实用的六年级的作文【推荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
暖春
春天迈着轻盈的脚步来了，轻轻的唤醒了我，开始了短暂的一生。
一切都是那么新鲜，青青的小草、漂亮的花儿……每天，我享受着春风的轻抚，花儿的芬香让我陶醉。大树爷爷告诉我，叶子的一生是短暂的，但也是精彩的'，唯有精彩一生，否则，在长久的生命也是枯燥的。
炎夏
我喜欢边摇晃边看着地上的影子。窗前，有一个小风铃，总是为我弹奏乐曲，无风的时候，炎热就趁虚而入，露珠是我唯一的伙伴。
凉秋
一切变得萧瑟。我也感到孤独，伙伴们都回到大地的怀抱，唯我，仍固执地立在树上。叶子想看雪人，叶子想看雪人。我默念着。秋日阳光是那么的暖和，但也是暂时的，枯叶像蝴蝶一样轻轻地飞舞。
寒冬
四周变成纯白色，很耀眼，我看到了雪人，雪人静静地守候着冬天，而我。终于为一阵风打落，轻轻地飘到了地上……
最终，叶子被一个女孩拾起，轻轻地拭去灰尘，叶子成了夹在书本里的书签……
六年级的作文 篇2
时值八月十五之夜，窗外皓月当空，我们一家人边赏窗外之月，边吃喝谈笑，气氛宁静而和谐。
如此良辰美景，怎能不吟诗助兴呢？于是，我提议玩“飞花令”的游戏。正好今天是中秋，就定“月”字为令吧！“飞花令”是一种古诗接龙游戏，以某个字为令，大家比赛，看谁说出含有这个字的古诗多，就算赢。爸爸十分高兴，因为他自恃熟读古诗，肯定能胜过我和老妈。我呢，因为从语文老师那里学过不少带有“月”字的古诗，也信心满满。只有妈妈愁眉苦脸。但是，少数服从多数，我们便开始了游戏。
比赛一开始，我便自告奋勇，先说出一句“小时不识月，唤作白玉盘”，爸爸立刻接了一句“明月松间照,清泉石上流”。下面轮到老妈了，她苦思冥想，好不容易想出一句“床前明月光，疑是地上霜”。等到了第二回合，妈妈实在想不起来古诗，说出一句民间小调“月儿弯弯照九州，几家欢喜几家愁”。经我和爸爸认定，这不属于古诗，于是妈妈被淘汰出局。
又经历了几个回会，比赛进入白热化阶段。我肚中古诗已经所剩无几，便使出了大杀器《春江花月夜》。这首古诗可是十分的长，而且有十多句里都带有“月”字。爸爸真是了得，竟然对出了十几句都带有“月”字的古诗。 最后，老爸搜肠刮肚，终于想出了一句相对冷门的诗“日月之行，若出其中”，爸爸颇为得意，认为稳操胜券了。这时，我急中生智，胡诌了一句顺口溜“八月十五月儿圆，十六一过缺半边”，爸爸急了，说这两句实在不像古诗。我煞有介事地说，这是古代诗人“无名氏”所作，因为此人没留下姓名，所以称为“佚名”。嘿，老爸竟然信以为真了！
这次比赛，我虽然赢了，但是，这是我耍赖得来的`，胜之不武。然而，尽管比赛犯了规，但大家都尽兴了，度过了一个快乐的中秋佳节。
六年级的作文 篇3
我家养了一只黄白相间的小猫咪，他的耳朵是立起的，像随时待命的士兵，随时听着周围的动静。它的眼珠水汪汪的，像一对黄色的宝石，在漆黑的夜晚，像天上的星星闪闪发光，猫的嘴巴是上翘的，可乖了，它的嘴边长着几根长长的胡须，感觉非常滑稽，它生气的时候胡须直抖，毛也会立起来，每一次它张开嘴我都会摸一下它那尖尖的牙齿；还有它那锋利的猫爪，像士兵那尖利的刺刀，如果被抓了，那后果不堪设想。那锋利的猫爪在它捉老鼠的时候可派上了大用场，锋利的猫爪抓住老鼠的脖子，一下子老鼠就断了气，你们说毛的爪子锋利吗？
我的小猫可听我的话了，每次出去的时候，如果没有回来，我一呼唤，它就回来了。记得有一次，我把它带到公园去玩，一会儿它就跑不见了，我并不着急，我轻轻唤它，它就回来了。我叫它干什么，它就干什么，我叫它站，它就站，我叫它坐，它就坐，我叫它跑，它就跑，你们说，它是不是很听我的话呢？
我的猫咪经常给我带来惊喜，每一次它捉到的老鼠都拿给我了，这让我哭笑不得。有一天，它还为我们家里带回了一只小猫咪，它的颜色是黑、白、灰这三种颜色，非常好看，而且毛非常光滑、柔软，眼睛也是黄色的，这是多么令人兴奋的一件事呀！
不仅仅是这些，我的猫还非常聪明能干。在给人拜年的时候，它都会站起来，做恭喜发财呢，样子可乖了。有一次有一个小朋友把它给捉去玩了，那个小朋友把它关在笼子里，结果它自己想办法跑了出来，看吧！小猫咪真聪明！其实它聪明的地方还有很多很多，有一天，我还在家的二楼房间做作业，为了不让它打扰我，我就把它关在楼下，结果，发生了一件你们都想不到的事情，它爬到了我家二楼的.窗台上，从窗外透过玻璃看我写作业，看！我的小猫聪明吧！
哦！忘了给你们说了，它的名字叫小花，你们可别觉得这个名字土哦，它的名字可是有来由的，因为它非常喜欢花朵。
我家的小猫，虽然没有狗那样忠诚，没有八哥那样的语言天赋，也不能像小鸟一样飞翔，更不能像鱼儿一样游泳，但我喜欢小猫咪的可爱、听话和聪明，小花是我最好的伙伴。
六年级的作文 篇4
水，在我们看起来平平常常，微不足道，他会有什么魔力呢？嘿嘿，就让我们来探究一下吧~
昨天语文课上，老师突然让我们带硬币来，大家听了后都叽叽喳喳的开始讨论要干什么，其实我心中早有了个答案，一定是要干些什么，然后写作文，不知不觉，正如我说的那样，老师神神秘秘的带来了个透明的水杯，又说要我们做一场“游戏”。
“游戏”的规则是这样的：首先把水杯倒满，一定要特别满，不然等等可没办法进行实验！到好之后，那盈盈欲滴的的水似乎一碰就会溢出来，然后准备就完毕啦！然后她问我们这里面能放多少个硬币，大家一听这个话题，就热闹的讨论了起来，有的同学底气不足说两个；有的同学疑问的说道一个；还有的同学心有余悸的摇了摇头说一个都不能。
“好！现在有请第一组同学上来按顺序一个一个扔硬币。”老师一声令下，同学们心有灵犀的擦了一把汗，首先是第一个同学上来，他轻轻的把硬币扔下去，落入水中的硬币像专业的跳水员一样，等等，似乎又像秋天的落叶，由于第一个人的'成功，是大家有斗了一点的希望，“1!2！3！4！……”观众们目不转睛的看着那沉入杯中的硬币，而那震耳欲聋的声音冲入我们的耳朵，第十五位同学可能太紧张了，她小心翼翼的把硬币放了进去，眉毛弯着，眼睛闭着，“哇塞！‘水漫金山’了耶？”原来是水越来越涨了，瞧，下面轮到的同学个个长大了嘴巴，紧张到不敢呼吸，“十七！十八！”“溢出来了！”到第十九个时水不紧不慢的流了出来,此时，杯底已经有好多硬币了，活像一座大山屹立在里面，大家纷纷感叹：“这真是太不可思议了！”……
这到底是为什么？老师为我们解开了谜团：是水的张力在“作祟，水才拥有了如此大的度量。
水可真神奇！看来生活中处处有科学奥秘。只要我们善于观察，就一定能从生活中发现无限奥秘！
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