小学五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
在温哥华街头，川流不息的车子，“嘟嘟”的车喇叭声，匆匆走过的人们，绘成了一幅和谐的画面，而就在那一瞬间那幅和谐的画被打破了，所有的车都停住了，所有行人的目光都聚在了一处-----一群鸭子。
那群小鸭子在鸭妈妈的带领下正摇摇摆摆地过马路，鸭妈妈还时不时回头看看它的小鸭子们，并“嘎嘎”地警示它们不要东张张西望望，让它们小心前方的下水道。可天有不测风云，虽然经过了鸭妈妈的'再三提醒，可还是有几只捣蛋的小鸭子掉入了下水道。这可急坏了鸭妈妈，它焦急地看了看小鸭子，又看了看周围，突然发现就在自己身边的不远处有一位巡警。于是她便飞跑过去，一口咬住了巡警的裤腿，把巡警直往下水道处拉，想让他走过去帮忙。巡警见她又叫又跳，便决定跟上它去看看究竟出了什么事。鸭妈妈一直把他领到了下水道边，巡警才明白，原来是小鸭子掉进了下水道，出不来了。巡警连忙将手伸向下水道，却发现根本够不着小鸭子。鸭妈妈看了看巡警，又看了看小鸭子，突然猛地跳进了下水道，把小鸭子顶在自己的背上，让巡警救出了它们。
巡警站在一边，鸭妈妈走到他面前，摇了摇身子，点了点头，似乎在感谢巡警救出了她的孩子，然后便又摇摇摆摆地带着那一群憨态可掬的小鸭子走了。
温哥华街头又恢复了原样，似乎什么事也没发生过，似乎从来也没有鸭子来过，似乎又从来没有发生过这感人的故事······
小学五年级作文 篇2
一天，农夫到林子里去割草，打算搭个草棚子。突然，他发现了一颗与众不同的草。正当农夫准备将小草割下来的时候，小草可怜巴巴地说：“亲爱的农夫，我是一颗神奇的七彩草，只要你不杀我，我就可以实现你的三个愿望。”农夫吃惊地打量着这颗小草，它又七片叶子，而且每片叶子的颜色都不一样，果真是传说中的七彩草。农夫兴奋地不知如何是好，连连点头答应不伤害它。
第二天吃饭的`时候，老婆子依旧端来了一锅粥，说是粥其实和水差不多，农夫抱怨说：“怎么又是粥？我要吃龙虾！
多么希望吃只龙虾啊。”
“好了，你不吃我就端走了。”老婆子嘟囔着，“跟你真是没有好日子过。”
“哎，等等，你看……”农夫惊奇地指着碗。
“啊！
真是龙虾啊！
”老婆子惊奇地说。
“这是怎么回事？对了，七彩草，”老头子说，“昨天我在割草的时候发现了一颗七彩草，它说只要我不杀它，它就能满足我的三个愿望。”
“那你赶紧说要许多许多的钱都归我所有。”老婆子有些得意忘形了。
“什么？都给你，要是都给了你，我宁愿香肠长到我的鼻子上。”老头子的话刚说完，鼻子上果然长出了一根香肠。
“快，快帮我拔下来。”老头子吓坏了。
老婆子赶紧拔了起来，使尽了全身力气，香肠还是一动不动。
老头子泄气了：“我真希望香肠能掉下来。”话刚说完，香肠竟然掉了下来。
老头子的三个愿望就这样没有了。
以后，他们还是和往常一样生活着，直到死去。
小学五年级作文 篇3
今天早上我买了一支红笔。到了第一节下课时，我发现红笔突然不见了。我在桌上桌下书包里都找了一遍，也没有找到。
我突然看见我的红笔在蒋志宏的桌子上，心想：这家伙借笔也不说一声，害我着急，等会儿我一定教训教训他。上课了，蒋志宏刚回到座位上，我就假装生气地说：“蒋志宏你为什么用我的红笔也不说一声？”蒋志宏说：“没有啊！这是我今天早上买的。”我着急地说：“你说谎，这明明是我早上买的笔，再说，如果是你早上买的，那我怎么没看见呢？”他说：“我今天早上没有用啊！”我们大声争辩着。我说：“我不信！”“那你去问赵桓，他看见我买的。”于是我转过头去问赵桓。他也说是蒋志宏的。可是我还是不信，我又问了几个同学，他们都说是蒋志宏的。我心里非常难过，心想：那明明是我的笔，可是大家为什么都说是蒋志宏的笔呢？他们都在欺侮我......想着想着我差点哭了。
上课了，由于我很伤心，老师讲的我一句也没听进去，我的`手在书包里不停地翻弄着，突然，我发现我的红笔竟然躲在一本书里，我的脸不由得红了：刚才不分青红皂白地对蒋志宏说了那么多难听的话。想到这里，我后悔极了，可是要对蒋志宏说“对不起”三个字，那我该多没面子啊！但是我又想起老师说的应该知错就改......
好不容易才熬到了下课，我连忙拉住蒋志宏对他说：“对不起，我在我的书包里找到了红笔，我不该错怪你。”蒋志宏说：“没关系，以后不要把东西乱放就好了。”听了他的话，我更惭愧了。
我从来不知道蒋志宏那么宽宏大量，我一定要学习他的好品质。
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