小学二年级作文

时间：2023-10-12 11:09:38 二年级我要投稿

(荐)小学二年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学二年级作文10篇，欢迎大家分享。

(荐)小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　今天下午，爸爸和妈妈带我去秋游。

　　我们带上照相机，爸爸就开着车带我和妈妈来到稻田里，我刚一下车，头往天上一看，啊！天空万里无云，然后我又看到了排成了人字和一字型的大雁，正快速的向南方飞去呢。我又看到了一眼望不到边的谷子，像铺了一地金子。我们又来到了果园，我看到了一望无际的`葡萄架上结满了熟透了的葡萄，有紫红色的、淡绿色、深绿的……有咧开了嘴的石榴、涨红了脸的菜果，梨像一个个小葫芦，我又来到花园里，我看到了美丽的向日葵像戴着花边帽的小姑娘在秋风中摇来摇去，直冲着我们微笑，仿佛在欢迎我们的到来，那金灿灿的菊花在香飘万里。

　　今天的秋游真开心呀！

小学二年级作文篇2

　　我的妈妈是柯桥中学的一名生物老师，她扎着马尾辫，戴着一副眼镜，一看就是老师的`样子。不过妈妈跟别人的妈妈可不一样，她不会烧菜，家里做饭是爸爸的工作，呵呵！

　　妈妈是我大多时候的玩伴。傍晚放学之后，下班后的妈妈会和我一起玩。我会穿上溜冰鞋和妈妈在小区里你追我赶，有时妈妈会故意让我抓到，那个时候是我一天中最开心的时候。有时候妈妈还带我去万达电影城看3d电影，可好看了。

　　我生病不舒服的时候，最急的是妈妈。她一会儿给我倒水，一会儿喂我吃药，一会儿问我哪里痛不痛，要不要帮忙，忙个不停。

　　当然，我学习的时候，妈妈就会变得很严厉。每次考试，如果是不应该错的，比如写错别字，看错题不细心等等，她就会狠狠地批评我。除此之外，妈妈也经常会鼓励我，给我讲很多很多道理……

　　我爱我的妈妈，长大了我一定要报答妈妈。

小学二年级作文篇3

　　20xx年7月6日是个晴朗的早晨，爸爸要教我学英语啰！因为这个学期新开了一门英语课，爸爸教我学英语。

　　爸爸先是教我读二十六个英语字母，规定每天读写七个字母，很快我就学会了十四个字母，小学二年级作文《爸爸教我学英语》。爸爸夸我学得真快，我心里可高兴了，学习的尽头更足了。

　　过了两天，爸爸要求我把学过的.十四个英语字母听写一遍。我心想，这还不容易，小菜一碟。可是结果我有好几个英语字母不会写。

　　爸说：“不要有口无心地读，要用心去读去写，这样才能把英语学好。”

　　又过了几天，爸爸又叫我把学过的英语字母再听写一遍，哈哈，这一次我得了满分。

　　妈妈问我：“小豪，学英语有何感想呀？”

　　我说：“英语读起来不难，可是，写起来就有点儿难了。我要加倍努力学好英语。”

　　指导教师：陈书

　　简评：文章简单叙述了学习英语的过程，以及心里的感受。

小学二年级作文篇4

　　风像一个调皮的小弟弟，他看不见、摸不着，但是我能把它画出来。

　　我画了一副窗帘，是风在教她跳舞。

　　我画了一只风筝，是风把它吹得越来越高，让他自由的飞翔，享受这开阔的蓝天。

　　我画了一团火苗，是风把它吹的又红有高。

　　我还画了一位拿着扇子的.老爷爷，扇子的风吹走了他额头的汗珠，老爷爷舒服的笑了。

　　风就在我们身边，画风真有趣，我爱画风。

小学二年级作文篇5

　　花王牡丹老了，她准备找人当自己的继承人。

　　这天要选花王，各种花从四面八方赶来。当春夏季节开的花争的不可开交时，牡丹宣布菊花是新的花王。因为她秋天开，不象其他花一样娇嫩。菊花非常得意，她即将戴上花王的桂冠了。

　　突然，一个淡黄色的身影从大家眼前闪过，她是腊梅。牡丹见了，马上宣布腊梅是花王。菊花很不服气，大声吵了起来。但腊梅一点也没有生气，她非常吃惊地问牡丹：“为什么要选我当花王？”牡丹笑着说：“你在冬天开，菊花在秋天开，菊花的性格坚韧不拨，但是你更耐寒呀！”菊花听了，非常惭愧，但她想：“我们还没有显示出自己的真本领呢，为什么要选腊梅当花王？”她把自己的想法告诉了其他花，她们也很不服气。牡丹看到大家都很不高兴，就问大家原因，玫瑰把菊花的想法告诉了牡丹。牡丹答应了大家的要求。

　　接着，各种花都上台表演了节目，大多数都唱起了柔美的歌，跳起了优美的舞蹈。还有表演其他节目的。轮到了腊梅，她不慌不忙的上了台，一开始，她跳起了缓慢的舞蹈，唱的'歌也是低沉的，犹如一幅梅花傲雪凌风图。渐渐的她的舞蹈时而缓慢，时而欢快，在优美的舞蹈中把大家带入了梦一般优美的境界。舞蹈结束后，牡丹又问大家：“谁跳的舞蹈最好？”大家有的认为向日葵那金色的舞蹈最好，有的认为百合花珍珠般的舞蹈最好，但这次一直和腊梅争花王的菊花却认为腊梅的舞蹈最好，因为她把她的感情流露出来了。大多数花也和菊花的观点一样，牡丹宣布腊梅是真正的花王。

小学二年级作文篇6

　　今天我非常开心！爸爸妈妈带我去游览了香港海洋公园。

　　我们参观了水母馆。各种各样的水母在灯光的照耀下显得格外美丽！我最喜欢一种只有小手指头般大小的水母，它们在水中上下起伏，形态十分优雅，活像一个个小天使。不过，别看它们表面温柔，其实它们都是恐怖的“电杀手”！

　　我们观看了一场精彩的海豚表演，只见几只海豚快速地游进水池展示着高超的泳技，它们时而旋转；时而翻滚，只听一声令下，海豚们高高跃起来了个旋转空翻，接着又准确无误地表演了高空顶球，顿时搏得了观众们热烈的掌声。我知道，海豚很聪明，不但能水中救人，还能帮助智障儿童呢，我真佩服它们。

　　我们又来到了海狮馆看海狮表演。只见一只肥大的海狮慢慢地爬上舞台，用它的鳍向我们挥手致意。驯养师扔给它一个球，它开始顶了起来，“1、2、3、……”我和大家齐声数着，“……19、20、21。”它竟然一口气项了21下！我佩服得“五体投地”！它突然昂起头“噢呜……”不知是在向我们“”，还是嫌驯养师给的'食物太少。总之，这声狮子吼真是让我领会了海狮的厉害。

　　海洋馆是海洋公园里的重头戏。这里真是个海洋王国，让我大开眼界。有喜欢钻进土里的蚯蚓鱼；有蓝色的海马；有长满利齿的食人鱼；还有凶猛的大白鲨……最引人注目的是魔鬼鱼，它们大多是黑色的，嘴长在下面，眼睛圆鼓鼓的，拖着一条细长的尾巴，扁扁的身体一扇一扇的仿佛不是在游而是在飞。这时，有一条与众不同的魔鬼鱼映入我的眼帘，它的皮肤是蓝色的，背上还有许多大小不一的白点点，身形比一般的魔鬼鱼更大一些，游动的样子十分迷人，它好似有些害羞，总是游到快靠近人时就赶紧转身，这就更引得我们不断追随着它的身影，久久不舍得离开。

　　今天真是快乐的一天！

小学二年级作文篇7

　　一、介绍我自己

　　教学目标

　　1、根据题目提示的主要内容回答问题。

　　2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。

　　3、上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。

　　4、情感、态度与价值观目标：

　　了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。

　　重点难点

　　教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。

　　教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。

　　教学过程：

　　一、范例激趣，明确要求

　　师：老师先作个自我介绍好吗？

　　生：好！

　　师：大家好！我姓吴，你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴”可是大有来头的，历史上姓吴的名人有很多，你们知道都有谁吗？

　　生：不知道

　　师：那你们都看过《西游记》吧？你们知道《西游记》的作者是谁吗？

　　生：看过，我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧！

　　师：老师告诉大家，《西游记》的作者是吴承恩！老师相信同学们以后一定不会再忘记老师的姓氏了。

　　师：好，现在我们同学们来进行一下自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、爱好就可以了。

　　生：班级每一个学生进行自我介绍，老师随机点评！

　　师：我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的，我们在课堂中不仅可以做游戏、吃东西，还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一幅自己的自画像，把自己的样子画下来。生：3-5分钟画自画像。

　　师：我们大家一起总结一下，怎样向大家介绍自己呢？都介绍哪些方面呢？

　　生：名字、性别、年级、学校、年龄等

　　师：介绍自己时还要注意些什么呢？

　　生：说话声音要响亮。

　　生：说话不要紧张，不结巴。

　　生：要把自己的情况介绍清楚。

　　师：是啊！介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌；说话要完整、通顺，这样你才会给别人留下深刻的印象。

　　二、合作交流，尝试交际（重点讲解）

　　师：我们为了把自己的情况介绍清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（同桌互动）

　　生：好！（同学互说）

　　（师巡回帮助说话有困难的学生，及时给予知道）

　　师：能向好朋友介绍自己了，那你能向班里的同学介绍自己吗？

　　（请一个同学起来进行自我介绍）

　　师：看教材《全身总动员》读一读《我的自画像》（请班里的一位同学站起来读），小作者都是从哪些方面介绍了自己呢？

　　生：名字、年龄、外貌

　　师：介绍外貌时都是介绍了什么？

　　生：个子、性格、辫子、脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、爱好

　　师：那么我们来总结一下，描写外貌我们应该按照什么样的顺序呢？（按从上到下，有特点的详细写）

　　【小结：描写外貌的顺序重点讲解，还可以拓展描写动物也可以按照从上到下的顺序（看图写话——图片中雪人的描述）】

　　师：我们看一下描写外貌的词汇有哪些？

　　（结合教材《开心辞典》和《好句读一读》以及老师布置的“我爱记词语”）

　　生：??

　　师：外貌描写完成了，在外貌描写的时候我们要按照从上到下的.顺序描写，最重要的是要抓

　　住特点来写，有特点的地方详细地写。（这句话重复的告诉学生）

　　师：老师可以举两个例子，加深同学们的印象。例子一：（猪八戒）胖胖的，长得肥头大耳，喜欢吃，爱偷懒，经常扛着九齿钉耙，嘴里常说的一句话是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懒洋洋）头上长着两只角，标志性的是头上的一坨，眼睛只有绿豆那么大，喜欢吃，爱偷懒，手里经常抱着一个枕头。

　　生：猪八戒、懒洋洋

　　师：老师把他们的特点说出来之后，你们是不是就很快猜出来了。

　　生：是！

　　师：对，所以我们在描写一个人的外貌的时候要抓住特点来写，有特点的地方要详细地写。师：外貌讲完了，我们看一下爱好怎么写？你们都有什么爱好啊？

　　生：画画，看书，跑步??玩手机，看电视

　　师:同学们，你们说玩手机、看电视、玩电脑这些是爱好吗？

　　生：有的说是，有的说不是。

　　师：老师告诉大家，爱好是积极向上的，是能够使我们进步的，所以看书、画画爱好；玩手机、看电视这是我们不好的行为习惯，这叫做嗜好，不是爱好！

　　（讲到爱好的时候，一定要告诉孩子爱好和嗜好的区别）

　　三、学习评价，训练表达

　　（请一位同学按照老师讲解的从新进行自我介绍）

　　师：你们想向别人介绍自己吗？

　　生：想！

　　师：刚才每个同学都介绍得很认真，很投入，一定想上来露一手吧，谁先来？

　　师：下面的同学都来当小评委好不好？那你们可得认真看，注意听啊！

　　生：大家好！我叫韦函，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像函件一样飞得高、飞得远，长大后做个有出息的人，所以我爸爸给我起名叫韦函。

　　师：小评委们，她得自我介绍好在哪儿？

　　（相机评价：声音大——让大家都能听清楚；表达很清楚——不着急，慢慢说：眼睛看着对方——介绍自己时，眼睛看着对方，这也是尊重别人的表现）

　　师：她不仅讲得好，而且很有礼貌。真了不起！

　　师：还有谁愿意主动上台讲一讲？

　　生：大家好！我叫周翔，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像老鹰一样在空中自由地飞翔，所以我爸爸给我起名叫周翔。

　　师：小评委们，他得自我介绍好在哪儿？

　　生：他非常有礼貌，说话的声音很响亮。

　　生：他把自己的情况介绍得很清楚（请多名学生介绍自己，师生评议）

　　四、联系实际，扩展延伸

　　师：今天我们学习了介绍自己，大家都说得很好。在生活中，你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。但是我们在自己介绍的时候，为了结交更多的好朋友，就要看有没有共同的爱好了。

　　师：同学们，我们一起来看教材《我爱运动》中的乐乐他有什么爱好？

　　师：读完以后，你们可以说一说有什么共同的爱好呢？同学们互相来评议，有共同爱好的同学互相握握手。

　　五、课堂回顾，重温重点

　　回顾本节课的重点：

　　1、描写人物外貌时按照从上到下的观察顺序，一定要抓住特点来写，有特点的详细写。

　　2、开门见山式的开头方式。

　　3、友好式的结尾方式。

　　六、作文（注意强调作文的格式和书写）

　　【板书】

　　一、开头（开门见山式）：大家好，姓名、年龄、学校（基本信息）

　　二、中间：外貌：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材

　　爱好：

　　三、结尾（友好式）：

　　1、怎么样？你想和我交朋友吗？

　　2、这就是我，你想认识我吗？

小学二年级作文篇8

　　一个风和日丽的早晨，小明抱着足球兴高采烈地去公园踢足球。他边走边细嚼慢咽地吃着香蕉，吃完后，就把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。脑子里还在不停地想象人们踩到香蕉皮后的各种糗样，脸上流露出一副幸灾乐祸的'表情，沉浸在其中。

　　走着走着，他看见一位白发苍苍的清洁工人正在扫垃圾。眼前整个街道干净得不像话，连一片落叶都没有。此时的那位清洁工人已经大汗淋漓、气喘吁吁了。小明回想刚才扔香蕉皮的行为，脸红了，感到羞愧难当，他心想：清洁工人每天都已经如此劳累，我这样做不是在给他添加负担吗？我不该不尊重他的辛勤付出和无视他的劳动成果，他是美化环境的天使啊！

　　于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，弯下腰，捡起香蕉皮扔进了垃圾桶中。

　　这一幕正巧被清洁工人撞见，走过去对小明说：“小朋友，虽然你之前乱扔垃圾是不对的，但是你及时改正了自己的错误。和我一起维护属于大家的美丽环境，真是个知错就改的好孩子。”

　　小明微笑地点了点头，转身便高高兴兴地跑去公园踢足球了。

小学二年级作文篇9

　　按照时间算现在已经是冬天了!但，牵牛花却在这时候开花了!

　　花开时，叶子间挂满了各种各色的小喇叭，有红的、蓝的、紫的……大大的口儿，长长的筒儿，像一个个漂亮的小酒杯，所以人们又叫它喇叭花。远看，牵牛花的紫色消失了，变成了白色，好似一团雪一样洁白;近看，一个个小喇叭似乎能发出进攻命令的.号角。

　　每当秋风拂过，爬满篱笆的绿叶衬托着牵牛花，在微风中颤颤抖动，就像一群群的紫蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，非常好看;有些牵牛花并不绕着篱笆，却悄悄的绕在老树上们绕的老高老高，有点像树的一件新衣。当秋风拂过，它们好像是因为绕的高而洋洋得意。从它炫耀的翩翩舞姿上，不难看出它是多么骄傲!

　　牵牛花的果子，像一盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它们在那里安家，到春天，好再长出绿色的小生命。

　　细看牵牛花好美!

小学二年级作文篇10

　　星期天,小明正在写作业。突然，有人敲门，小明自然吓了一跳。小明走到门边问：“ 谁呀？”那人说：“我是你爸爸的`朋友。”

　　正当他准备去开门的时候，却想起爸爸曾经说过不要随便给陌生人开门。我该怎么办呢？于是小明拿出椅子，从猫眼里一看，哦，原来是李叔叔。他连忙打开门，请李叔叔进来。小明说到：“欢迎李叔叔到我们家。”他请李叔叔坐在沙发上，李叔叔说：“我找你爸爸有点事，请你帮我把你爸爸叫来。”小明说：“李叔叔，我爸爸不在家，您有什么事，您跟我说吧！”李叔叔说：“好吧，告诉你，你爸爸今天过生日，我给你爸爸带来了一份礼物。来，我这里还有一些糖，给你吃吧！”小明连忙说：“我不要，我不要。”李叔叔问：“为什么？”小明说：“不能随便吃别人的东西。”

　　李叔叔夸道：“小明呀小明，你真是个好孩子。我要有你这样的儿子该有多好呀！”小明不好意思地笑了起来。

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