小学二年级作文(锦集8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
我是一个粗心而调皮的小朋友。
有一天，妈妈给了我十块钱，叫我买白菜、萝卜和豆荚，我拿过钱，拿着小篮子，去买东西了，我在路上一边走一边说着：“白菜、萝卜、豆荚。”一直说到小店门口，才停住了嘴，我跟阿姨说：“阿姨，我要买白菜、萝卜和豆荚。”我接过蔬菜给完了钱，就唱着歌回家了。
在路上，突然一阵大风吹来，把我的帽子吹走了，我就放下篮子去找我的帽子，我找到了帽子，回到我放篮子的'地方，看见地上有一个篮子就大声问：“谁的篮子呀？快来领啊！”结果喊了很久，都没人来领，我再看了看这篮子里的东西，白菜、萝卜和豆荚，这不就是我的吗？
哈哈，我真是一个粗心的小朋友啊！
小学二年级作文 篇2
快乐是什么，妈妈说：“快乐是友谊，大家在一起可快乐了。”伙伴说：“快乐是钱，钱多了，可以买很多东西，多快乐呀！”
我觉得，他们说得都不对，又好像都对，可自己又说不出理由，于是，我决定想一想，快乐究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看见一块很漂亮的石头，圆圆的，晶莹透亮，感觉十分快乐，好像捡到了一大堆财宝似的，心里美滋滋的。原来快乐是捡到好东西呀！
我继续走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他们一起玩，伸开双臂，好像在天上飞，又像在水里游，还像在地上跑。原来快乐是跟朋友一起玩呀！
我又继续找呀找，找到了许许多多的'快乐。
我明白了，快乐是无数的，有友谊、有捡到东西、有财富、有幸福、有高兴、还有嬉戏……
原来，快乐是多么好、多么幸福、多么开心啊！
小学二年级作文 篇3
一个盛夏的傍晚，有一只小蜻蜓在天空中展翅飞翔，它四处张望，好象在找吃的。
忽然，它发现了一只小虫子，就猛的一下扑过去，抓到了小虫子。“哈哈，被我我抓到了，这下我可以饱餐一顿了。”
小蜻蜓得意的说。小虫子镇静的说：“聪明的.蜻蜓大哥，让我吃饱了再吃我。你瞧我这么瘦小，身上那来的那么多肉，还不够塞你的牙缝。”小蜻蜓想了想说：“这到也对，我就跟在你身后，你去吃吧。”小虫子说：“为什么要跟在身后呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓说：“要是你跑了我就没得吃了。”小虫子没办法只好让小蜻蜓跟着。小虫子吃饱了，小蜻蜓说：“这样可以了吧？”小虫子揉揉肚皮说：“我吃的东西还留在肚子里，你现在吃了我还不是一样吗？让我活动一下，等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓说：“也行，不过你一小时后一定要回来哦。”小虫子说：“好的，好的。”小虫子扑扇着二只翅膀飞走了。
过了一小时，小虫子还没回来，小蜻蜓这才知道上了它的当，只好空着肚子回家。小虫飞回了自己的家，把一切告诉了它的爸爸妈妈，它的爸爸妈妈都夸他很聪明。小虫子也很得意地笑了起来。
小学二年级作文 篇4
今天下午， 许老师说：“马上就要比赛运球跑了，是十男十女去比赛，今天就来选人。”我听了以后，心里紧张极了，我一边喘气，一边心里默默的说：“这次我一定要加油，争取选上！”
比赛开始了，看着同学们都在卖力地跑，而且水平都差不多好，我不禁心里为自己捏了一把汗。我不停的问自己：“我能行吗？”
轮到我跑了，我一接过球，就拼命往前冲。一边跑还一边拍着球。同时，我还嘴里喃喃的说：“我一定要选上，我一定要选上……。”终于，我跑到了终点。我连忙回过头来，看见 许 老师向我招了招手，我连忙走到了其他跑的快的小朋友坐的地方，我心里想，让我到这里干什么呢？我问了问旁边的孟维，孟维说：“你选上了， 许老师就让你到这边了。”我听了以后，高兴的`欢呼起来，嘴里情不自禁地喊了出来：“我成功了！我成功了！……。
下课了，我心里想：“我一定要好好练运球，尽自己的力让我们班取得好成绩。”
小学二年级作文 篇5
10月30日上午，大故事小学二年级三班上了一堂别开生面的数学课——《认识方向》。
本节课的教学内容是认识现实生活中的东、南、西、北四个方向。老师设计从学生熟悉的生活情境出发，课的开始学生讨论和交流太阳是从哪个方向升起的？确定东方。帮助学生整理、归纳辨别方向的`方法。当课上了5分钟的时候，老师灵机一动，临时改变教学计划：“何不将课堂搬到了室外呢？”。
室外的学习中，让孩子们面向太阳，以学生的学校生活为题材，发展方位观念。如：观察和交流学校的东、南、西、北面各有什么，认清学校的东南西北，并顺势交给孩子们方向记忆儿歌“早上起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。”再次通过不同形式的反复练习以再次强化对东、南、西、北四个方向的认识，丰富学生的生活积累。
小学二年级作文 篇6
妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事，故事的结尾是灰姑娘和王子从此幸福地生活在一起。我问妈妈：“什么是幸福呢？”妈妈对我说：“幸福，就是能够快乐地生活。”我想了想，说：“那我一点都不幸福。早上不能睡懒觉，放学回家要做作业，不能玩游戏、看电视，晚上还要练书法，我一点快乐都没有。”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“傻儿子，学习是很辛苦，但是能够学习却是一种幸福。幸福要用心去感受。”我没有听明白妈妈说的话。
冬天的一个晚上，我和爸爸在大街上看到几个跟我差不多大的女孩，大冷天的只穿着薄薄的衣服在人流中表演杂技，一会儿翻筋斗，一会儿钻铁桶，还有的端着盘子站在寒风中发抖。看着看着，我问爸爸：“她们为什么不上学呢？这么冷的天她们为什么不在家里烤火呢？她们一点都不幸福。”爸爸说：“儿子，可能是她们家里发生了什么事，或是其他什么原因，才要出来表演挣钱，幸福不幸福只有她们自己才知道。”表演结束了，这时我看到边上伴奏的'一个阿姨拿出几件厚衣服给她们穿上，还亲了一个最小的女孩，那个小女孩很甜蜜地笑了，也亲了那个阿姨一下，这个时候，小女孩应该是幸福的吧？
回到家，看着宽敞整洁的家，舒适的床，还有那张漂亮的书桌，我觉得自己真幸福，至少比那个小女孩幸福。因为我有一个温馨的家，有爱我的爸爸和妈妈，我可以背着书包去上学，去学习知识和本领。
原来，幸福要用心去感受！
小学二年级作文 篇7
我有很多好习惯，也有一些坏习惯。好习惯让我高兴，也让老师和我的亲人高兴。坏习惯让我苦恼，也让老师和我的.亲人苦恼。
现在，我先给大家讲讲我的好习惯吧。
第一个是查字典。
今天，老师让我们自己读《五冕学画》。可是，“冕”字我不知道读音，就像我走在路上，一只老虎挡住了去路。我动了脑筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照门牌号，找到“冕”字的住址。
第二个是爱劳动。
“爸爸，家里的垃圾桶满了，我去倒垃圾，好吗？”我说。
爸爸说：“好呀，你真是咱们家的环保小卫士。”
爸爸说完，我就快乐地去垃圾了。
“妈妈，家里的花好几天没浇水了，我去浇浇。”
妈妈说：“好呀，宝贝儿。”
我开心去浇水了。浇完水，我发现花开花儿了。我高兴极了。花儿好像在说：“谢谢你，小主人。”
我也有些坏习惯。比如说写字时，头不往起抬。妈妈从我5岁时直到8岁，说了3年了，我还是改不掉。还有在课堂上，老师常常说：“眼离书本一尺远。”听见了我就把头抬高点，可是，过了一阵子，我又头低了下去。哎，为这事，妈妈很头痛，老师很生气。
好习惯让我进步，坏习惯对我有害。所以，我一定要坚持好的习惯，打败、克服坏习惯。
小学二年级作文 篇8
大年初一的晚上，我和爸爸、妈妈一起去散步。到了外面一看，大人、小孩都在放烟花！
于是爸爸给我买了五花八门的烟花，有长有短、有粗有细。买好烟花后又碰到了几位好朋友，手里也拿着烟花，于是我们一起去放烟花。
我们先放几根又长又细的烟花，爸爸先把我的烟花点燃了，那烟花喷出来的颜色有红有绿、五光十色，美丽极了。于是小伙伴都到我这里来点燃，我们快活的喊叫着，在河边拼命的跑着。烟花灭了，我又拿起新的'一根点燃。
我们玩啊玩，玩进了新的一年。
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