四年级的作文(经典9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
风娃娃您好！
我是育才四小二年级2班的夏灏轩，给风娃娃的信。今天我通过朗读课文知道了你，我很高兴认识你，我知道你为人们做过许多好事，可是你作为风，应该掌握好你的方向和力度，这里我还要跟你提个意见，你帮人们吹风车、吹帆船等，可是别人都责怪你，我知道你是想为人们做好事，可我告诉你，你帮的大部分忙都是倒忙，你应该做这样一些事，象帮人们吹干衣服，帮小朋友们把风筝吹起来，夏天的时候帮人们吹风纳凉等等。
风娃娃实际上你还有很多作用。你从遥远的地平线奔跳而来，飞过池塘，带有池塘的泥腥味，飞过原野上的'草丛，草又黄了一层，飞过树林，最先黄起来的那几片叶子就跳舞似的在风里婀娜多姿的飘动；然后，落入他们从春到夏一直俯看着、充满好奇的大地。春天的风娃娃是湿润的，夏天的风娃娃是温热的，秋天的风娃娃是干爽的，还有点凉意透进骨子里。
风娃娃我想跟你成为好朋友，我们一起帮助那些需要帮助的人。
你的新朋友：夏灏轩
四年级的作文 篇2
今天，老师一进教室就神秘兮兮地对我们说：“同学们，现在我们来玩一个小游戏，它的名字叫独臂穿衣，游戏规则：左手不动，右手穿衣服，不能发出任何声音，但可以借助外力。”同学们听了，欢呼雀跃，个个兴高采烈，准备开始下面的挑战了。
在老师一声令下，激动人心的游戏开始了。只见三位同学急匆匆地走上讲台，然后把衣服缓缓地脱下就蓄势待发了。“预备，开始！”的声音响起，三位同学立刻手忙脚乱地炸开了锅。瞧，陆莹婕把衣服拿在手上，把右手伸进去接着把头使劲的往领口一套，那场面就像太阳升起时一样有意思。就这样，她就轻轻松松地完成了穿衣。但张天舟无论怎样咬、怎样滚、怎样拉也穿不上，最后只能以失败告终。可我觉得这太小儿科了，六岁的小屁孩都能做，无臂穿衣才有趣呢。
这时，老师叫同学们自己也试一试。我下定决心要给自己提高难度：不但要独臂穿衣，还要用左手穿，这无疑对我这个新手更是难上加难，但还是想大胆试一试。首先，我把左手伸进袖子，手臂甩了一甩就OK了。哈哈，这实在太简单了。我暗暗窃喜道。让我高兴得太早，拉拉链，我使了十八般武艺可怎么都使不上劲。这时，我心生一计，用牙齿咬住衣服，把拉链轻轻的放在桌上，然后往孔里使劲一扣，拉链才终于拉上了，我顿时松了一口气。
世界上有这么多缺胳膊少腿的'残疾人，他们干事的不易可想而知。我们一定要好好利用这健全的四肢为社会作出应有的贡献！
四年级的作文 篇3
在温暖的春风里
洋溢着欢乐的歌声
孩子们在那里玩
风儿在那里停留
花儿笑红了脸
鸟儿唱亮了歌儿
那是哪里
是我们的校园
香樟树抽出嫩芽
嫩芽被风一吹
左飘飘，右飞飞
它似乎感到
春天已经来到
夏天
香樟树像一把撑开的`巨伞
孩子们在下面玩耍
鸟儿在树下乘凉
老人在下面聊天
秋天
香樟树的叶子飘落下来
一些孩子在看着翻飞的落叶。
还有一些孩子黄地毯上舞蹈
冬天
香樟树没有春天的生机
没有夏天的茂盛
没有秋天的落叶那么漂亮
但是他有顽强的生命力。
我爱我的校园
我爱生机勃勃的香樟树
我爱茂盛的香樟树
我爱有落叶的香樟树
我爱有顽强生命力的香樟树
我爱我的校园。
四年级的作文 篇4
我们一家四口：妈妈、爸爸、我和妹妹。其中才两周岁的妹妹凌凌，不仅是全家的掌中之宝，更是我的宝贝。
凌凌非常可爱，一双大大的眼睛仿佛白玉里镶嵌着一颗乌黑亮丽的“珍珠”；同时又像是一弯明亮的玉泉里的水，干净得没有一丝一毫的杂质。
她的皮肤洁白无瑕，似乎是用一片片白雪铺成；脸颊泛着红晕，酷似晚霞中一抹彩云。鼻子虽然小，却也挺拔；嘴巴不大，将她衬托得更加可爱。
凌凌不仅长得可爱，而且还很聪明；不过在我看来，有时候她的聪明用错了地方，比如一天，妈妈跟我开玩笑，故意板起脸来，凶狠地对我说：“滚！”，随后我们俩哈哈大笑。没料到这一幕让凌凌记住了，当我坐到她的身边时，她突然朝我大叫一声：“滚！”，吓了我一跳，我惊奇地发现，这个时候，她皱起的眉头，像两条打架的毛毛虫，嘟起的小嘴，可以挂个油瓶了。
看她这副样子，完全是学妈妈的神态，我真是哭笑不得。
除了爱模仿，凌凌的脾气也不怎么样。一次凌凌要出去玩，可是妈妈和我都很累了，没有答应。
她一下子瞪大眼睛，就像是两个充满电的'灯泡，然后飞快地躺在地上，双手舞动着，像两片狂风中的树叶，不停地左右摇晃，嘴里还喊着：“我要嘛！要嘛……”，也不知是从哪里学来的。
你看！这就是我的妹妹凌凌，一个经常给我们带来“惊喜”的小小孩。虽然如此，我还是非常爱她，因为，她是我的宝贝。
四年级的作文 篇5
让我最敬佩的人，既不是明星、歌星，也不是博士、硕士，而是一群默默付出的清洁工！
我问你几个问题：你看过凌晨三点的街道吗？没有。但他们看到过，因为他们是清洁工；你看到过晚上十二点的街道吗？没有。但他们看到过，因为他们是清洁工；你看到过脏乱的街道吗？没有。但他们看到过，因为他们是清洁工……
他们完全可以不理那些垃圾，但他们没有那么做。他们不是为了工资，也不是为了被别人赞扬，而是他们心底都有一份渴望，渴望地球是干净整洁的。
如果你们不信，我可以给你们讲一件我亲身体验到的事情。
那是我小时候一个夏天的.午后，烈日当空，我在书桌前百无聊赖地坐着，在草稿纸上漫无目的地乱画着，心里咒骂着恶毒的太阳。突然，我听见窗外的一声“咚”，便打开门走了出去。我看见一个身体虚弱的阿姨正吃力地拿起一个垃圾桶往车里倒垃圾。我仔细地打量着这个阿姨：头上的汗水像小豆豆一样，眼睛发出它不该发出的颜色——灰色。
我的心底猛地颤动了一下：烈日当空，原本能在家里享福的阿姨跑到烈日下打扫。她图什么？图钱？图赞扬？不，她是希望天更蓝、水更清、空气更清新！
四年级的作文 篇6
我，拥有在一列幸福快乐的火车。里面有活力四射的列车司机老爸，和蔼可亲的列车长老妈和列车大厨奶奶，当然少不了我这个人见人爱，花见花开聪明可爱的列车乘务员宝宝啦！
活力四射的老爸，是一个“运动狂”呢！说到这大家都以为老爸是运动员了吧？其时他是个业余爱好者，最爱马拉松，还有骑车、游泳和打球。运动能带给健康和快乐，所以在我印象中老爸就没生过病。
老妈是一个很细心温柔的人，长这么在了一直都牵着我的'手，从未放开过。过马路时，紧紧抓住我的手，好温暖。每天捧着我的脸说，宝贝，好好学习，天天向上。但也有很凶的一面哦！当你把她气到无可奈何的时候，妈妈就会化身为“金刚”来和你交流了。当然老妈肯定是温柔的时候多。对了，你可千万不要告诉老妈呀！不然，老妈又该给我洗“口水澡”啦。
奶奶是个爱自言自语，有爱心的老人了，当然最拿手的是做面食，包子、饺子、手擀面和菜盒等等。所以在我们家可以没有大米，但是不能没有面食。说到爱心，是因为奶奶除了对自家人关心外，就是对外人也是一样的，有次奶奶下楼看到对面五楼的一个小男孩中午了还在外面，就问是什么原因，知道孩子没带钥匙家里也没人时，就让他先到我家，可能平时没和奶奶说过话，小男孩不愿意去，奶奶什么话也没说走了，不一会奶奶又端着一碗饭来到小男孩身边，可倔强的小男孩说什么都不吃，可把奶奶急坏了，又是找门卫阿姨帮忙，又是找妈妈看是否能联系小男孩的家长，知道小男孩的妈妈很快会回来后才算放心，可见我的奶奶是多么可爱了吧！
而我嘛，是一个性格强烈又顽皮的女孩子，记的我5岁和6岁时妈妈给我买了辆小自行车，可把我高兴坏了，可能是每个妈妈都怕孩子受伤所以就没学会，可是在一年级暑假时和院里的小伙伴们一起玩时，因不服几个男孩子，摔了一跤后，就很快学会了骑车，现在轮滑和滑板都会玩，我也是个人见人爱的可爱女孩，有时在楼下玩，院里的阿姨要临时买东西时都会让我帮忙照看弟弟妹妹们，我有时很骄傲，看看咱也是孩子王了。
我有一个幸福快乐的小家，也有一个幸福快乐的大家庭，你们有嘛？
四年级的作文 篇7
我家有一盆龙头花，是姥姥送给我们家的。
它在春季时，一个很小很小的小芽从土里探出头来，一周后，它长出了茎和叶，像将要出生的胎儿刚长出身体和手一样。之后，它又长出了枝和更多的叶子。初夏，它结了一个花苞，花苞是淡粉的，花苞下还长了一个像小手形的花托，是淡绿的。几天后，它结了一个又一个花苞，每一个花苞都很鼓，像每个花苞里都有一个花仙子。一周后，它开花了，我顺着花香，来到了它的跟前，它的花瓣的'颜色是粉红的，只有两三瓣花瓣，每朵花都像个粉红的龙头。再往下看，它的花托已经变成了深绿色的，叶子已经又宽又大了。秋天，它枯萎了，没有了往日的神采。冬天，它显得像个衰老的老人，快死了，但我相信，它明年一定会开出更美丽的花朵。
龙头花，我爱你，你虽然没有牡丹那么鲜艳，但你已经尽了最大的努力，开出了我心目中的最美的花！
四年级的作文 篇8
老师是园丁，我们是祖国的花朵，园丁对花儿的呵护是老师对我们爱的体现。老师的爱是含蓄的，对于每个同学都是公正的。老师的爱又是无私的，像蜡烛一样，燃尽自己照亮我们。
所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。先说说我们的语文老师吧，语文老师是我们的班主任，同我们接触的时间最多，她不仅把中华五千年的文化一点一点的传输给我们，让我们了解古今文化，识字识人，而且对我们平时的课余生活也是关怀有加，早操时带我们整队，活动时带我们玩耍。语文老师更像一个大家庭的妈妈，无私而又公正，让我们深深的爱着她。
英语老师是位年轻的妈妈，她的爱不像语文老师那么直接却是另一种呵护。她教我们认识英语字母，熟记英语单词，读英语小短文，了解外国的优秀文化，让我们掌握母语的同时，汲取其它文化的精华。在我们有错误读音时，及时给我们纠正，写的字母不规范时，及时给我们批证，我们都很喜欢她。
数学老师是位慈祥的`妈妈，她的课生动有趣，讲述的不单单是一个个的公式，的是一个个的方法。当我们取得好成绩时，她给我们的是一个赞赏的眼神，当我们因粗心大意做错题时，她的眼睛里又是一种严厉的光，让我们记得下次不能因粗心而出错，数学老师的爱是催人进取的爱。
体育老师的爱是种严厉的催我们锻炼体魄的爱，一种不达目的誓不罢休的爱。音乐老师的爱是带着音符的，跳跃的，让人陶醉的爱。美术老师的爱是用笔和色彩描绘的展现给我们的是朦胧中透着清晰的爱……
园丁的呵护多种多样，花儿健康成长是他们爱的体现。园丁是伟大的，我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。
四年级的作文 篇9
我是一块黑色的丑陋的山石，静静的躺在山涧的流水中。如烟的细雨将这山洗的更加苍翠，浓郁。山涧的流水轻轻的涌动着，安抚着我燥动的心。我渴望有一天会被人们关注，会被拾起，我一直都在耐心等待着，等待着，虽然每天面对的只是身边的岩石，一块一块的，只是静静的沉默，不知道是要我为它讲个故事，还是要我听它讲。
多少年过去了，我依然无人关注，依然孤独的躺在那冰冷的山涧的流水中。我不再渴望被拾起。
不知是那一年的春天，山间的小溪中来了一群寻找山石的.人们。一个小女孩偶然发现了我。
“爸爸，这里有一个很特别的山石”
孩子的爸爸走了过来，把我拾起来，发现了我底部那被大山的血脉养育的精美的图案。那时候的心情很是激动，因为我终于被人关注了。然而一切都出乎我的意料，先是被人卖来买去，后来更是被人以高价拍买，最后被珍藏在了一个大型的展览馆。我一点都不快乐，因为我被当成了一种稀有的宝物来对待，而我希望的是大家以一种平常的眼光来看待我，欣赏我。