叔这样的人越来越多，那样，我们的生活就会更加美好，我们的社会也会越来越和谐。
六年级作文 篇5
“四川，连续干旱……！”看着《新闻联播》中不断播出的旱情，我不禁想入非非：水能复制吗？有科学家成功了吗？以后会有吗？想着想着进入了甜美的梦乡……
啊——！”一声尖叫过去，金黄色的沙子映入眼帘，我怎么在撒哈拉沙漠中，“水，水，哪有水。”脑子里都是水，头上忽然昏暗了，“乌云！乌云！你别走！” 我大声喊叫着。跟着乌云的指引我来到了一片绿洲。在我享受水给我带来的快乐时，不禁感慨万分，水，哺孕一切生灵的乳汁，流必向下，毫无惧色，一切物品入水，必能荡涤污垢。水的重要性似乎都在我脑海中浮现出来，我脑中冒出了一个看似荒谬却极为重要的想法——水源克隆。
我用旁边树木上的树叶，卷成一个简易的烧杯，然后用树枝架起一个支架再用“钻木取火”的方法，将“烧杯”加热，“杯”内的'水越来越少，最后竟成了一个小“颗粒”。没错，这就是水源的晶体，这时我就随着小溪的流向，一跑奔走。在那晨光照亮在我身上的那一刻，高楼大厦顿时出现在我眼前，我飞快地奔向实验室，手中的晶体被送到了科学家手里，只听一声巨响，“成功了，成功了！”人们的欢呼声震耳欲聋。
“锦怡，锦怡，起床了！”原来这是一个梦，我多么希望我的美好愿望能够变成现实啊！
六年级作文 篇6
周老师真是“怪”！总是想出那么多的“鬼点子”出来。你看，这回她竟然让我们带苹果来学校，可完全出乎我的意料。我的妈呀，那可是违反学校规定的啊！算了，我可不管他是与非，明天带来看看再说！
来到学校后，我们逼着老师说答案。无奈之下，老师向我们吐露了一点真情——写作文！“重大发现重大发现啊。老师要我们写作文呀。”哎！让我们苦等了半天的下午终于来临了。那苹果大侠可以闪亮登场了，因为，上课啦！
此时，我的手心儿里正捧着一个“红粉佳人”苹果。它黄里透红，像个跛脚的女孩子，腿稍稍向右歪一点。脸上还有些青春痘。这个诱人的苹果，引得我忍不住伸出手来细细抚摸。它摸起来略显粗糙，又像老婆婆的脸，和纸币摸起来的感觉差不多。
这真是个独一无二的好苹果！我紧紧地把她捧在手心儿里，凑到鼻子尖儿上。啊！我闻到一种诱人的芳香似百花的味道，似蜂蜜的味道，又似桂花酒的'味道，如同让我进了百花宫。真香！这种芳香从鼻尖儿上飘到肚子里，把我肚子里的馋虫都勾了出来，我感到仿佛我就是一条馋虫，想把它一口吞掉。真的！我的口水都流出来了。
我再也受不了了，便向谗猫一样狠狠地咬了一大口。一股香甜的汁水顺着口腔流进肚子里，吃完一口，我意犹未尽，还想在吃第二口，可老师不让了，我便偷偷的又咬了一口，更香更甜了，比百花宫还百花宫！比蜂蜜还蜂蜜！
咬完之后，我就再也停不下来了，一口紧接着一口，苹果在我牙齿的攻击下，一会儿像火山，一会儿像头大身子小的堡垒，最后变成了名副其实的丑八怪，变得面目全非，成了“四不像”，真好笑！苹果的汁水不断喷到我的脸颊上，幸亏教室里没有蚂蚁，否则我的脸非成为蚂蚁的小天堂不可！
这次吃苹果，真爽！看看我的脸颊，像“花老包”一样，再看看苹果，从原来美丽的大胖娃娃变成了可怜巴巴的小乞丐！哈哈，我出门会不会引来一群马蜂呢？这可说不定，学校里可是有个马蜂窝呢！
周老师就是“怪”！不过，这次她出的“鬼点子”可真是蛮好的嘛！
六年级作文 篇7
秋天是彩色的，把世界装点得五彩缤纷；秋天是一瓶淡雅的香水，让香气沁入人们的心田；秋天是一曲优美的歌曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
秋天给人带来视觉的享受。在无垠的'天际下，千万树木带来了万千景象；各种不同的树叶配着不同的色彩，变成了彩色的河流，它们随着微风而摇晃，仿佛是河流上一朵朵小小的浪花。天上那美丽得无法比喻的云彩在流动，夕阳西下，把天空渲染得金碧辉煌。
秋天给人带来嗅觉的享受。秋风杂秋雨，从天空中倾泻下来，颗颗雨滴在空中舞蹈，滴在树叶上，滴在花朵中，滴进泥土里。就像是味药引子似的，起初是淡淡的清香，渐渐得变得浓郁起来。似流水一般柔情，又似钢铁一般坚硬。它有一种无法抗的力量让你去感受，去呼吸。它那种独特的气息让你神清气爽，忘记了自我。
秋天给人带来听觉的享受。滴滴答答的雨滴是音乐的前奏。接着风变“呼----呼”得让树叶“沙沙”作响。雨滴到河里发出“叮-----咚”的响声，滴到雨伞上发出“嘣---嘣”声，滴在岩石上发出“啪啪啪”的声音。随着雨量的加大，歌曲变得紧密，而雨量的减少，歌曲又变成了低音。谁能说这歌曲不优于人间的一切音乐？
啊！这就是秋天，一个色，香，音俱全的秋天！
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