小学五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
一、明确缩写目的
我们以往的作文，都是要求写把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，应需要具体就具体写，需要简洁就写得简洁。这次作文，是缩写课文，就是训练我们把长文章压缩成短文章。
二、明确缩写要求
1.读课文中的(习作要求)，想想：缩写要达到什么要求?
2.引导板书：
缩写成的短文不能改变原文的主要内容。
文章的语句简洁、通顺、连贯。
三、学习习作提示，掌握缩写方法
1.怎样缩写课文呢？
2.同桌互相讨论。
3.小结：跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或某些情节删掉。
4.看课文中的习作提示，边读边想边画：
怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容?用“_____”划出句子。
四、速读例文，体会缩写方法
快速默读《景阳冈》，分析例文哪些地方做了修改。
一是删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方。如，《景阳冈》一文中，写武松喝酒后上景阳冈的一段内容，有三个自然段写了他的心理活动。缩写时，把这些次要部分用一两句话一带而过。第二、三自然段，写武松与店家的对话，也删掉了。
二是语言，去掉具体描写的部分。例如，课文中写“武松打虎”这一重要情节时，特别是对武松的动作描写，老虎扑剪的`动作，都写得十分细致。缩写时，简化语言、削枝存干，进行概括性的叙述，使语言简洁明了。
五、《草船借箭》片段练习
1.回忆课文的主要内容。（借箭的经过）
2.可以缩写的内容是什么？（为什么要借箭？结果）
第三课时（习作讲评）
一、讲评第一课时写的片断
1.出示学生写的缩写片断。
2.重点讲评以下几方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容？
（2）该压缩的是不是都压缩了？
（3）语句是否简洁、通顺、连贯？
二、学生修改片断
1.听老师、同学讲评片断后，修改自己写的片断。
2.四人小组对照上面3点要求，评价同学的片断。
三、缩写全文
1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。
2.学生按要求缩写全文，教师作巡回指导。
3.展示与点评。
小学五年级作文 篇2
今天是大年三十，过年了，当然要吃年饭，总称叫年夜饭。所以要在傍晚才吃年饭，中午只能吃点零食。
吃年夜饭是一定要热热闹闹，我们家今天就来了好多人：姑姑、姐姐（两个）、大伯、大妈、爷爷、二舅爷爷、二舅奶奶、三舅爷爷、三舅奶奶、外婆、外公。不过还好，爸爸订的是一个大包房：有超大的桌子，还有超大的.沙发，甚至还有超大宽频的大液晶电视，这个电视可以唱卡拉OK，还可上网玩游戏，还可以看电影，甚至上QQ！还有在舞池那有笔记本电脑。
我一进包房就知道有好玩，我*笑一声，冲上前去抓住笔记本就上了QQ，并玩起了我最爱玩的摩尔庄园。
正当吾玩的兴高采烈时，妈妈过来说：“文涛，吃饭了！”
于是我便先放下了笔记本电脑，来到了桌子前面，哇！有好多菜！南瓜海鲜汤、铁板牛肉、手撕鸡、松鼠桂鱼、红美人泡萝卜、小碟烤乳猪、松仁玉米、小“螺丝”红烧排骨、牛蛙、西兰花、豆丝，还有一大道大菜：牛肉龙雕！就是把一大块牛肉雕成一条龙，真是雕地栩栩如生！只不过龙爪也太变态了，竟然用鸡爪。
我吃呀吃呀，感觉饱了，便下桌。
今天吃年饭太爽了！
小学五年级作文 篇3
天空像被蔚蓝的海水洗过一般，又被薄纱般的云朵擦拭得晶莹剔透。看着这美丽的天空，我想着：家乡的天空比这更漂亮吧？
我乘着高速氧车，不一会儿就来到了家乡。我记得前几年，家乡的柏油路散发着沥青的气味，绿化很差，噪音很大，汽车像吐着烟圈一样喷着难闻的气体。一下车。我都惊呆了，这还是以前的家乡吗?天空弥漫清新的气味，绿化比以前大多了。银杏、杨柳等树细而密的枝条婀娜的闯入我的眼帘，马路采用高纤维材料做成，还不时地变换着绚丽的颜色，人们的素质提高了，彬彬有礼地说着话。我回到了家里，发现我的爸爸妈妈虽然脸上被岁月这把无情的刻刀刻下了一道道痕迹，但他们的身体很强健，我真高兴。
这时，老师给我打电话：“高宏轩，你回来了吗？我们要举行同学聚会了！”我马上赶到学校，发现我的好朋友都围过来。像小时候一样喋喋不休地问长问短。我们快乐极了，那一刻，我的.心里涌过温馨与幸福的浪潮。教室被我们装点的如花儿般漂亮，当我们手拉手跳起舞唱起歌时，好像我们才上一年级哩，这一趟回家乡的事情又多又好啊！可是，我不能一直呆下去，我还得回到我的工作岗位上呢！
童年，就像手中高举的可乐瓶，轻轻摇晃，就又出现美得炫目的很丰富的泡沫。我们虽不能将它捧在手里，却可以深深记下，印在成长的旷野中。
小学五年级作文 篇4
那是去年的春天，不知爸爸从哪弄来一棵“很不起眼”的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿，你若不留神碰到它肯定会被刺痛的。
我正望着这为不速之客发呆，爸爸插话说：“它是仙人球的一种，别看它个头儿小，寿命却很长，但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料！它的生命力顽强，一周只需浇一次水。”
我皱着眉头，盯着它想：这样的“花”有什么好养的'，爸爸还拿它当宝贝似的！但我还是无奈地点点头，把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天，我无意地走到它跟前，仔细一看，和刚来我家的时候一样，没有变化。我渐渐对它失去了希望，也不按时浇水了，便把它由窗前移到了阳台的一角。
时间过得真快，转眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎着水桶给花浇水，正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟长出了几个小花骨朵，还开了一朵花呢！红色的花瓣，金黄的花蕊。啊，我真没想到，它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看，但却孕育着勃勃生机，难怪爸爸说它生命力强呢！果真如此！
从此，我渐渐地懂得：做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是，养花也能从中得到启示。
小学五年级作文 篇5
这天就是爸爸的生日，妈妈和我早早准备好了生日晚餐，可谓万事具备，只欠老爸了。可那“东风爸爸”要什么时候才能回来呢？我好想吃生日蛋糕哦！眼看下班时光已过去了一个小时，妈妈开始有些烦躁，她突然奔向了电话。老妈葫芦里卖的什么药？我好奇地拿起另一个听筒：“老婆，不好意思哦，今晚有个应酬，不能回家吃饭了。”
咦？妈妈刚才明明在看书呀！我想了想，很快就明白就是怎样回事了。我跑到妈妈跟前，阴阳怪调地问：“妈妈，你手被菜刀划破了，疼吧？”妈妈先就是一愣，随即敲敲我的.头：“鬼东西，又偷听爸妈电话了！”然后对我耳语一番，我听了连连点头，随即立正、敬礼：“Yes，madam！”
一刻钟后，老爸风也似的跑回来了，我一进门就为老爸“描述”妈妈的惨重伤势。老爸对妈妈连说十几个“对不起”，留意翼翼扶着妈妈到沙发上坐下，自我忙不迭地到厨房拿碗筷，一副将功补过的样貌。也许就是纱布缠在手上太难过了吧，妈妈躲到卫生间想把纱布取下来，可这一幕碰巧被爸爸瞅见了。老爸叫道：“好哇，你们两个女人合伙骗我一大男人！”我和妈再也忍不住了，“噗哧”笑出声来。
瞧我的爸妈这对欢喜冤家！
小学五年级作文 篇6
在很久很久以前，天空中并没有月亮和星星，只有孤零零的太阳。
—天，一对蚂蚁兄弟议论开了：“太阳公公这几天到底是怎么了？无精打采的，好像有什么心事。”“我们去问问他吧！”
一大早，两只蚂蚁早早地爬到了山顶，等着太阳公公起床。过了一会儿，太阳公公伸出了半个脑袋，蚂蚁兄弟见了，马上叫了起来：“太阳公公，这几天你到底怎么了？总是懒洋洋的，哪儿不舒服？”太阳公公的脸刷地红了，他难为情地说：“我……我都是几十亿岁的`老头子了，还没结过婚，也不知道结婚是啥滋味。现在我很想找个老伴儿好好过完下半辈子。”蚂蚁兄弟听了，拍着胸膛说：“这事包在我们身上，我们一定会帮您找一个温柔贤惠的老伴儿。”太阳公公的脸更红了。
三天后，蚂蚁兄弟再次来到山顶。他们把太阳公公唤了出来，嚷着：“太阳公公，老伴儿已经找到了！老伴儿已经找到了！”太阳公公高兴地咧开了嘴。当天晚上，地球上的一块巨石飞上了天空，成为了天上的月亮，与太阳公公结为夫妇。
从此，太阳公公再也不愁眉苦脸了。他每天都早早起来，红彤彤的脸绽放出金色的光芒。每天晚上，月亮婆婆一边值班，一边和孙子——小星星们聊天、讲故事。他们就这样幸福地生活到了现在。