六年级作文300字

六年级作文300字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文300字 篇1

　　只记书本，不会运用，就等于在井里面钓鱼，谁都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有鱼呢？只有水。而书上说“鱼儿离不开水”，那么书上所说错了吗？当然没有。鱼的确离不开水，但有水也未必有鱼也是生活的真理。如果没有将知识灵活运用到实际生活中，只知道死记书本，当然会让人啼笑皆非。

　　赵国时期的赵括，只会纸上谈兵，不会运用兵法作战，最终打了败仗。

　　大人们常说：“书是死的.，人是活的。”这句话是很有道理的。不仅仅是书本上的知识，各种生活经验都要根据实际情况灵活运用。

　　我们现在所学的知识，生活经验对以后的人生会有很大的帮助。但是，不能只知道书本，不知道实际。

　　而今天，我问我五岁大的弟弟，水和火谁能克谁，他说：“水能克火。”我反问：“燃烧了一座房子的火与一小杯水，谁能克谁呢？”他答：“火克水。”我说：“一个池塘的水与一小寸火苗，谁能克谁？”弟弟答不上来了。

　　是的，弟弟说的固然有道理，但也要根据实际情况来回答。世上万物皆如此。

六年级作文300字 篇2

　　我家有一辆汽车，是悦达起亚牌的，我们一家都觉得这辆车既美观，又实用，但是我觉得如果能再改进一下就更好了。

　　我想，等到k6出来时会有什么改变，接下来是k7、k8、k9、k10……又会有什么改变。我想象中的k10是一种全能型的车，它可以如变形金刚那样从车形态变为人形态；这种车可以通过三种方式来控制车的行进方式，第一种是在“游戏”中控制，太空中的卫星可以监控到这辆车和旁边的车，这些车就如游戏中的车一样显示正在屏幕中，在触屏电脑里你可以自由控制这辆车向前、向后、向左、向右、刹车……第二种是靠语音控制，你说往哪车就往哪；第三种是车自己导航，只要你输入一下想到哪，车就会跟导航走。

　　这种车有一个最好的功能——不需要加油，可以靠吸收对人体不好的气体来维持车的行驶，也可以靠吸盐，现在的`淡水资源过少，我们可以将盐水灌到水箱里，车自动将水中的盐吸取，留下淡水，，供人们使用。

　　这种车的性能还远远不止如此，还会带给人们许多益处。我多想早一点拥有这种车啊！

六年级作文300字 篇3

　　每天在天空翱翔，每天不受拘束的跟小朋友玩耍，每天欣喜若狂的度过每一个时光，谁会生活在这么美好的世界呢？它就是—小鸟。

　　我一直有一个理想，想成为一只自由自在、无忧无虑的小鸟，不再听家长的管教；不再听父母的唠叨；不再想过去的伤心事；不再做不想做的事；抛下一切烦恼，展开我理想的翅膀，向那湛蓝的天空飞去。

　　小朋友们在小时候经常督促着让他们干这，干那。比如学习，学习好，那是理所当然的，但也不能只顾学习，而把自己累得站不起来，没天没夜的学，也要有自己的课余时间，让自己的`大脑得到充分地休息，下课铃响了，大家可以一起来轻松，顺便让那鼻尖也看看蓝天，歇一歇。让我们那沉重的大脑吹口清凉的风。

　　每次，看到那繁重的作业、沉重的书包、一次又一次的考试，我就想成为一只幸福的小鸟。因为小鸟整天没有烦恼，每天都可以环游世界，每天都能吸收更多新鲜的空气，让我们做一回小小鸟吧，尽管只有那一回，那也是幸福的。

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