(荐)小学五年级作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学五年级作文，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文1
一天晚上，母亲和父亲准备吃饭了。父亲坐下来，看看对面空无一人的座位，闻着香喷喷的'饭香味很疑惑：咦？儿子呢？平时吃饭都是他抢先一步，怎么今天不见他人呢？
父亲问母亲：“太太，你知道儿子去哪儿了吗？”
“你去儿子的房间里看看，说不定他在里面呢！”母亲说。
父亲走到儿子的房间门口，打开门，走了进去。父亲看见儿子在津津有味地趴在地上看书，儿子手撑着脸，脚还上下地摆动着。父亲对儿子说：“儿子，快去吃饭了，你母亲在等你呢！”可儿子不愿意，父亲又催了一声：“快点！”儿子只好站起来，依依不舍的低着头走了出去。父亲看了一眼儿子看的书，心想：是什么书让儿子看得那么入神呢？
儿子走到饭桌前，和母亲一样坐了下来。他们坐在凳子上静静地等着父亲。儿子望着那香味四溢的饭，口水都快要流出来了。他们等了10分钟，20分钟，30分钟。母亲终于不耐烦了，生气地对儿子说：“快去找找你父亲在哪里，叫他马上过来吃饭，饭都凉了！”
儿子走到他房间门口，发现自己的父亲正趴在地上看书，脚也像他一样上下摆动。儿子皱起眉头，想：真是太气人了，叫我去吃饭，自己却在这里看我的书，害得我和妈妈等那么久。唉！真是一个童心未泯的父亲啊！
小学五年级作文2
“快点儿，快点儿。”
“喵呜，知道了。”
在北大校园一处僻静的角落，聚集了一群猫咪。哇，好多猫呀！白的、黑的、花的……什么样的都有。怎么回事？为什么这样热闹？原来，北大著名的“学术猫”要在今晚讲课，主要传授一下他多年来学到的知识。在场的所有猫咪都是慕名而来。
猫咪们七嘴八舌地议论着，“喵呜，喵呜，”乱成了一锅粥。突然，一只断了尾巴，黄白相间的老猫出现在一块大石头上，猫咪们立即安静下来，围在了那只老猫身边。他，就是鼎鼎大名的`“学术猫”。
“学术猫”“喵”的叫了一声，然后大声地讲了起来：“大家好，我就是那只北大著名的‘学术猫’，我主要是想将我所学到的知识教给大家，让大家做一只有学问的猫。如果没有问题，我们以后每天都在这里讲课。”
他伸了伸脖子，继续说道：“大家都知道，我所读的大学不是一般人能上的北大！在北大深造的这七年里，我最喜欢两个学科，一科是艺术，另一科是哲学。大家一定要努力学习，俗话说得好啊：活到老，学到老。你们看，我都这么大岁数了，每天仍然努力学习，你们更应该发奋图强。另外，做猫，也要有爱心。这不，前些天我的大腿骨折，是我北大同窗的人类朋友伸出了援助之手，帮我渡过了难关，恢复了健康。还有，一定要谦虚。我都这么有名了，可仍然很谦虚、淡定。做猫，一定要谦虚……”
就这样，“学术猫”讲了很多很多，猫咪们听得如痴如醉。
猫咪们更加佩服“学术猫”了。
小学五年级作文3
终于盼来了悦耳的下课铃声——课外活动的时间到了。我狂奔到李浩天身边说：“走，到六班下棋去！”“等一下，我还要帮潘老师抱卷子呢。”李浩天说。“那我先去等你啊。”
我飞跑到六班，刚把棋摆好，李浩天就来了。他把一颗糖扔了过来，用手一指，意思是：我跟他下棋，他给我吃糖。我把糖放进衣服口袋里，和他开始了一局别开生面的PK赛。
我们下的是战斗版动物棋。规则是：所有的棋子背面朝上。第一步：翻棋。第二步：吃对方的黑熊。第三步：谁先攻进对方的巢穴，谁就赢了。
我先翻。一翻，耶，是食人花！“李浩天，你死定了！”我说。李浩天说：“天灵灵，地灵灵，让我也翻一个食人花吧！”结果翻出了一个小蝙蝠。我说：“小蝙蝠，我要K死你！”于是，我把食人花往前推了一步。可李浩天没有管那只小蝙蝠，而是去翻旁边那个棋子，居然也是食人花！
他用食人花挡住小蝙蝠，笑了起来：“你没法吃我了吧。”“找死！”我先用“奋力一博”把我的食人花升了一级，再用“全力冲刺”走了两步，吃掉了他的`食人花。李浩天大叫：“啊，我死定了！”
又该我翻了。我翻出一个小蝙蝠，他翻出一只黑熊。我大叫一声：“呀！”小蝙蝠扑向了黑熊。接着，我又指定那只会吃我的野狼不动。没了敌人，我就长驱直入，闯进他的巢穴。耶，我赢了！
正当我还沉浸在赢棋的喜悦之中，下课铃却响了。我们只好收起棋来，很不情愿地回到班上。
小学五年级作文4
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州素有“江南水乡”之称，又以小桥流水人家为主。而苏州的园林更是被列为世界文化遗产。
接下来，就有我为大家介绍一下苏州的古典园林----留园。
留园初建于明万历年间，为大僕寺少卿徐泰的私家园林。虽然面积不大，但它现与拙政园，北京颐和园，承德避暑山庄一起被称为“全国四大名园”。
留园里保存着许多绘画大师的作品。这些作品形象逼真，每一幅画都能让你惊叹不已。而最让人难忘的就是五峰仙馆内保存有一件号称“留园三宝”之一的大理石天然画“雨过天晴图”。只见一面大理石立屏立于墙边，石表面中间部分隐隐约约群山环抱，悬壁重叠，下部流水潺潺，瀑布飞悬，正中上方，一轮白白的圆斑，就像一轮太阳或者一轮明月，给人一种仿佛来到蓬莱仙境般，如梦如幻。
园中另外的著名景点就是三大名峰了，每天来这里的`游客更是络绎不绝。其中最为出名的就是冠云峰了，虽说是峰，其实是一块绝品的太湖石。它的左侧是瑞云峰，右侧是岫云峰，他们在园中屹立不倒，像战士一样守护着这座古园林。
除了这两处景点外留园还有几处著名的景点，不仅给人以一种宏伟的感觉，更增添了一层神秘的色彩。这就是苏州的园林，欢迎大家到苏州园林来。
小学五年级作文5
家，是温暖的港湾；家，是顶雨的大伞；家，是遮阴的大树。“家”一个既温暖又熟悉的字眼。我也有一个温馨的家！在这个家里有爸爸，有妈妈，有妹妹，还有我。
我的老爸是个忙碌的人。你看，他刚回来，刚换了一只拖鞋，就来了一个电话，而他被那电话里的人叫去了。由于那人一直催促，我的老爸还没来得及穿上另一只拖鞋，就迫不及待的跑去了。唉，无论我和老妈怎没劝他，也无济于事。谁让他是一个工作狂呢！
我的老妈是个爱美的人。有一次，她说带我去商店里买衣服。到了商店里，她见有一件衣服挺适合她，便试了一试，她问我怎么样，我说蛮适合你的。我只是随口说说，想让她快点给我买衣服，谁知她却信以为真，便买了那衣服。之后她又买了许多衣服，本来是她带我去选衣服，结果却恰恰相反。唉，妈妈，你真是个爱臭美的人啊！
我的老妹是个机灵的小鬼。有一次，我们一家人正在吃早饭。她吃完了一块馒头了，还想吃。但他不肯自己去拿。我妈妈让我去拿，可我身上的懒虫不同意。于是她想出了一个妙计，他把我手中的那一块拿了去津津有味的吃了起来。我无可奈何，只好去拿馒头。而就是她的聪明让她在幼儿园里学习是第一！
最后介绍一下我吧，我在学校里是一个文静又听话的好学生，但在家里我是一个继妹妹之后的小公主！但是在家里我也常常读书。若是你到我家里去看，准发现有一个小女生在桌前看书。当我在看书的时候我会根据主人公的悲惨遭遇而伤心，也会根据文章里坏人的行为而气愤。总之我就是一个爱看书的小女孩！
忙碌的`爸爸，爱美的妈妈，机灵的妹妹，好学的我，组成了这个温馨又快乐的家庭！我爱我的爸爸妈妈，爱我的妹妹，更爱我这个家！
小学五年级作文6
我有一个又一个的战友。他们陪我度过了一次又一次战争。他们大大小小，性格不一，功能不同。但大家的相处非常和谐。想知道我的战友是什么吗？继续看吧！
看，老师正在发试卷！要考试了。我召唤出先锋军——钢笔。我的开盖子，握住它。开始在试卷上写写画画。要画图了，我让“先锋军”先休息一下。让它回到军营——文具袋。我有找来后勤铅笔和尺子。他俩是一对搭档，经常结伴迎战。它们要画一条5厘米的'直线。一听是直线，我的战友们都傻眼了，谁会画一条直线呢？唯有尺子不怕，它有笔挺的身材。但它可不能一个人孤军奋战。还要有铅笔来相助。他俩在一起不论多直得线。都能勾画出来。呀！我不小心画错了，画成6厘米了。正当我快被打败时。橡皮擦出来了，它安慰我别着急，它只是扭了扭身子，线从6厘米成啦5厘米。我又一次战胜了敌人。突然又有一道题难住了我，要画一个半径为4厘米的圆。这下恐怕只有特殊技能员——圆规。圆规的腿很长，我把它的双腿分开4厘米。轻轻松松的画了一个圆。我又挡住了一轮袭击。我继续前进，一个锐角出现在我眼前，要量它的角度。我拿出量角器，8秒之内量了出来，是71度。我露出一抹微笑，目前还没有令我头痛难题。呀！一道解决问题。战友们都连连摇头，我还是败了。呜呜呜呜……
看吧有了这些战友，我的“敌人”连连退步。大家团结一致最终会获得100分。你的战友呢？
小学五年级作文7
我的“同桌美好生活”结束了，这不，又换了一个新同桌——闫敬文。
今天，我想了一个鬼点子“整”同桌。我带着坏笑，“逼近”同桌：“闫敬文儿，跟你商量点儿事儿呗！”“什……什么事儿？”“看你吓的，我只是想在你桌上画一条线！”我若无其事地说。说着，我推开的`胳膊，在他桌子的五分之一处画了一条线。“‘三八线’听说过吧？这条线就是‘三八线’，又名‘掐掐线’，你超过这条线，我就掐你！”“那你超过呢？”“我超过没事呀！”“凭什么呀！”“凭什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝闫敬文胳臂上掐。闫敬文“关云长刮毒疗骨——全无痛苦之色”，还摆出一副满不在乎的样子。我冷不丁地丢下一句：“不管你是否同意，反正‘三八线’从现在起，生，效！”
座位上的风波
自打闫敬文桌上多出了一条“三八线”后，他的日子就没好过过，只要超线，我就使出女生必“杀”男生计——天下无敌掐掐神功。现在，他竟趁我不在时报复！
今天鼓号队训练了好晚，累死了！我正准备坐下放松放松，不料我位置上洒了一地水。我暴跳如雷，生气地说：“是谁吃了熊心豹子胆，敢在老娘的地盘儿上撒野？不想活了吗！”肯定是闫敬文，只有他会干这种缺德事儿！一波未平，一波又起，当我坐下时，看见桌子的抽斗里有垃圾。
闫敬文，你好烦！哼，我饶不了你~你~
小学五年级作文8
今天，天高云淡，大雁南飞，白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘，秋天的图画500字。
银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来，变成一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽；菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。
农民伯伯快乐的叫喊声，把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫宝石挂在架子上；红红的苹果涨红了脸，活像一个关公在大笑；棒子甩着它那长长的秀发，东摇西摆；石榴在树上被小蚂蚁逗笑了，就咧开了笑脸，露出了白白的牙齿，秋天的图画《秋天的图画500字》。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。
金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳，还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架，就像小狗在抢食，真有趣！鸭子一家人在水面上悠闲地游着，很像一只只小船在水面上飘来飘去，更像一家人在过着浪漫的.生活。
秋天的湖水像一面镜子，柳树照着自己美丽的身影，花儿照着自己灿烂的笑颜，草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着，议论着：“多清的湖水，多美的生活。”小青蛙忍不住跳进湖水里，不禁赞叹到：“好清凉的湖水，好亮的湖水啊！”
秋天真好啊！她像一只美丽的小船，飘到那里就给那里带来欢笑。
小学五年级作文9
在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来十分小的事，却蕴含了对他人的感恩。
我最就应感恩的然而我的父亲，他给了我太多的帮忙。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着；在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘；在生活上，他无微不至的关心我。
在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不然而当面鼓励我，也不然而当面夸奖我，而然而一句话也不说，一个动作也没有。而就然而爸爸这种表现，让我充满了前进的.动力。有人可能会问，为什么。我想回答，正因我的心里有一个声音，一向在说，加油吧！秦贝尔，你务必前进，你务必发奋，务必让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就然而这样，我才有了前进的动力。
在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上，背负着重担。他给我买了自开车，电子琴。给我的然而无尽的快乐，给他自己的却然而无尽的负担。
我真恨我自己，为什么此刻才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。
“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮忙然而无尽的，我不就应辜负他的期望，好好学习，勤奋发奋，将来报答我的父母。
小学五年级作文10
秋高气爽，金桂飘香，秋姑娘乘着微微的秋风，悄悄地来到我们的身边。
抬头仰望，秋天的天空万里无云，湛蓝湛蓝的，犹如一幅蓝蓝的绸子。淡淡的白云轻浮而过，为天空添上一抹淡雅色彩。不时有一群排着整齐队伍的大雁匆匆飞过，嘴里咕咕地叫着，似乎在告诉我们，秋天来了，它们要到南方去了。
秋风吹得树叶化了妆似的，五颜六色。走在路上，随处可见颜色形状多样的叶子，挂在树上，为树木增添了色彩。我们穿梭于林间，金灿灿的银杏树叶，犹如一把把精致的小扇子，尽情地扇着秋天的信息。火红火红的枫叶，犹如颗颗艳丽的五角星，点缀着秋天的树林。鹅卵形的黄栌叶子，色彩多样，红黄相间，绿中带黄，尽情展示着叶的秋天。一阵秋风拂过，随着哗哗的声响，树上飘落下来片片叶子，轻盈的随风飞舞，尽情展示生命最后一刻的魅力。能够欣赏到叶的美丽，真是别有一番滋味，此情此景令人心动，让人不由得不赞叹，霜叶红于二月花，更胜于二月花。
秋天的果实更是诱人。笑得裂开嘴的石榴，露出宝石般的粒粒石榴籽，晶莹剔透散发出特有的果香。茁壮的梨树上面，一个个金黄的果实缀满枝杈，等着欣赏它们的人来采摘。我最喜爱的是那有着红彤彤的脸蛋的'大苹果，随着秋风频频向路过树下的人们点头，散发出诱人的香味。扑鼻而来的果香让我垂涎欲滴，高兴地摘下一个，咬了一口甜滋滋的，那感觉说不出来的惬意。
秋天是游玩的季节，是观赏的季节，更是收获的季节。秋的魅力势不可挡，让我们在这个美好的季节里尽情享受大自然带来的欢乐。
小学五年级作文11
在我的家里，有许许多多好玩的玩具，但是我最喜欢的要数米老鼠玩具了。它是我生病时，一位阿姨买给我的。
它长得别提有多可爱了。头圆圆的，大大的，比大头儿子的头还大。它的眼睛又黑又亮，炯炯有神。身上的毛是灰色的，滑滑的，软软的'，用手摸着感觉特别舒服。它的尾巴特别长，向上翘着，看上去就像是一条游动的小蛇。
星期天，我在家闲着没意思，就会和米老鼠一起玩儿。我会在它的头上扎一个美丽的蝴蝶结，把它打扮得就像一个害羞的小公主，然后我给它讲故事，说笑话。而它则像听懂了我的话，眼睛还一眨一眨的。
晚上我睡觉的时候，也要搂着它，因为我已经养成习惯，晚上如果不搂它就像缺了什么似的，辗转反侧，怎么也睡不着。
到了早晨上学的时候，我又会把它规规矩矩地放到床上，给它盖上小被，让它舒舒服服、暖暖和和地躺在被窝里。
一个星期天，我的小妹来了，她是我三舅的孩子。她看见我这个玩具米老鼠，非常喜欢，抱着米老鼠满院子跑，就是不肯放下。我看在眼里，怕在心上，可千万别把它摔着了呀。小妹临走的时候，向我要这个玩具，坚决地对她说：“不行，绝对不行。”她问我，“为什么？”我说：“我和它之间已经有了深厚的感情，它已经成了我生命中的一部分，如果没有它，我的生活就不会有快乐！”小妹听了就没再说什么。
啊，亲爱的“米老鼠”，谢谢你伴我快乐地成长！
小学五年级作文12
丝丝晚风轻轻地拂去了白日的燥热，如同红茶一般的晚霞染红了天边的浮云。待皎洁的月光洒在我的身上时，我才端上月饼，坐在阳台前望着那一轮明月。
有一些黑斑布满在月亮的表面，那就是“嫦娥”吧。那月亮旁有一圈若隐若现的光环，把这明月衬托得像一位天使，薄纱似的云雾像一块帘布，覆盖着月亮害羞的.脸，不一会儿，她又慢慢地扯开那层纱布，露出一部分真容，大地又变得清幽明亮，可谓是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”！
高楼间，不时传来几声嬉笑，或是大人们敬酒时清脆的碰击声，他们在这朦胧的月色下团圆。一片一片的云雾在树梢间悠然地漂动。布幕似的天空上嵌着几颗星星，显得月亮像一方巨大的璧玉，银光四溢。
月，是那么亮，亮得像一盏发射出柔美光芒的台灯；月，是那么圆，圆得像母亲渴望与儿女团圆的眼；月，是那么大，大得像仙人们的宫殿。
“但愿人长久，千里共婵娟。”今天的马路上，车辆稀疏。月下，是大家团圆的身影，中秋，本应如此。往常稀稀拉拉的灯亮了起来，大家欢聚在一起，过着传统而美好的中秋佳节。一阵吊车移动的声音传来，隐隐约约看到几个人影晃动，“海上生明月，天涯共此时”，我想，漂泊在外的游子，他们的家人应该也在望着这轮皓月，遥寄彼此的牵挂吧！
一阵手机铃声响了起来，原来是在潮汕的朋友，她正注视着那美轮美奂的月亮，我也仰望着朦胧的月亮，传达着对对方无尽的思念。
小学五年级作文13
我有一个严格的妈妈，她对我很好，我们学了孟郊写的《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。”我更想报答妈妈了。
她长着一头齐耳短发，一双明亮的“黑宝石”，那是她的眼珠子。一张小巧玲珑的嘴巴。你猜，她是谁？——她就是我的妈妈。
我的妈妈对小事一笑而过，但发起脾气来，就连五大三粗的爸爸也要让他三分。因为妈妈最近学了“河东狮吼”，就连我爸爸都会吓得躲在门后，更何况我呢。
记得上次一年级时，陈老师号令全体同学给妈妈做一件事。我想;万一做不好被请吃“红烧排骨”了怎么办？但我还是高兴地答应了，走在回家的.路上时，我想：做什么呢？扫地？不行，家里已经被妈妈打扫得很干净了，哪儿找得到灰尘啊？洗衣服？还是免了吧，衣服早就被妈妈洗好了，去哪儿找脏衣服啊？做饭？算了，说不定妈妈已经做好了，就等我吃了。”
回到家里，我一边吃饭，一边打量着妈妈。一看，呀！妈妈的手上有这么长的指甲，居然没剪。“有了”我就帮妈妈剪指甲吧！我很快的吃完饭，对妈妈说：“妈妈，今天我要帮你做件事！”妈妈说：“太阳从西边出来了，我的小宝贝要帮妈妈做事了！”我说：“我要帮你剪指甲！”妈妈又重复了一遍那句话。“来，先洗手。”妈妈乖乖地把手放进水里，然后我就把妈妈的指甲给剪了。
妈妈笑了，露出两排洁白的牙齿。
小学五年级作文14
今天是星期六，这大概是许多人梦寐以求的事。而我呢，就觉得十分的无聊，不知道玩儿什么才好。于是，我想啊想，但始终想不出来。“哎！做什么好呢？”我疑问的说，“真是一个无聊日！”……突然，我看见桥上有人在放风筝，“不如把这些都记录下来吧！”我便拿出了笔和纸一边看一边写。
我记录了很多，比如：有什么猪八戒呀、蝴蝶呀、美人鱼呀、小娃娃呀……各色各样的十分漂亮。放风筝的人们三个一群，两个一伙地，身着色彩缤纷的衣服；其中有一个小朋友身上穿的衣服和风筝的颜色一模一样，都是粉红色的，可以看出这个小朋友是一个活泼可爱的女孩儿！
过了一会儿，他们好像在比赛谁的风筝飞得高似的。这些人里，其中有的人在旁边助威着呐喊着：“加油，加油……”那喊声真是惊天动地，震耳欲聋啊！他们有的手里拿着气球、有的手里拿着跳绳、又有的大声的吼着：“好高啊、好高啊！”。人们看见风筝飞得差不多高的时候，都纷纷扬扬的把手里的东西抛上了天空，好像比放风筝的人还要高兴一样。比了很久都还没有分出胜负。不过那倒未必，因为他们都更加一步学会了放风筝的技巧。这难道不是比获得的`第一名还更有意义些吗？
一会儿，他们都放累了，靠在大桥的护拦上；它们也似乎“飞”累了，都落了下来。他们都把风筝收起来了。高高兴兴地踏上了回家的道路……
“哈哈！无聊日变快乐日喽！”
这个周末刚开始的时候，我觉得无聊；但后来我不觉得无聊了，反倒觉得过得十分的快乐。然而在以后的周末里我更不会觉得无聊了。
这个周末过得多快乐啊！
小学五年级作文15
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”童年的背后，记录着许多奇妙美好的事情，而能让这一刻永远定格的，就是一张张充满童年记忆的照片。
记得那是一个春日午后，吃完饭，英语老师带领我们这帮同学在操场上散步。这可是一天中最惬意的时光，我行走在校园，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，争芳吐艳的`花儿……散完步，我们把脚步停留在操场上。
特别是我们这群女孩，很喜欢春天的阳光，温暖、舒适，大家一起躺在草地上，接受春光的洗礼。我们一边沐浴春光，一边闭上眼睛互相交谈，说到自己的理想抱负，说到自己的偶像秘密……。大家的笑声一阵又一阵，洒向校园的每个角落。
这时，英语老师不知何时来到我们的身边，“咔嚓”，给我们记录下这美好的一瞬间。后来，老师突发奇想，把我们女孩招呼到一起拍照片。她先让我们躺成一个圆状；又让我们手拉手，站成一排；再让我们双数的同学错落有致地蹲下去，“咔嚓”，一张又一张照片诞生了。
拍完之后，老师用手机里的拼图软件将这几张照片拼接起来，几张小照片合成一张大照片。照片中，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容，每个同学的脸上都记录着童年时代的无忧无虑。
我看着这张拼图照，完全陶醉了，假若十年之后，我再次看到这些照片，会是什么样的心情？会不会想起那段丰富的童年记忆？会不会想起童年时代整天陪伴我的伙伴？会不会想起校园中老师给予我们爱的瞬间？
想着想着，我的耳畔又响起一段旋律：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”
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