六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
人人都有自己的新发现，我呢，也不例外。这真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，我无意中发现了一个小秘密。
那天，天空深碧湛青，万里无云，我正在家门口踢毽子，忽然，我看到一个“一”字，我定眼一看，原来是一群蚂蚁急急忙忙赶着搬家。只见它们忙里忙外，采食运土，有的两只蚂蚁搬一粒米，其中一位用嘴衔着米粒，那一位紧紧抱着米粒；有的三只蚂蚁为一组搬一根干草；……那来来去去的一定是个指挥官，它扬起手，嘴里好像在说着：“快点快点！”你瞧，它还不时去帮那些体弱的小蚂蚁呢。这只队伍浩浩荡荡前进，它们有条不紊，紧张有序。
我似乎听到了他们齐心协力的'口号声……咦，它们为什么要搬家呢？
我回家急忙打开电脑。哦，原来是这样的，蚂蚁有一种特殊的器官，它们可以提前知道是不是要下雨了，蚂蚁便会迅速地搬家。
这时，乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿天便下起了倾盆大雨。我想：电脑上说得一点都不错呀。
六年级的作文 篇2
古色古香的阁楼庭院，巍峨壮丽的万里长城，美丽迷人的西湖……你喜欢谁呢？可我却更喜欢那街头的一幕美好风景……
那天是学雷锋日，好不容易挨到放学，走在那车水马龙的大街小巷，顶着那黄昏的太阳，想到作业是那样多，更是觉得太阳沉重了许多。
突然，马路一侧的老奶奶引起了我的注意。她坐着一辆轮椅，脸上一副忧愁的'神色，老奶奶吃力地操控着轮椅，一个个汗珠儿从老奶奶的头上爬了出来，汗珠真是通人性，正在为老奶奶的境遇哭泣，一滴，两滴，三滴……不时地从老奶奶的额上滚落……老奶奶一点一点地往坡上爬，显得那样无助……
可路上的人们对老奶奶漠不关心，不屑一顾，有的甚至对她冷嘲热讽，可面对这样的生活，老奶奶也只能掩面叹息……
几个活泼的小红领巾开心地走在路上，他们突然停了下来，还指着老奶奶像开会似的议论，而且显得那样严肃，好像要做一个重大决策。之后，他们飞快地向老奶奶跑去：“老奶奶！老奶奶！等一等！”
老奶奶以为又是一些小顽皮来嘲笑她，只是应了一句：“什么事呀？”便又往前走了。
小红领巾们羞怯地说：“老奶奶，今天是学雷锋日，我们想帮助您，我们准备送您回家！”
老奶奶脸上的阴云马上就消散了，取而代之的是那甜甜的笑脸，她想了一下，说：“你们人小，没力气，推不动奶奶的。奶奶谢谢你们，你们能关心我，对我来说就是一种很好的安慰了。”
“不！”小红领巾们坚决的回答，“我们人多！人多力量大！再说，今天是学雷锋日，老师告诉我们要学会帮助他人，我们绝对不会坐视不理的！”
还没等老奶奶回答，小红领巾们就开始“分工”了！他们有的在后面推老奶奶，有的给老奶奶讲故事，逗得老奶奶乐开了花……
我也分享着他们的快乐，忽觉头顶的阳光轻了很多，傍晚的夕阳将他们的影子拉得好长好长，他们的身影向远方走去，我一直目送着这欢乐的一家人……
此后，我常常看见小红领巾们陪着老奶奶一起散步，每当有人问：“老奶奶，你的孙女儿真懂事！”老奶奶都会笑着回答：“他们虽不是我们亲人，但他们比我的亲人还亲哪！”
小红领巾们为老奶奶分担忧愁，老奶奶欣慰地笑，这样一处美丽风景难道会逊于那些风景名胜吗？
这边风景独好！
六年级的作文 篇3
在小学五六年级时老师让扫墓后写篇作文，那时候写作文是件无比头疼的事，当然，到现在也还是如此。我记得我是这么开头的，“光阴似箭，岁月如歌。”之所以到现在都还记得，是因为这两个词并不是我想到的，那个时候的我根本没有这样的功力。许是因为心里难安吧，所以才记到现在。只有坦诚地倾诉，才可以让心舒坦。
自从前几天某朋友过三十岁生日，说怀念青春后，我就一直在追问自己这个问题。也许是出于自我保护，才会不自觉地逃避问题。我记得曾不止一个朋友对我说过，觉得我是一个活在过去的人，并提醒我不要回头。之后的很长时间，甚至此刻，我都未能意识到这个问题有多么严重与可怕。
是啊，我比任何人都害怕时间的流失，害怕改变，甚至曾经多次为此而痛哭。看的电影与文章类型，也多是这一类的，以至于写出来的也都是悲伤的调调。我在很多时候都把这称为病，还是病入膏肓到无药可救的病。时常不敢向世人展露这种刻在血液里的痛苦，可越是不提，疼痛越是严重。后来慢慢有了可以填充时间的.事物，于是一切又像不曾出现一样继续运转。
有人怀念那个在校园骑着单车的自己，有人怀念逝去的青葱岁月，而我所怀念的，也无非是在校园肆意奔跑的自己，有淋漓尽致的痛快感，好似某种压印的情绪得到了宣泄，那时候，时光还是单纯的，快乐的。我怀念在温热的阳光里睡着的自己，要不是人来人往，真要以为时间是静止的。这样惬意的时光却也越来越少，或许未来更少。
来后20xx，感觉思绪有些变化，或许这变化并非一蹴而就，而是随时间堆叠来的，可对此，我竟仍旧不想做出反应，还是想安静地等着时光轰轰烈烈地把我推倒。记得以前我总觉得我不会随着时间而改变，纵使全世界都变了。可是现在才发觉，怀念过的人与物，都已面目全非。对此，我无比沮丧与颓废。因为我无法让记忆里原有的模样就那样保持它该有的完整与美好，也许其实那些从来都不完美。
一直以来，我都觉得自己像是活在时间缝隙里的寄生虫，在任何时间和地点，都不留痕迹，漠然地存在着，冷静地看着世界在我面前改变它原有的面貌，我驻足与感慨，可是却不做回应，这样时间久了，才发觉自己竟是这般可怜与可悲。
我知道全世界都在对我说，时间在走，而你必须跟着时间走。有朋友对我说了一句电影里的话：慢慢你会发现，绝大多数人都在过得生活，就是我们应该过得生活。也许是因为星座的关系吧，总觉得每一样东西都该有它固有的形状，一旦发觉现实不是那种形状，就拒绝接受，所以总是纠结在很多人关注的少数人上。
梦是美的，可是早晚都要醒来。而怀念却成了前进最大的阻碍。
六年级的作文 篇4
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟，而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝。
我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪?他在出发前已经许下完璧归赵的诺言!他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。
这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，市井的喧嚣与霓虹灯的艳影淹没了人性的光华，我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息。
那些唱着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的浮躁的人们，或许忘记了婚姻是一份幸福的契约，更是心灵的契约，只有用心守护、才能获得幸福的`果实。
那些想着“有权不用，过期作废”的贪婪的人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言，那是行为的约束，更是信仰的直白，一个连自己的信仰都可以抛弃的人，社会也会最终将他抛弃。
一颗缺乏约束的心灵是空虚的，游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大树，失去源头的大江，只能堕落，只能枯萎，只能干涸……
一种来自灵魂的声音在呼喊：守住吧——心灵的契约：诚信!
六年级的作文 篇5
月匆匆而过，蓦然回首，我已走到小学校园生活的第六个年头了，在多彩的小学生活中，那无数个第一次就像起伏的海浪，荡漾在我的心头，它们是那样亲切而又熟悉，又是那样美好而和谐。其中最让我难忘的就是第一次做吃鸡腿的美梦了。
那是一个夜晚，月亮不知是谁用大马勺子给挖了一勺就剩下一个细细的.牙贴在太空上，沉静的盯在地面。而我却在做着美美的梦。梦中我看见许许多多的的肥又大的鸡腿在冲着我喊：“来呀快来吃我呀，我可好吃了，我是红烧鸡腿呀”。我这油炸鸡腿呀。我是油焖鸡腿呀······快来，我们可是又香又脆哦！我终于抵挡不住鸡腿对我的诱惑，口水都流了三千丈，我立刻冲上前去拿起一个红烧鸡腿吃了起来。我吃到一半时突然传来了比鸡腿还香的味道勾引着我。我立马向前飘了去。
到了前方，我大叫了一声“哇，好肥好大的鸡腿”。殊不知那是爸爸的手放在了我身上。我拿爸爸的手当成鸡腿又舔又亲。没想鸡腿还有毛。鸡腿在阻止我吃它，它一直推开我。我死都不放手。可它还一直推我，于是我一怒之下用力地咬了下去。鸡腿突然大叫一声“啊!痛死我了，快放嘴”。我我还没醒过来，睡得死沉沉的怎么都叫不醒。
我的第一次，不是终点，而是起点。我想生命中的第一次越多，生命也就越多姿多彩。愿大家珍惜生命中的每一个第一次。
六年级的作文 篇6
我有一个爱我们的班主任，他的名字是廖煜老师。从他的外表看起来，大约是四十几岁的样子，他长得斯斯文文，戴着眼镜，每天脸上都带着笑容来学校，非常的和蔼可亲，他做事很认真，我们全班都很喜欢他。
廖老师上课的时候，讲话的'声音很大，因为要让坐在后面的同学也能清楚地听到他在说什么。他偶尔会讲些笑话和小故事给我们听，他常常告诉我们说：“一日三笑，不用吃药。”，所以我们每天在学校读书，都应该保持愉快的心情，这样学习才会有成效。
特别的是，老师还教我们朗读古文。我们常利用下午空闲的时间来朗读古文，例如：三字经、千字文、治家格言、前赤壁赋…等等，经过反复地诵读，全班同学都能琅琅上口。另外，老师有空也教我们看书我，让我们练习静下心来思考或反省自己的言行举止。
我很幸运有一个这么棒的老师教我们读书及做人处事的道理，我希望将来能成为有用的人，来报答这位我最敬爱的老师。