实用的五年级的作文必备9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
话说龟兔赛跑中3次兔子输了，于是他吸取了教训，写了一封挑战书给乌龟。
当邮递员把挑战书给乌龟时，乌龟打开一看：给该死的乌龟，我们再来比赛一次，看谁赢！乌龟对朋友说：“兔子又发挑战了，怎么办啊？”那位朋友说：“别担心，只是如此如此，便可以获胜。”乌龟听了恍然大悟，拍手叫好！
20xx年夏天的中午，动物们都顶烈日来看比赛，当兔子见到乌龟时，兔子咬牙切齿，而乌龟却镇定自诺。兔子站在起跑线上说：“乌龟，快来比赛！”“什么？比赛什么？你又没说，我们就比赛游泳吧！”乌龟坦然的说，兔子心想：这乌龟傻了吧，我游泳比跑步还快，我的名字什么？速度！便说：“你确定比赛游泳么？”“嗯，我确定！”乌龟回答道，“从这游到那棵柳树岸边。”
比赛开始了，只见兔子一转眼就到了一半，而乌龟却只浮在水面上，大家都疑惑不已。话说兔子游到一半回头看时，乌龟却一动也不动，心想：o（∩_∩）o哈哈！乌龟肯定害怕了，都吓的不敢动了！于是，便慢慢的`往前游。先别说兔子，说说乌龟吧，此时的乌龟已经到达岸边了，向动物们招收。原来，大家看到的乌龟其实是乌龟的壳子，而他本人已经游入水中了。
兔子看到这景象，不禁气晕了。
五年级的作文 篇2
爱，是父母送给我们的礼物；责任，是磨难送给我们的礼物；勇气，是困难送给我们的礼物；但最珍贵的却是时间送给我们的礼物——回忆。
“小明叫你出去玩。”妈妈喊道。我一听到这句话，就像飞向蓝天的小鸟，万分开心。可就在我即将冲出家门的那一刻，我看到了那搁置已久的毛笔，不尽又陷入了回忆之中。
那是一个寒冬的早晨，我拎着一个装着毛笔的袋子，来到了书法教室里。一进教室，一幅毛笔作品就映入我的眼帘，那幅作品是用行书写的，十分流畅，笔画之间似乎充满了无限奥秘，令人遐想联翩，也就是这幅作品让我爱上了书法，开始了我的书法生涯。
开始的时候，我只是练习笔画，并没有感到什么困难。可随着时间的推移，我练习的字越来越多，作业也越来越多，这令本来就被学校作业压得动弹不得的我更加疲惫，我越来越想放弃，可妈妈没有说什么，只是强迫我写。我心想，这毛笔字有什么用？我都快被累死了，正好马上有个比赛，考砸了我就不学了。
我的书法作业越来越差，上课也越来越不专心，直到有一天，老师在课后与我谈话：“马上要比赛了，可你的状态却变得越来越差，你知道原因吗？”此刻我只想回家，便说不知道。老师摇了摇头，指着那幅当初吸引我的.作品说：“你知道那幅作品的作者吗？他只比你大一岁，只比你早上一年书法，他的刻苦让他有了今天的成就，他能做到，难道你就不能吗？这次你们在同一年龄段比赛，你知道你该做什么了吧？”
听到这句话，我呆住了，从此以后，我比之前更加努力地练习。终于，我在考试中取得了不错的成绩。
小明的叫声把我从回忆中唤回，我看了看那支毛笔，对小明说：“今天我不玩了，我还有一些作业呢。”说罢，我拿起毛笔，在回忆的清香中练起了书法，享受着回忆送给我的独特礼物。
五年级的作文 篇3
十一月二十七日上午，我非常幸地聆听了全国特级教师——宋运来的讲课。 开始上课了，宋老师先简单的介绍了自己，告诉我们这堂课是教漫画作文，然后才开始正式上课。宋老师先打开了话匣子，告诉我们漫画上的每一处景、每一幅画都在表达着一个句子、一段话或一个故事。
我一听，心想：宋老师真不愧是全国特级教师，能总结出来这么深奥的道理。接着，宋老师在黑板上画了张“纸”，在“纸”上继续挥毫作画，不一会儿，一弯新月便挂上了高高的“天空”，两只活灵活现的小鸟蹦上了“画纸”，一座座山坡、一棵棵小草和一个个树墩也走上了“画纸”，同学们无不佩服宋老师的.画技，尤其是我。宋老师在画出一个个景物时，还一边让同学们对画上的事物进行想象，同学们纷纷展开了想象的翅膀，举手都十分积极，害得我举了半天手还轮不到发言。最后，宋老师要求我们根据图和自己的想象写一篇作文。一堂精彩的作文课很快就结束了，宋老师领着我们到了隔壁的教室写作。我一边写作文，一边想：宋老师的讲得真精彩呀！
第二堂课上课，宋老师娓娓动听地朗颂了几个同学的作文。听！宋老师的声音是多么美妙，我仿佛身临其境。朗诵过同学们的作文后，宋老师又教了我们使用过渡词、句和如何为自己的作文评分和写评语，还教了倒叙、插叙、和顺叙的方法。我听得如痴如醉。 这堂作文课可真精彩呀！它使我受益匪浅，让我的作文水平有了很大的进步。
五年级的作文 篇4
啊哈，终于成功了，我的时间机器做成了。我迫不及待的乘做着飞往22世纪的中牟县直一小。
真是不看不知道一看吓一跳，光教学楼就40层，1到19层是用来上语文数学课用的，20到23层是用来上自然课的，24到30层全都是办公室，31到39层是实验室、美术室、还有音乐室。40层是放天文望远镜的，真是个丰富的教学楼。
于是我二话没说就跑到操场上，看到了一个大花坛，里面有太阳花、菊花、兰花、黄玫瑰、红玫瑰、还有我们的国花----牡丹花、还有漂亮的小野菌。
走着走着一栋大楼引入我的眼帘，我很好奇，难道这是饭馆，走进一看才知道原来这是一栋健身大楼。有人在打乒乓球，哦，原来这是乒乓球室，这时我又听见水的声音，难道这里还养鱼，于是我带着好奇心走了过去，哦，原来是游泳池，我迫不及待的.跳入水中，心想我真能痛快的游一次泳了，这时我才发现我跳错地方了，他们在学水上芭蕾，我红着脸穿上衣服走了，继续我的22世纪游校旅程......
啊22世纪的一小可真好。
五年级的作文 篇5
谭辛是西*人，有名的探险家。他探险成功后，在英国立刻成为社会风云人物。他曾讲过一则有关他自己的`笑话：
一次，他在一个森林里探险迷了路。经过两天盲目的奔波，终于见到了一个人，他把来福枪放下来，也把沉重的背包解下来，高兴地说：“谢天谢地，我迷了两天的路，最后总算看到了你。”那人却不以为然地说，“这有什么值得高兴的，我已经迷了十天路了。”
有一天，他看见几个小学生正在看课本上关于他的英雄故事，于是他也高兴地与小学生们一起看。看完后，他问那些得意洋洋的小学生：“你们见过谭辛没有?”小学生们都摇头回答：“没有。”谭辛说：“我就是。”小学生们睁大眼睛望着他一阵子，然后齐声说：“你说谎!”
五年级的作文 篇6
老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛……古往今来，有多少人赞颂过老师。但我却不时听到有的同学说：“唉，老师太严厉了，我不喜欢”“我讨厌××老师”……这些同学讨厌老师，并不是因为老师不尽责，而是因为老师不是他们心目中的好老师。
我希望老师是一个不仅在学习上能帮助我们，而且在生活上也能够开导我们的好老师。
我心目中的好老师是知识的导航人。他知识渊博，帮我们驶向知识的彼岸。上课时，用生动、形象的语言传授我们知识，让我们轻松、愉快地在知识的海洋里遨游，感受到学习的乐趣。当我们不懂时，他会耐心地讲解，绝不会半途而废。当我们遇到难题，没有头绪而十分焦急时，老师会来到我们身边：“这和哪些知识有关？慢慢想，你一定能够攻克难题的。”这样让我们信心倍增，会重新找到思路。看到我们恍然大悟，他也会心地笑了，仿佛是他自己解决了问题。
我心目中的好老师是人生的警示灯，无时不刻在提醒着我们，使我们能够保持清醒的头脑。当我们进步时，骄傲了，老师会板起面孔严肃地说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这样我们就不会被成绩冲昏头脑。当我们做错了事，老师不会使我们的自尊心受到伤害。他会给我们讲小故事，使我们从中懂得了道理，老师的循循善诱，就像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，让我们健康地成长。
我心目中的好老师是坚毅的，有着和翠竹一般顽强不屈的精神。这样，我们会佩服他，会以他为榜样，会认真听从他的教导。当我们遇到困难时，害怕了，退缩了，想逃避困难。这时，老师会在一旁鼓励：“坚强点，要像竹子一样面对暴风雨有顽强不屈的精神。你一定行的！去战胜它吧！”这样我们会树立信心，勇敢地去面对困难并且战胜它。
我心目中的.好老师还是我们的“父母”。他无微不至地关心我们：天气冷了，他告诉我们要多增添衣服；天气热了，他告诉我们要多喝开水。平时，他要我们早睡早起，要我们多锻炼身体……我们时刻都能感受到他的亲切、温暖。他还是我们推心置腹的好朋友，我们有什么开心的、伤心的、烦恼的……都可以和他分享，向他倾诉。
这样的教师，谁不喜欢呢？谁不羡慕呢？我相信，在我们身边，一定会有我心目中的好老师，或许将来，你、我、他就是学生心目中的一位好老师！
五年级的作文 篇7
我有一个环保老爸，所以在别人家的车越换越高级的时候，我家的车却是麻袋片上绣花——一代不如一代了。
我家的第一辆车是奥迪，爷爷说那是在我刚出世没多久买的，车子是黑色的，比一般的车要大些，五六个人坐进去都不显拥挤，那时候，老爸常常带着我、妈妈，还有爷爷奶奶、姥姥姥爷一起自驾游，沕沕水、娘子关、巨龟苑等等我们都去过，虽然我已经记不清游玩的过程，可是看着照片上那个在车里爬来爬去的小男孩，我还是能感觉到当时的兴奋。
后来，我上学了，爸爸却把车换了，变成了小了一圈的'本田飞度，银灰色，只能容纳三四个人，一开始我以为那是因为汽车小就不容易堵，接送我更方便。然后换了车的老爸却不再送我了。后来问了老妈妈妈才知道，原来换车是因为新车属于小排量车，耗油少，尾气排放量低，原来如此，老爸还挺环保嘛。
去年，爸爸把飞渡送给了爷爷，还帮我办了张公交卡，美其名曰要锻炼我的独立自主自理能力，其实真正理由我和老妈都心知肚明：还不是因为他和郝叔叔打赌，看看谁的生活最低碳。哎，老爸一低碳，我的腿就要受罪了。还好，老妈买了电动车，虽然不如四个轱辘的保暖，可是也能省不少力气。
然而，前不久，老爸将一辆山地车推到我的面前，看着他笑嘻嘻的样子，我知道：老妈的电动车也快“光荣下岗”了。因为电动自行车虽然没有尾气排放，可是它的“心脏”——铅酸废电池却被国家定位为“危险废物”，如果随意抛弃会污染环境，所以在环保老爸的眼里也是留不得的。
现在我已经学会骑车了，看着笑容越来越灿烂的老爸，我意识到：我离双腿走天下，山地代步行的日子不远了。透过老爸，我仿佛看见我十二岁后骑着山地车的背影。
其实，想想这样也挺好，安全又环保，要是人人都少开车，多骑车，时时能把环保记在心头，我想石家庄也不会再有堵车现象，我们也能看见蓝天白云，也能在健康而新鲜的空气里自由成长。
清新的空气我想你，环保老爸我爱你！
五年级的作文 篇8
时间过得真快呀！一下子飞跃到了20xx年。这时的我，终于实现了我梦寐以求的愿望，成了一位全世界知名发明家。我和机器人“无比”已发明了几项国际专利产品，眼下又发明了一种奇妙的学生课桌。
这种课桌全是玻璃做的，抽屉里的左边有一个红色按钮，右边有一个绿色按钮；在烈日炎炎的夏天，只要按一下右边绿色按钮，桌子就会透出阵阵凉意，人伏在上面比坐在空调房里还凉快；寒泠的.冬天，只要按一下左边红色按钮，桌面就会变得暖和起来，手也不会冻僵了。
如果你读书写字时姿势不正确，课桌便会自动提醒你纠正：眼睛离书本太近了；请你把笔拿高一点……东西掉在地上，它会替你捡起来；注意力不集中，它会及时向你指出；情绪不好，它会帮你调节；就连放学时，它也会提醒你不要忘记拿回家作业。
有人一定会问，这种桌子好是好，可万一被压碎了怎么办？这你就不用担心啦。告诉你吧，它是用高科技塑料做的，至少能承受20吨以上的重荷。
当然，我还是遗憾地告诉你，这种课桌惟一的“缺点”就是：上课时，你的每一个小动作都会被老师看得一清二楚。因为它是透明的。
五年级的作文 篇9
不经意间，我们在一天天长大。成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦，有些辣，有甜也有咸。
成长有一种滋味，叫怀恋。那些已然逝去的岁月，懵懂的童年。曾为了一碗香喷喷的牛肉面美滋滋地流口水。儿时的游戏，天真的'话语，都一去不复返了。于是，有了怀念。
成长有一种滋味，叫放弃。背起了书包上了学堂，要学的知识太多太多，只能把那份贪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫画，离开有趣的电视，顾不上疯玩了，扎进书海里，奋力苦读。于是，有了放弃。
成长有一种滋味，叫自信。我们不再害羞，散发出朝气。也许有时狂风大作，雷电交错，但之后一定会雨过天晴。你是小草，就贡献一份绿色；你是河流，就带来生机；你是星星，就发出光亮。于是，有了自信。
成长有一种滋味，叫珍惜，叫美好，叫自强，叫追逐……成长的路很长，成长的滋味无数。
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