五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我们的一年中最忙的就是2月7日了，因为那是我们过年的日子。清晨,妈妈就戴上帽子拿出鸡毛掸子，打扫灰尘，希望把我们一年中不好的，霉气全部扫掉。妈妈也一丝不苟，“刷刷”几下，屋顶上的蜘蛛丝灰尘都一扫而光了，不一会儿就我们的房子打扫得一尘不染了。
爸爸正忙着贴春联、年画，金灿灿的字在阳光的`照耀下显得格外喜庆，爸爸还在柜子上倒贴了一个“福”我看见了十分疑惑不解，于是就跑去问爸爸，爸爸笑着说：“福字倒了怎么说？”“哦，福到（倒）了。”我欣喜地大喊。家家户户都点燃了一串串鞭炮。“噼里啪啦”的响声，就像一只只欢快的小乐曲,去迎接新年的到来。
不知不觉的就夜幕降临了。我们一家人来到奶奶家里吃团圆饭。餐桌上洋溢着全家人欢快的曲子。“来喽”随着奶奶的一声喊，饺子出锅了。大家围坐在圆桌边开心地吃起水饺来。“啊！水饺好像大元宝。”妹妹说“妈妈我要吃元宝。”说完阿姨就加了一个元宝给妹妹。”爸爸说道:“吃吧,吃吧，多吃点，这样才能在新的一年中有精神的学习和工作。”
“当，当，当……”新年的钟声敲响了在欢声笑语中在震耳的爆竹声中心头已换成祝福一切都充满的希望，让我们想起了童年的一首小诗，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新联挂旧幅。”“过年真好。”我不禁振臂高呼。
五年级的作文 篇2
情绪是一幅七彩的油画，情绪是一本精巧的书，情绪是五味瓶。
高兴时，代表红色。每当考了100分或者什么比赛获奖了，那时候我认为红色代表高兴，每当回答正确老师的问题，被老师表扬的时候我认为也是红色的。
灰色，代表的是委屈。每当别人做错事，却怪在你的头上时，我会觉得整个世界到处都是灰蒙蒙的；每当做好人，却被别人冤枉时，心里满是委屈，那个时候心里也是灰色的；每当老师不分青红皂白地批评我，那时候天也变得灰蒙蒙的。
而绿色，代表的是愤怒。每当同学们笑着闹着叫着我的绰号，那时候我觉得是绿色的`；每当别人取笑我的时候，我觉得愤怒像植物一样在我的身上潜滋暗长，所以代表的是绿色。
蓝色，代表的是愉悦。每当和小伙伴们做游戏时，我都不由自主地看看天空，天是浅蓝色的，就如我的心情一般，清新活泼。
白色，代表的是平静。每当看见那儿有个人静静地坐着，就觉得他像是被幽灵带走了灵魂，只留着一具不会动的身体，所以觉得白色是平静的。
黄色，代表的是后悔。每当吃完一根香蕉，把皮往外扔，自己踩到后，重重地摔了一跤后，觉得十分后悔，这是自作自受。
一个人，因为有的喜、怒、哀、乐才能快快乐乐地生活着。喜怒哀乐时时刻刻地陪伴着人们，人们也时时刻刻地需要着它们四兄弟。
五年级的作文 篇3
我们的世界，令人着迷。
它是一场不停播的电影，在世界某个角落，安静地为我们播放……
站在高高的楼顶，往一旁望去，一幢幢的高楼，像列兵一样挺着腰板排列着，一直延伸到天际线，好像没有个尽头似的。突然间，一道银光闪过眼睛，哦，那是一架有着太阳光环的银色飞机，在蓝天白云中划过。
站在金色的麦田里，阳光让麦田变得越加闪亮，眯起眼，用力往前眺望，却只能看见金色的麦田在天际的地平线前与蓝天相接成一线，似乎，那麦田是无边无际的。风儿吹过，麦田快乐又整齐地摇摆着，好像对着天空大合唱。
在高耸入云的山顶，站在高高的山顶往前看，远远的能看见一座座绿色的山林，在清晨的.薄雾里，一直蜿蜒到太阳升起的地方。
郁郁葱葱的树林里，五彩的小鸟从空中掠过，小动物们在树阴下玩耍，斑斓的花儿们也争相开放，让幽静的树林平添了几分生气，听，远处还飘来了小猴子们快乐玩耍的的笑声……
在水平如镜的湖面，湖水清澈得可以看见湖底的沙石，远远望去就像一块无瑕的翡翠静静躺在群山的怀中，向我们缓缓地讲述着古老的故事……
远处，还有波澜壮阔的大海，正在阳光下，闪闪地发着光，就像一片片的金子镶嵌在碧蓝的海面上，翻腾着，跳跃着……
我不停歇地寻找着一个又一个充满惊喜片断……
金黄色的草原上奔驰着狮子，翠绿色的树林里隐藏着老虎，深蓝色的大海里遨游着斑斓的鱼儿，玫瑰色的晚霞追逐着金红色的落日，银色的月光里点缀着一片片白色渔舟……我们世界，因为这些色彩变得越加丰富起来。
哦，这迷人的世界，还有最幸运的我！
五年级的作文 篇4
在一个春光明媚的下午，我去一片竹林里捉蚱蜢来玩。我在竹林里寻寻觅觅，希望找到一只蚱蜢。可是，出师不利，找了很多地方竟然连蚱蜢的影子都没看见，我只好走到另一片干燥些的竹林。哇！这里有好多蚱蜢！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！我心里高兴极了，忍不住手舞足蹈起来。我不禁想：哈哈，蚱蜢们，今天就是你们的末日！我会一只一只地把你们捉住，然后一只一只地把你们折磨死，现在——接招吧！想到这里，我毫不犹豫地向蚱蜢扑去。不料，这些蚱蜢十分警惕，这一个举动不但没有捉住蚱蜢，反而把它们吓跑了。它们分头向四周跑去，我选了一只蚱蜢就向它跑去，我目不转睛地盯着那只蚱蜢，好像一眨眼它就会长出翅膀飞走了一样。我紧紧地跟着这只蚱蜢。
我想：你现在体力充沛，精神饱满，但我不信你跳这么久不休息，等你休息时，我就马上把你捉住。果然不出我的所料，蚱蜢支撑不住了，它不得不停在树边，大口大口地喘着粗气。我高兴地笑了起来，哈哈！你果然没有力气了，马上就要落入我的手中了。我蹑手蹑脚地一步步靠近蚱蜢，以迅雷不及掩耳之势抓住了蚱蜢.
我仔细地打量着这只蚱蜢：脸是那样丑，身体是那样长，肚子上还有两个小洞，那是它的`耳朵。我用丝线绑住它的腿，它一跳，腿就断了，绳子上只有一条绿色的腿。我又把它放入瓶内，不给它空气，没过多久，蚱蜢就倒在了瓶中。
现在，我一看见蚱蜢，就想起以前玩蚱蜢的乐趣，让我忍不住想再去捉一只。
五年级的作文 篇5
情商对于一个人来说，十分重要。它永远要高于智商。上了这么久的情商课我对它有了一定的掌握。渐渐地，我把它运用到了生活上，从一个单纯的小女孩变成了高情商的小姑娘。
有一次，我去参加了一个英语比赛，只见人山人海，我好不容易找到了一个位置坐了下来。“妈妈，我的水壶放在车里了！”“快去拿啊！”我快速起身，走之前特地把文件袋放在座位上，不让别人抢位置。过了不久，当我回到那里时，却发现一个女孩子坐在了我的位置上！我赶忙跑到妈妈边上，说“妈妈，我的位置被占了！”可妈妈却对我笑着说“你自己解决吧！”我走到她面前，先用平和的态度对她说“你好，这是我的`位置，连文件袋都摆在上面了，你能不能让一下？前面还有位置呢！”可是她却说“这也太远了吧！你坐过去吧！”我大发雷霆，可是如果我大声骂出来不就伤了和气？好吧，那我就大人有大量，不跟这蛮不讲理的人计较，不跟没有情商的人计较，做一个淑女！我“笑”着坐到了前面的位置上拿好文件袋，
回到家，我做的第一件事就是自我发泄，对着我的房门开口大叫“你怎么这么蛮不讲理！懂不懂先来后到！这么没有家教！……”
一分一秒过去了，我用高情商解决了这件事。先是用笑容解决，再是自我发泄，我已深刻的学到情商，懂得情商，成为一个高情商的女孩子！
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