六年级年的作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
大自然中，雨是一抹奇丽的色彩，而我便是这其中的一员。
我走在稀疏的森林之中，有些树已经干枯了，同伴们见了这情形，便争先恐后地纵身一跃，一头扎进了泥土之中。看到了这些，我便摇了摇头，不行，换下一个地方吧!这时，我们到了城镇;人们似乎早已知道了我们的到来，都打着伞迎接我们，这时又有一些同伴见了，也迫不及待的跳了下去，钻进了花丛中、钻进了绿化带里，跳到了雨伞上……它们嘻嘻哈哈地好不快活!这时，我们又到了沙漠里，这里：太阳公公好像生了气似的喷着怒火，烤地大地腾腾地冒着热气，这儿没有一点儿生命的`迹象，只有几只骆驼喘着粗气，驮着包袱艰难行进着，一些同伴见了这惨状，不禁怜悯起这儿来，它们不愿再看到这些，一齐跳了下去，地面上立即发出了水蒸发的声音，只见它们成为水蒸气漂浮了上来。我们坐着洁白无暇的云彩“汽车”继续前进，云彩姐姐告诉我们说，这儿是最后一“站”了，如果我们再不“下车”，我们只能坐“下一班车”了。终于到达了终点站，这是一个已经几乎枯竭的山泉，只见青蛙正“呱呱”地求我们下来帮忙，我看见了这些，忍不住牵着几个朋友的手，一起融进水中，我们加入后，泉水一下子庞大了起来，已经不是原来的小水洼了，我高兴地说：“我终于找到归宿了!”从此以后，我每天不厌其烦地过着这快乐和充实的生活。
我是大自然中的一员，我爱大自然，即使我只是一颗无人知晓的小雨滴。
六年级年的作文 篇2
在这春风拂面的阳春三月里，当我站在雷锋像前，看着这位身着绿色军装，面带慈祥微笑的英雄，我就会想起我身边的“雷锋”。
一、狂风暴雨
星期天，我去爸爸的单位玩，天上乌云密布，雷声隆隆，随后就大雨倾盆。我撑着伞来到了爸爸单位的大门口，眼前的一幕让我大吃一惊：一排一排的车被狂风吹倒在地，搭在车棚顶上的塑料板被狂风掀翻在地，暴雨从塑料板刮开的地方挤了进去，倾泻而下，将车棚内淋得透透的，所有的车都被风生气地推倒，无一幸免，真是一片狼藉。在这暴风雨的侵袭中，竟然看见一位年近花甲、白发苍苍的老爷爷，他撑着一把破旧的雨伞，身穿一件普通的大衣，头上戴着一顶带沿儿的帽子，他顾不得把塑料板盖上，冒着大雨，弯下身子，将地上被风吹倒的自行车、电动车、摩托车一辆一辆地扶起、摆正。
当老爷爷颤巍巍地去扶地上的一辆摩托车时，突然起了一阵狂风，把他的雨伞吹走了，雨伞随着风欢快的`打着滚，一滚一绊地向前跑去。我眼明手快，飞奔过去，捡起雨伞，走到老爷爷的身后，为老爷爷遮挡着雨点。老爷爷感激地说：“谢谢你，真是个好孩子，让我自己来吧！你看，这么大的暴风雨，把那么多车都吹倒了！”我急忙说：“老爷爷，请等一下，让我也来帮你吧！”说完，我把爸爸也叫了出来，和老爷爷一起把地上的车扶起来，摆放整齐。当我们扶起摆好了最后一辆车，老爷爷才直起腰，欣慰地笑了。我和爸爸你看看我，我看看你，也笑了！
二、烈日炎炎
多么喧嚣、炎热的夏天啊！
门前宽阔的柏油马路被滚滚的太阳晒得直冒烟，路旁的树被晒蔫了，知了也在声声地叫着，好像老天爷发烧了似的。这么热的天，难得见一个行人走过，人们都在躲在家里，吹着空调乘凉。可是，在这光突突的路上，无论春、夏、秋、冬，都会出现一位熟悉的清洁工，推着一辆熟悉的清洁车，拿着一把熟悉的大扫帚，依旧戴着那顶熟悉的帽子、捂着熟悉的口罩，穿着那身熟悉的清洁服，在马路边清扫。她一丝不苟地、一下接一下地扫，毫无怨言，身后的马路重新恢复了新颜。忽然一阵闷热的风袭来，将她刚扫成一堆的垃圾给吹散了。只见清洁工静静地走过去，又耐心地扫起来，一下接一下，很快，马路上就一尘不染，洁净如初。
在这样烤炉似的炎夏，在这样的高温，她怎能受得了这种“地狱”般的感受？怎能心甘情愿地清扫街头？
清洁，这个职业很平凡；清洁工，也很平凡；而这些城市的美容师，却又是多么不平凡！默默无闻的清洁工人，无私地奉献他们的辛劳，美化了我们的城市。他们，值得尊敬！
啊！雷锋！你普通的像一滴水，却无时无刻不映照太阳的光辉，无时无刻不在为人民服务。我们身边也有许多像雷锋一样的“活雷锋”，他们无私地奉献着自己，温暖着你我的心灵。
六年级年的作文 篇3
今天是农历正月十五，是我们中华民族传统的节日：“元宵节”。一大早，我就起床了。你们问我为什么起那么早？因为今天的鞭炮声比春节那天的还大；我又想到今天不是元宵节吗？还有社火表演呢！（由于爸爸、妈妈早上上班，我一个人在家），我就把小姨夫和郭佳哲请来一起到崤山路去看社火表演。
九点整，在震天的锣鼓声中，社火表演开始了。你看！踩高翘的来了。他们的脚被绑在一米多高的木棍上，以木棍为支撑点，大步向前走，还时不时地做一些动作呢！他们的扮相也很特别哟，基本上都是我们熟悉的一些“大人物”，有关羽、张飞、刘备、孙悟空……但同学们可不要随便模仿哟，这种表演需要很长时间的练习，还要掌握技巧的。
快来看！舞动的长龙来了。只见由二十几人组成的长龙神采奕奕、精神抖擞地来了，他们将龙头高高举起，随着节奏尽情地舞动着，好像要舞出人们对过去的怀念、舞出人们对未来美好生活的向往、舞出中国人民的气概。
不要动，民间的划旱船、坐花轿和骑毛驴过来了。被打扮的花枝招展的旱船缓缓“游”来了，旱船在撑舵人的指挥下，时而左躲右摆，时而缓缓前行；大红的花轿被人高马大的轿夫抬着，轿夫们时而停顿、时而把轿子颠起，而花轿里的新娘则随着轿子起起落落，不停地对轿夫说好话；一个被打扮的顽皮、可爱的`赶驴人吆喝着自己的毛驴一蹦一跳来了，毛驴一会想用自己的蹄子踢赶它的人，一会又跑到人群边，对观看的撒娇，太有意思了！
通天锣鼓、秧歌队……太多的节目了，看的我是目不接睱呀！
六年级年的作文 篇4
每个人都应该会有一份难忘的作业吧，也许是一份做到深夜也难以做完的作业；也许是一份不费吹灰之力就能完成的作业。就在这个这个六年级，我也有一份令我非常难忘的作业。
那个时候，因为我们的语文老师出差了，所以由我们另一位老师来跟我们上课，就在那一天早上，老师叫我们把作业拿出来，她会一个一个的检查，拿出来后要打开课本读书。我拿出了一份老师让我们抄生词的本子，正当我放在桌上，正当我打开课本要读书的时候，我突然看见我同桌的桌上突然多了一份做练习的作业，我惊奇地问着我的同桌：“昨天晚上老师不是只布置了抄生词的作业吗？哪里来的做练习的作业？”我同桌也一脸惊奇的看着我说：“老师昨晚的确布置了，你不会没有做吧。“我觉得有点不可能因为昨天晚上的时候我没有听到老师布置这份作业啊。我又望向了其他同学的桌上，也有这份练习，顿时，我慌了，心想：怎么办？老师一定会责备我的，我怎么会没听到呢。只见老师一桌一桌的检查完，想着我们这个小组走来，我心想：现在补也来不及了。正当我犹豫之时，老师突然检查起我同桌的作业了，检查完后，老师开始走向我这边，我非常忐忑不安，等老师检查完生词的作业时，拿起我的.练习册，她显得有点怒气冲冲，对着我说：“我们没有完成练习册呢。“我都不敢直视老师了，声音微弱地对老师说：“对不起，老师，我昨天不知道为什么没有听见你布置这项作业。“接着老师对我说：“你英语老师都夸你成绩优秀，上课又不会交头接耳，你以后一定不能再犯这项错误了，等一下补完再交给我看。“我连忙点头说：“好好。”然后老师就开始检查另一位同学的，我低着头，鼻子有点酸酸的，因为这是我第一次因为没有，按时完成作业而被老师批评，我补着自己的作业，有一位同学看到了知道我肯定会难过的，就来安慰我。我补做完我的作业，我就交到老师那里去了。
这就是我最难忘的一次作业，这也一定是最后一次。
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