六年级的作文300字
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六年级的作文300字

时间:2023-12-12 18:03:59 六年级 我要投稿
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六年级的作文300字

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的六年级的作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的作文300字

六年级的作文300字 篇1

  一天,在课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大家闻闻空气中的味道!”

  一位学生举手回答:“我闻到了,是苹果的香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮嘱道:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”

  这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一名学生没有举手外,其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问:“难道你真的.什么气味也没闻到吗?”那个学生肯定地说:“我真的什么也没闻到!”这时,苏格拉底对大家宣布:“他是对的,因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。

  许多时候,我们已经接近了真理,但因为缺少自信,而离开了真理。柏拉图坚持真理的勇气就源于对事实的坚定信念。通往真理的道路不会一帆风顺,要想不被假象所迷惑,关键就看我们能否对真理坚持到底。

六年级的作文300字 篇2

  王老师,中等个子,不胖不瘦,稍有点偏黑,但很有精神,特别是两只眼睛炯炯有神。显得有些帅气,但笑起来却非常慈祥可亲。

  王老师,是今年刚教我们语文的老师,虽然时间只有一个多星期,但给我的感觉却好像我们之间是那么的熟悉,那么的亲切。以前,我们班的`同学都非常胆小,平时不太主动回答问题,王老师却很快地发现了这一问题,他一方面鼓励着我们,要求我们积极举手发言,教我们树立起自信,对自已要有信心,只要你举手回答了,无论对与错,都会得到老师的表扬和掌声,尤其老师那微微一笑,好甜噢!这一笑对我们来说简直是奢侈。

  一次,老师让我们讲故事,题目是“我的家”。无意中我第一个举手发言,当时我一下子紧张极了,因为我听力差造成我语言表达的障碍。这不是一个简短的问题,而是一个故事,怎么办呢?王老师似乎看出了我的紧张,他微微地笑着。仿佛在对我说:“自信、加油”。我一下子变得轻松了,不紧张了,当我顺利地讲完故事时,老师再一次用微笑鼓励了我,用掌声肯定了我的自信。

  这就是我们新来的老师,陌生又熟悉的老师。

六年级的作文300字 篇3

  大海是人们最向往的地方,这个暑假,我就来到了大海边。

  哇!大海可真蓝呀!蓝中还带着淡淡的紫色。近处,“哗哗”的浪声犹如一个孩子在轻轻地向妈妈哭诉。远处,平静的海面上,不时泛起一层层的`波纹,真像慈祥奶奶脸上的皱纹。

  一阵海风突然打破了平静的海面,掀起了一层又一层的浪花。浪花高过一层又一层,汹涌澎湃,“哗啦哗啦”地形成一道道银河般水墙,打湿了海滩。

  一会儿,巨大的海水在不远处构筑了一个“漩涡”,在“漩涡”里,还有些勇敢的冲浪者在水冲浪呢!

  海水终于渐渐地平静了,许多人又开始跳进海里嬉戏、玩耍,不亦乐乎。瓦蓝色的海水也引来了白云“姐姐”的喜爱,俯下身子给海水打招呼呢!

  海岸边的沙滩,雪白雪白的。海水退潮时留下了许多海星、贝壳、海螺,的、小的,五颜六色,各式各样的。沙滩后面的大椰树伸开了手掌,也开始和它们行见面礼呢!

  大海,可真是美丽呀!

六年级的作文300字 篇4

  你想见波光粼粼的河吗?你想见柔软的草地吗?你想见茂密的丛林吗?你如若没见过,就跟我来认识认识吧。

  走进森林,高大的树替我们遮挡那滚烫的“火球”所散发出来的热量,使得这儿有些凉爽,风袭袭地吹来,感觉置身于空调房内,舒服极了,凉爽极了,惬意极了!听着鸟儿欢快的叫声,闻着花儿散发的芬芳味,看着茂密的丛林,宛如走进了“仙境”,像一幅画,让人沉醉其中。

  走着走着,有些疲倦了,便靠在一棵树上,风吹着树枝,树叶也跟着摇摆,好像欢迎我来到他们的“家”,我感觉我也是它们“家族”中的一员,我的手成了树枝血液变成了树的汁液,我的身体成了树的身体。

  我突然听到了汩汩的溪水,它用“魔法”让我从树的'“梦境”之苏醒过来。好神奇的声音啊!我沿着声音走向溪水,我看见了一座历经几十年的古桥,它不造型别致,也不高贵,也不精致,它是很朴素的一座石桥,可它却那么地默默无闻,像不慕名利的居里夫人。小溪里,小鱼、小虾欢快地游玩着,是多么自由自在,水十分清澈,波光粼粼。此时的景色真美啊!

  啊,我爱你,美丽的森林,爱你的花草树木,爱你的汨汨溪水,爱那无私奉献的古桥。

六年级的作文300字 篇5

  在一生中,每一个人都流过泪水,我也一样,我最难忘的一次流泪是在一个天气晴朗的日子里。

  那一天,我照常去上学,第一节课下课后,我见同桌桌子上的一根钢笔十分好看,便趁同桌不在,将笔偷偷放入我的文具盒中。过了一会儿,同桌回来后,见钢笔不见后四处寻找,当时我见后,心中觉得十分后悔: 这支钢笔对他那么重要吗? 不如还给他吧! 但我也很想要呀!还是我留下吧!

  同桌找了一会儿没找到,便大哭了起来,过了一会儿,他便拿出另一支笔写起了作业。

  回到家后我回想起他伤心的样子,便决定将钢笔还回去。

  到了学校,我决定向他认错,我拿起了钢笔对他说:"对不起,是我拿了你的钢笔,我见它太好看了,忍不住拿回了家,现在还给你,很对不起!"

  我本来以为同桌会生我的气。但是,我没有想到,同桌却笑着对我说:“没关系,你这么喜欢这支笔,那我就送给你好了!” “真的吗?” 我问道。“当然!” 我们两人都笑了起来。可是在不知不觉中,我的眼角默默流下了泪水。

  这就是我最难忘的'一次流泪,这件事已经深深的烙在我的心中。

六年级的作文300字 篇6

  我姐姐最喜欢的事,就是逛街买东西。每次逛街,她花的钱总是不下500元,这对我们家来说,可是一笔不小的支出。

  放假了,姐姐带我一起去逛街。到了商场,一看到琳(lín)琅(lánɡ)满目的商品,姐姐马上兴奋地冲上去。首先是买零食。姐姐虽说是大人了,但还是有和小孩子一样的脾气、喜好。我个人认为她还在“小大人”的阶段,什么酸奶、“好多鱼”、薯片,等等,都是她爱吃的东西,这次也不例外,光这几样零食就花了175.5元。

  接下来是买衣服的时间。姐姐平时总对我说:“买衣服一定要买名牌,这样穿出去才气派!”这次,她看中了一件漂亮的上衣,衣服上有很多颗闪闪发光的亮片,姐姐马上毫不犹豫地买了下来;她还看中了一条短裤和一双棕色的高筒靴(xuē)。她去试衣间试穿了一下,还真不赖,搭配在一起,真是靓(liànɡ)丽可人,称得上是“美丽达人”了!不过,这一套“装备”买下来,足足花了793.5元。看到这儿,我真担心她的卡会刷爆。于是,我连忙凑到她的.耳边,小声提醒她不要再花钱了,可姐姐却一脸无奈地看着我,好像她也不想买这么多似的。

  唉,我真希望姐姐能好好改改自己的坏毛病!

六年级的作文300字 篇7

  下雨过后,马路上出现了一洼洼高低不平的水坑,我踏着水坑,溅出了一朵朵水花。我来到了操场边的草丛,准备观察可爱的小蜗牛。因为下雨过后,就会有许许多多的小蜗牛出来透气。

  我的想法刚一冒头,就发现了一只可爱的小蜗牛。我小心翼翼地把拿起来,用个小盒子装着,不一会儿,我就找到了六只小蜗牛。小蜗牛的样子十分奇怪,它的背上有一个硬硬的壳儿,好像是它的家,在壳儿的上面还刻了一圈圈花纹,小蜗牛的身子软软的,在它的头上,有两只触角,只要你轻轻地碰一下它的'触角,它就会立马把头缩进坚硬无比的壳里,真像一个“胆小鬼”。它们爬过的地方,总会留下一条条白色的爬痕,显得十分可爱。

  我又把它们放在了一面墙上,想看看它们是如何爬墙的,我把它们一只只放在墙上,它们向墙的顶端爬了起了。不一会儿,墙面上留下了一条条白色的爬痕,再看看它们,便在努力地向“终点”爬去,他们拖着一个重重的壳,走一步就落下来一点点。不知过了多长时间,小蜗牛终于爬上了墙顶。我在下面为它们欢呼,它们也摆摆触角,一个个陆续地离我而去。

  小蜗牛虽然胆小,但是它们那坚持不懈勇往直前的精神值得我们学习。

六年级的作文300字 篇8

  汽车,带给我们许多方便。可它需要大量汽油,还会排出大量二氧化碳,堵车时都不如自行车方便······所以,我在图上设计了一个“多功能汽车”。

  当当当当,呵呵,画好了!车翼两旁是鲜艳的朱红,车身是炫酷的黑色相间纯美的乳白色,尾翼是神秘的紫蓝色,整个车显得炫酷而不张扬,神秘而不失调。注意看车轮!车轮上有个翅膀的标志。翅膀的.标志是干什么的呢?原来,在车上也有一个翅膀标志的按钮,只要按一下,便可像飞机一样行驶在浩瀚的蓝天上。

  咦?为什么汽车的喇叭上有一个“静音”的符号?呵呵,不懂了吧。按下这个符号,按喇叭,你便听不到按的喇叭声、外面的杂音了,不错吧!

  想听音乐吗?想听?快按下上面有一个“说话”图案的按钮!想听什么歌,就报出歌名;如果不知道歌名,就哼一段里面的调子。

  这么多功能?肯定很贵吧!nonono!很便宜的,只要998,快来抢购吧!

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