（精华）六年级作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
20xx年7月22日上午9时左右，发生了21世纪以来最壮观的一次日全食，我们将亲眼目睹这百年一遇的天然奇观。
在古人眼里这导致从白天到黑夜的神奇天像日全食。被他们视为一种灾难。而在当代人眼里则是一种美妙的天然奇观。
我听爸爸说：日全食是一种天文现象，指在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时，对地球上的部分地区来说，月球位于地球前方，因此来自太阳的`部分或全部光线被挡住，所以看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。今天我也领略到了这种神奇天像的魅力。我拿着用X光片做的观日镜静静等候日全食的到来。“来了！来了！我高兴地大叫起来。我仰着头，眼睛全神贯注地盯着太阳，一瞬间我的眼睛被定格了，无论阳光多刺激也不眨眼；无论鸟叫蝉鸣有多响亮也听不见；也许是因为太专注了吧。这时我发现路上的行人停下脚步，开车人司机放慢速度，忙碌的员工放下文件。他们都不约不同地指向天空发出阵阵惊讶之声，原来他们和我一样都被这神奇的天像所着迷。经过了初亏、食既这两个阶段终于盼来了食甚的时刻，还有一个小缺口，一个圆点，一个芝麻大小的豆粒，当阴影将那个芝麻大小的圆点吞噬后，整个太阳浑身上下仿佛涂上了黑墨水一样，噢！食甚了！人群中欢呼声一浪接过一浪，翻腾着，永不停息……
日食后，那神奇天像依旧在我脑海里环绕。我也为之大自然的鬼斧神工而感到惊讶、敬佩！
六年级作文 篇2
一轮圆月挂在空中，洒下银白的的光辉，照耀在一家人幸福的脸上。想必大家也猜到了，那是八月十五的中秋佳节的景象。
每逢中秋佳节，我便会随着爸爸妈妈去外公，外婆家。记得我还小的时候，家中的的月饼都是自己做的，并且一般不包馅。每当外婆在赶着做月饼时，我便在一旁痴痴的看。那一团团白白的面，看着像甜甜的棉花滩，捏着……这我可就不知道了，妈妈怕我捣乱，不让我碰。时间在大家的谈笑声中过去，太阳渐渐没了影儿，像一块黑色的绸布织上了天空。
外公在院子里摆好桌子椅子，搭起了一个简易的小凉亭。我坐在那儿，清爽的秋风丝毫没有吹走我的焦急。我看着时间慢慢过去，可月亮的身影却迟迟没出现在我眼前。我脑海里依然浮现着小时候，我坐在外公的腿上听嫦娥奔月的'故事，虽然我早已知道。但我还是希望月亮早早露面，让我再听听外公用他那嘶哑的声音为我讲嫦娥奔月的故事。
终于，在我无限的期盼中，一直未露面的月亮姗姗而来，大家团团围坐在圆桌在赏月。天空中星星用它们的独特方法与月亮交谈：“嘿！你来的太迟啦！”月亮绽开自己的光辉，放出淡淡的柔和的光芒，在向人们道着歉。我看着月亮入了迷，那一棵高大的树是什么？哦！一定是桂花树。在桂花树旁卧立着一只玉兔，那娇小的身躯是多么的可爱！桂花树前还站着一位身材修长的女子，想必那一定是嫦娥姐姐。一阵浓烈的花香把我拉回了现实，黄带白的小桂花呵！你为何把我拉到你的身边呢？一朵桂花悠然而落，我猛地想到：“玉颗珊珊月轮，殿前拾的露华新。”此句。“吃月饼喽！”那圆圆的月饼让我重融入了这欢乐的节假日。
皎洁的月光散发着柔和的光芒，月饼和桂花浓烈的香味依旧掩盖不了人们的欢悦……
六年级作文 篇3
是个非常常见的东西，世间万物皆有。动物园中，人与动物要保持；在街道上，车与车之间要保持；大自然中，不同的生物之间也要保持。
人与动物保持，是为了让二者互不侵害；车辆之间保持，是为了避免交通事故的发生；不同的生物之间保持，是为了避免被攻击，被掠食……哦，可以有效的保护我们的安全。可是并不是十全十美的。如果朋友之间保持，就会疏散朋友的感情；如果陌生人之间保持，就会使我们的生活的圈子不断变小，会使生活的情趣逐渐缺失；如果国家之间也保持，那就会阻碍全社会的发展……哦，原来也会带来这么多的不足。
因此，是一把双刃剑，有优点，也有弊端。但是，如果我们能很好的握住这把双刃剑，就能将它的好处发挥到极致，发挥它真正的作用。
我曾听说过这样一个故事：一位7岁的女孩随家人外出游玩。由于好奇，与池塘的鳄鱼过分亲密接触，不幸被鳄鱼生吞。其家人立刻呼叫了警察，警察们几乎将池塘里所有的鳄鱼都开膛破肚，也没有找到女孩的尸体，这是一起由于缺乏而引发的惨案，女孩没有意识到的重要性，才有了这个悲惨的下场。
历史上也曾经发生过这样一件事：大清皇帝实行了众所周知的“闭关锁国”政策，使中国完全与世界隔开，尽管这样可以使中国不受伤害，不被入侵，但是世界各地都在进行着工业革命，我国因为与世界过分地保持，使中国在世界强国的'队伍中逐渐落伍。这一重大的历史事件足以表明过分的可以残害我们自己。
因此世间不能缺乏，也更不能过分地保持。对待不同的人或事物，我们应保持着不同的，但适当的。这样才能使我们的世界安全而幸福，丰富而多彩！
六年级作文 篇4
公元20xx年的一天，我正在实验室里忙碌着。这时，机器人助理进来说。“黄博士，新闻发布会快开始了，记者们已经在大厅等候了。”“噢，知道了，你去告诉他们，我一会儿就来。”我收拾了一下，就赶紧向大厅走去。
我刚走进大厅，记者们就用照相机“咔嚓，咔嚓”地拍照。我清了清嗓子，指者桌子上的新发明说：“大家辛苦了，这次新闻发布会主要是向你们介绍我的新发明。”“它有什么特殊的用途？”“简单点说，这是一个集垃圾处理和制造能源为一体的多功能机器。”“请问黄博士，那它是如何实现这些功能的呢？”
我自豪地说：“只要你把垃圾丢进去，机器就会自动对垃圾进行分类处理的，然后在几秒钟的时间里把垃圾转化成新型电能，并且通过一种特殊的自动化装置向能源中心输送，以便统一调度。这样一来，它不但是特别的垃圾箱，而且还是特别的发电站。这种垃圾箱不仅样子小巧、美观，在它的`身上还有一双电子眼，一旦让它看到有人乱扔垃圾，它便会发出温馨的提示。”
“这样不但解决了垃圾处理问题，还解决了电力紧缺问题。既环保，又经济。”机器人助理紧接着说道。
立刻，人群里响起了雷鸣般的掌声。
六年级作文 篇5
同学桃给我讲她曾有过一次最难忘的生日。她说，人的一生能拥有多少次感动呢？拥有这样的一次，足够了。
桃在一所乡镇初中教英语，瘦弱的她工作却十分的投入。连续多年带毕业班班主任，同时教两个班的英语。多么累可想而知，然而体重只有七、八十斤的她却有着用不完的精力和热情。以至于有人用异样的眼光看她。
桃说，有一次她亲耳听到有人说话很难听。那天，桃拎着录音机、教案等去教室，走了两步想到还有东西没拿，又转了回来。就听到几个同事正在议论她，一个说：“天天恁认真，累死也活该！”我听到桃讲的这些话很是惊讶，桃却一连淡然。桃说：“无所谓！随便他们怎么说！我只是做我该做和想做的事！”
接着桃给我讲了她的那次难忘的生日：
那是农历2月11的晚上，第一节晚自习后，我来到办公室，想把明天的课备得更精细点。刚落座，学生妍儿和欣儿就来到我身边，急冲冲地说：“班主任，快去瞧瞧，班里发生了一点事儿！”“什么事呀？”我一听急了，站起来就向教室走去，竟没注意那两个孩子脸上露出的`笑容。
当我快到教室门口时，灯突然灭了，教室里静悄悄的。我的心又忽悠了一下：“一点声音也没有，灯还关着，到底出了什么事啊？”我急忙推开门。
“砰！”随着礼花的清脆响声，教室里亮起了柔和的烛光。只见讲台上放着一个大大的生日蛋糕，黑板也布置地焕然一新，学生们整整齐齐的坐着“老师，生日快乐！”孩子们异口同声地喊道。那齐刷刷的声音回荡在校园的上空，在寂静的夜晚传得很远很远。
桃说孩子们弄错了，其实那天不是她的生日。不过那个不是生日的日子却是最温暖、最美丽的，她被爱和幸福包围了。感动的泪水滚滚而下。听桃讲这些，我的眼睛也湿润了。
写到这里，我想起另一个同样在乡镇中学教学的同学，他也一样的热情和投入。他说：“乡镇中学、农村学校的孩子也同样需要老师，或许他们要改变命运和处境更需要认真负责的老师。我觉得只要尽心尽力去做了，做到了问心无愧，活着就是有意义的。”
是啊！朴实的话语道出了多少默默无闻的老师的心声，这其实是一种很高的境界。这也是多少家长和孩子的渴望。做好自己的本职工作，不管在哪儿，只要不停地浇灌，梦想总会开花！
总有一种感动让我们泪流满面，总有一种感动让我们在孤寂中依然坚守，总有一种感动让我们平凡的人生很温暖。也许一次感动就足够！
六年级作文 篇6
一大早，我和同学们成群结队到学校操场，老师已经在等着我们了。忙乱、热闹的“风筝四部曲”开始演奏啦——
第一部曲：制作
我们把买来的工具放在地上，开始一步一步制作。我们这组男生稀少，唯一的男生比我们个头还矮。没办法，制作风筝这曲只好让“花木兰”们亲自来“弹奏”了。大家把风筝制作好后，拿给老师看，老师看了后皱着眉头说：“线都没安，算什么风筝？怎么飞？被风一吹就飞了，不见了怎么办？刚才我讲要点时怎么听的？拆了重做。”这才发现“线宝宝”被我们丢弃在一边。哦，可怜半天的心血全白费了。呜呜，悲催呀，伤心的制作曲飘过……
第二部曲：上色
接着要给风筝上色了，这个应该没啥难的。颜色充足，“大画家”们现成的。嘿嘿，也就是我们啦。我和同学们张罗起来，可在给蝴蝶风筝涂上什么颜色起了争执。有人说涂蓝色，有人说涂粉色……突然，唯一的那个男生冒出来说“涂黑色的.吧”。女生们大叫一声“滚”，那个男生吓得一屁股坐在地上，我们“哈哈”大笑起来。突然，我想到了一个好主意，说：“不如我们画抽象蝴蝶吧。”她们举双手双脚赞同。这样，我们一边乱涂，一边往对方身上涂。哈哈，一阵欢乐的上色曲飘过……
第三部曲：试飞
“哦，终于做好了。”我们组欢呼起来了，我们站在一个人比较少的地方，开始准备试飞了。我们看着试飞人捧着风筝跑了起来，并放开手让风筝飞了起来，高兴地欢呼起来。突然，我们的试飞人跑到了大树边，我们一边大呼小心，一边飞奔而去。试飞人却毫不在意，一边跑一边加快了速度。“咚……”我们听到了头撞到树上的声音，不忍地闭上眼，等我们跑过去，她已经休息好，站起来，笑眯眯地看着我们。“啊——”异口同声的惊叫从我们组传来，因为她的一撞，风筝不知飞去了哪里！哇哇，捶胸顿足，凄凄惨惨的试飞曲飘过……
第四部曲：放飞
“成功了。”“太好了。”“It’s very good！”哇，我们真是太兴奋了。我们辛辛苦苦做了半天的心血终于成功，太棒了。看到别组看到我们组独一无二的抽象蝴蝶时羡慕的表情，我们可骄傲了。得意洋洋的放飞曲华丽地飘过……
操场传来一阵阵银铃般的欢笑声，天空中飘满色彩斑斓、各式各样的风筝，“风筝四部曲”婉转、激越地伴着我们的欢笑声回荡……
六年级作文 篇7
小学的六年时光就这样悄悄从身边流去。即将毕业，我对小学记忆最深的是原来在三条巷小学乒乓球馆边的那一颗松树了。
那棵松树看上去很普通，已有十八个年头了。松树约有两层楼高。它的树干很粗，约有两人合抱那么粗。而它的树叶——松针，又长又细，绿油油的，扎在手中有一点痛呢。一年四季，这棵树都宛如一位“守护神”屹立在校园中，成了一道独特的风景线。
春天，万物都应约而复苏。校园中百花齐放，春意盎然，展现出一片生机勃勃。松树宛如一位朝气蓬勃的青年，在这个旺盛的季节中飞速生长，将老叶“脱去”，换上了“新芽”，为抵挡盛夏的酷暑做足了准备。
到了夏天，由于烈日炎炎，许多的生物都被晒蔫了，校园中没了生机。而松树却傲然屹立于此。它那绿油油的`叶子十分茂盛，为大地遮挡出一片绿荫。所以，在夏天，大家上完体育课总喜欢在松树下歇歇，聊聊天，这时的松树就宛如一把绿色的大伞为我们遮阳，记录了我们很多的欢声笑语。
梧桐叶悄悄落下，秋姑娘便迈着轻快的步伐而来。许多树木的叶子纷纷落下，只剩下了光秃秃的树枝。而松树依然一身苍翠，成了秋天中校园里一道亮眼的绿色风景线。
雪花悄悄地落下，寒流肆意的在南方乱窜。冬天的脚步已经到来。大地已经没有生机。但松树依然屹立在那里。即使大雪压满它的树枝也毫不惧怕，从容面对着风霜雨雪的肆虐，依然显得那样坚劲，这真是“大雪压青松，青松且挺直”啊！
松树一年四季的轮换就仿佛人的一生：少年时充满朝气，青年时勇敢拼搏，成年时扎实稳重，老年时的平淡理智。每一阶段都有自己的特点，每一阶段都有自己的魅力，而这，不正是我需要学习的吗？