(推荐)三年级作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的三年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
第六单的成绩出来了，一句话说：“差到极点了。”
我们班一个九十五分以上的都没有，大家脸色很难看，都垂头丧气，我才考了九十二分，都是后来的急性子和马虎扣了七点五分，前面有一题扣了零点五分，真是太糟糕了，我想着想着：我数学考试都能考上高分，是因为我仔细做，认真检查才考出来，为何我做语文卷都做不到呢？
我想着想着，感到我头上那班干部的金环暗然无光了，肩上的负担也越来越重了，更无能实现选班干部发誓的誓言了。我怎能对得起父母花钱为我读书？我怎能对得起老师为我传播知识？我怎能对得起老天给我完整的人？今天我少了一张喜报，辜负了家人的希望，我越反省越悔恨，越来越觉得我父母和我的`面子给丢尽了，总之，这是一次最大的失败。
我要把这次考试当最后的教训，一定要勤能补拙、奋发图强，不然我不姓王！
三年级作文 篇2
我记得我的第一个离别是在小学的毕业典礼，那时候的我们不了解离别的美好，只看得见离别表面的丑陋，而我的第二个离别就在今天，一个对我影响甚深的老师。
也许是因为长大了成熟了，这次我并没有那么悲伤，只是觉得遗憾还有深不见底的不舍，她为我们付出了很多，包容我们的无知，体谅我们的不懂事，而我们只是一次又一次的'让她失望。
我们很想为她做些什么，于是我们全班写了一张大卡片送给她，还在全校面前对他大声的喊“谢谢老师”，我相信老师会遇到比我们这群不受教的小孩更好的学生，到更好的学校去任职，而我们这群您眼中最活泼可爱的宝贝学生们，也不会忘记您对我们的教导。
三年级作文 篇3
大家都知道在我们的生活中有很多形状，比如：方形、圆形。
在这个故事中有两个奇怪的人“人物”就是方方的圆圆。
它们两人都很瞧不起对方，经常吵架。圆圆说：“在这个世界上到处都有我的兄弟姐妹，汽车的轮子是圆的、月亮、太阳、地球、乒乓球、洗脸盆、茶杯等这些都是我的兄弟姐妹。你算得了什么！”方方很不服气，说：“我也有兄弟姐妹，书、笔盒、天安门广场、床、报纸、毛巾等这些都是我的'兄弟姐妹。”它俩吵来吵去，一直吵到了晚上，它们觉得很困就睡着了。
圆圆做了一个梦，它梦见他自己走到了一座房子面前，看见房子被一块块砖头垒得方方正正的，它很不舒服，于是大叫一声“变”，砖头变成了圆形的，正在它得意时，只听“轰隆隆”，房子塌了，它赶忙把房子变回了原样。圆圆又走到一家超市门前，看见几个工人在卸货，圆圆想，这么多货品还要一件件往仓库里搬，太费劲了，我做个好事把它们变成圆的，一下滚进去多省事。于是它又大喊一声“变”，只听哐啷一声响，一堆货物全打烂了，吓得圆圆大哭起来。
方方也做了一个梦。它梦见自己来到球场看见小朋友们正在踢球，方方看不顺眼了喊了一声“变”，球变成了方的，只听小朋友哇哇大哭起来说：“是谁把我们的球变成方的了，这还是球吗？”方方看见闯了祸赶忙把球变回了原样。它继续朝前走，看到一个阿姨起着自行车，脚下的轮子呼呼生风，方方心想：假如这轮子是方的肯定会骑得更快，于是大喊一声“变”，只听“哎哟哟，咣当…”，方方又闯祸了，连说“变变变”将车子恢复了原样。
它们都被自己的梦惊醒了，圆圆看着方方，方方看着圆圆，不约而同地笑了。从那以后，它们成了最要好的朋友，再也不争吵了。因为它们明白了：每个人都不可能十全十美，要懂得取长补短的道理。
三年级作文 篇4
一个学期即将结束，我们又迎来了期末的总复习。每位老师都有着自己的复习方式，有的搜集各种试题，沉浸在题海战术之中。有的抱着课本逐课复习，有的选择自己认为是重点的题目，让学生死记硬背，这样一个月持续下来，师生均疲惫不堪。
针对这种现状，我们不应胡子眉毛一把抓，我们应有所规划，使复习变得扎实有效，真正的把复习落到实处。
首先，我们要制定复习计划，在复习计划制定之前，我们应以《新课标》为基准，摸清各年级段的尺度、准则，针对学情，达到有的放矢，做到系统复习。其实复习本身就是对以往所学过知识的一种强化，我们应养成平时把知识点系统归纳梳理的习惯，这样才能做到心中有数，对复习时间、复习内容进行整体规划。
语文知识的归类可由基础知识、阅读、习作及综合练习四大部分组成。概括而论复习的知识内容也不外乎“字、词、句、段、篇”，基本能力的培养即是“听说读写”的训练。
字：识字写字是语文基础的基础，是应在日积月累中掌握的，只要平时的课堂上达到了“堂清、日清”，在复习时就可针对个别学生的书写情况进行个别纠错。在三年级的课文中对于多音字的出现都会以“【 】”来表示，我们也可进行归纳，使学生整理复习。
字的识写是低年级学段的重中之重，而中高学段则对字的“音形意”有了进一步的延伸。例如：三年级上册语文园地四中“我的发现”旨在引导学生从音、形、意上对形近字、同音字的区分。我们可在平时把文中所学生字进行字族归类。例如：“祖、组、租、姐、沮、咀”、“操、躁、燥、噪、澡”、“稍、哨、梢、捎、削、消、销”、“辩、辨、辫、瓣”，编成儿歌或者字谜，激发学生的兴趣，也就解决了学生形近字易混淆的问题。
词：在低年级学段会以扩词造句为重点，而中高年段形近字组词，同音字辨字组词亦为重点。除此之外ABB 、AABB、ABAC等形式词语的掌握拓展也应潜移默化。例如：三年级上册语文园地五中“我的发现”中则是内含反义词的.四字词语，除此之外，还经常见到“九牛二虎、七上八下、千军万马、五光十色、五湖四海”等与数字有关的词语，高年级段则有“挥汗如雨、举袖成云、恩重如山、柔情似水、健壮如牛、胆小如鼠、骄阳似火”等比喻词和“鼠目寸光、狐假虎威、狗急跳墙、龙腾虎跃”等与动物有关的词语。农村孩子知识面较窄，我们可以搜集整理后供他们积累，使他们内化为自己的东西。当然我们还可以在日常生活中多搜集一些成语接龙，供学生积累运用。
句子：句子应以积累为主，包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语、诗歌、名篇名句等，我们可以“以本为本”，以园地内“读读背背”及课后链接出现的内容为重点，再掺加进自己拓展的适当内容。另外，选词填空，病句的修改，句式的转换，句序的排列也是所应训练的点。
阅读：阅读的训练也同样是各年段训练的重点，一般分为课内阅读及课外阅读。阅读能力的培养在平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程，而课内阅读一般包括本册中要求背诵的篇目，要求背诵自己喜欢语段的文章，我们也要对学生进行引导归纳那些书写优美的语段。复习重点应针对不同学段、不同题型，对学生如何审题，怎样解题，进行方法的指导。
大家在平时的复习过程中，其实都涉及到了以上内容的系统整理，只是个别知识点没有进行文字归纳。或许大家会说太过繁忙，无暇顾及，其实我们完全可以和同年级教师一起努力，齐心协力把自己平时的所思进行归类整理，再统一整合，分解至平时的课堂，在期中和期末时再系统复习。这样就会在学生基础知识的复习掌握上节省很多时间及精力。把这些省下来的时间运用到我们师生共读中去，与学生共同阅读、共同提高，又何乐而不为呢！
当然，我们不能被自己所整理的知识框限住自己的思维，在基础知识牢固掌握的基础之上，还应对学生进行多方面的知识拓展，使孩子们的知识更加全面，让自己的视野更加宽阔。
三年级作文 篇5
我是一个活泼开朗的小男孩，留着一头平发，黑黑的皮肤真像非洲人，大大的眼睛长在圆圆的脸蛋上真可爱，笑的.时候还有两个小酒窝。
我非常喜欢打篮球，读小学的时候，我晚上经常打篮球，有一次，我和我的一个同学跟三个大人打篮球，那三个大人被我和我那个同学耍得团团转。
我爱好是打篮球、乒乓球、羽毛球等。我有非常多的爱好。打乒乓球我也蛮厉害。我和我的哥哥在我读小学的学校里打乒乓球，打了二十多盘，我赢得十几盘。我打乒乓球厉害吗？再就是打羽毛球，在家里我经常和姐姐打羽毛球，姐姐也经常输给我，我打属于厉害吗？我简直就是一个强者。
我是一个非常有个性的小男孩，我的个性也有很多。我是一个大胆，勇敢、幽默、思维敏捷、善于变通、好学、团结同学、重友情、集体荣誉感强、有主见、热心助人，有强烈上进心，勇于承担责任、有魄力的男孩。我的个性多吗？
我简直就是一个强者，强者是我，我就是强者。
这就是我。
三年级作文 篇6
习惯是一种力量，每一个人都有一种习惯，只要有一个良好的习惯就会成就一个美好的人生。
一个人能否坚持自主学习，主动发展，其实很大程度上受制于他的学习习惯。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量，俗话说，良好的习惯可以成就一个人的一生。像早起刷牙，先做事再玩耍等的习惯，良好的学习习惯不仅是我们学习适应性的表现，而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。良好的学习习惯的养成不仅是必须的，而且是可能的。孔子在两千年前对学习的习惯精辟的论述：“学而不思则罔，思而不学则殆。”思维作为一种心理过程，它对发展人类的好奇心，增加发现问题的敏锐性，解决问题的预见性，合理性和多元性都有不可低估的作用。我们要成为一个真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯，高尚的情操。知识不多就是愚昧，习惯不好就是粗鲁或愚笨，没有高尚的情操就是卑俗，思维的习惯就是一种力量。从一个人的发展来说，习惯伴随着人的一生，影响着人的'生活方式和工作方式。好的习惯是种正能量，也是能量的储蓄。培养好习惯，就是在为自己的未来贮存正能量。习惯是经过长时间逐渐养成的不易改变的行为，一个人每天的行为都是无意识的，都是受到习惯的支配。习惯每时每刻都在影响着生活，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
习惯是一种力量，让我们都有一个好的习惯好的人生！
三年级作文 篇7
友谊，是你患难时的一句关心；友谊，是你难过时的一句安慰；友谊，是你困难时伸出的援助之手；友谊，是你伤心时递来的手帕……
我万万想不到，我们班同学会这么的好！那天是星期三，我们班为“六一”文艺会彩排一次，我要表演古筝，所以，我把古筝带去了学校。
彩排好之后，就要放学了，可是我有一种要撞墙的冲动，这古筝这么大怎么拿呀？无奈之余，我只好使出吃奶的力气，把古筝扛了出去，然后缪睿婷硬是从我手中把古筝抢了过去，边抢边理直气壮地说：“我的力气比你大，我拿”。
可毕竟缪睿婷太瘦了，过了一会儿，就拿不动了，我的同桌吴昊便担任了这个“光荣”的`使命，而我和缪睿婷则一人拿一个古筝架子。
到了家长等候区，我便自己一个人扛着古筝，准备去王老师家学古筝。突然，缪睿婷减住我：“老穆，怎么没有人来接你啊？”“我自己一个人去王老师家学古筝。”“哦，这样啊，我帮你拿吧，反正我有的是时间。”“谢谢你啊”。
友谊，是这世上最珍贵的东西；友谊，是这世上最懂你的东西……
三年级作文 篇8
俗话说：“一年之计在于春。”
春天是一个播种的好季节，我和妈妈商量着今年菜地里要种些什么蔬菜时，想起那块地长满了绿茵茵的小草，这该怎么办才好呢？妈妈提出了一个建议，说：“要不你到菜园地里把那些小草给锄了？”我爽快地答应了。我赶快跑到菜地里，换上雨鞋，拿起锄头准备大干一番。
我一踩到小草软绵绵的像踩到绵花上舒服极了！我抡起锄头，不管三七二十一，正要往下锄的时候，似乎听到小草对我哀求道：“你能不能别锄我呀，我才来到这个世界上，还没来得及享受春天的美好，舍不得离开呢！”这时我心里十分矛盾，是锄？不锄？经过几分钟激烈的思想斗争，为了能够吃上自己种的新鲜蔬菜还是一锄头地挥了下去。
锄了一会儿，我就气喘吁吁，满头大汗了，地上的`土被我踩得结结实实的，正当我为自己的劳动成果感到高兴的时候，妈妈走过来一看，大惊地说：“啊？你怎么把我的香菜给锄了呀？”顿时，我感到事情不妙，赶快道歉道：“妈妈，对不起，我不该草菜不分，乱锄一气。”说完，低下头，在那儿懊悔。心想：“我怎么这么没出息，本想好好表现一番，却弄成这样。”妈妈似乎看出了我的心思，摸摸我的头说：“嗯，不错，小小男子汉，能够把草锄得那么干净，值得表扬，这次就算了，还可以再种，不过下次要看清楚菜与草，锄头可不能乱挥了哦。”听到妈妈对我劳动成果的肯定，还得到了表扬，心里还是美滋滋的。
这次锄草可真有意思啊，即锻炼了身体，又增长了知识，以后还要多多参加劳动。
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