实用的小学三年级的作文[推荐]
我要投稿 投诉建议

小学三年级的作文

时间:2023-11-12 07:27:49 三年级 我要投稿

实用的小学三年级的作文[推荐]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学三年级的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学三年级的作文[推荐]

小学三年级的作文 篇1

  她,是一位列车员,虽然我们只有一面之交,可她却成了我心目中学习的榜样。去年夏天,我和爸爸坐列车回老家。上了列车刚坐下,就有一位列车员阿姨微笑着一手拿着茶壶,一边向乘客们问好。

列车员阿姨很快就来到了我和爸爸所在的车厢,我赶快从大皮包里拿出水杯放在桌子上,阿姨慢慢走过来,我仔细一看:她的脸很白嫩,一张樱桃般的小嘴,乌黑的头发,让人一看就知道是个朝气蓬勃的年轻人。由于我端详阿姨是出了神,一不小心把杯子碰倒了,正好掉在阿姨的皮鞋上。正在看书的爸爸一惊,发现我打破了水杯,还砸到了人家的皮鞋上,连忙说:“对不起,对不起,这孩子做事就是这么粗心。”列车员阿姨说:“同志,没关系,我把这些碎玻璃捡起来,免得伤人!”说着就去捡碎玻璃。捡完后,她说:“你们的`水杯打碎了,没有了吧?我去给你们拿一个。”她说完后立刻去拿了一个水杯,提起水壶给我倒了满满一大杯水。我喝着阿姨倒给我的茶,一股暖流涌入了我的心田。杯中的茶虽然是普通的,但我觉得它是无价的。 简评:很真实的小故事,但是如果能段落清晰点,会更好呢~

小学三年级的作文 篇2

  自从教以来,我已有二十年小学语文教学的经历。小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来,但在真正动笔表达时,却出现了许多问题,“无话可说”是学生最真实的感受。下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。

  三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”,提到写作文,许多学生无所适从,无话可说。作文普遍存在以下问题:一是兴趣不大,说起写作文就心烦;二是复制作文书;三是说空话、编假话。究其原因,我认为主要是:一、基础不扎实,一到三年级直接过渡到写一整篇习作,学生难以适从;二、平时学生缺乏对身边事物的观察,不用心去记,没有素材,一到作文时就不知道写什么;三、过于依赖作文书,一到写作文就对号入座,要么一抄了之,要么东拼西凑;四、老师的作文教学缺乏经验,创新性不强。

  针对学生的这些问题,我一直在寻找新的方法,也取得了一点成绩。

  一、从日记入手,和学生一起写日记。首先让学生了解写日记的好处。把与学生在一起的有意义的事记下来,有时间我们就一起分享。后来我还陆续地教学生给日记分类:观察日记,心情日记等。

  二、借助教材,让学生有的放矢。

  语文教材中的许多文章不仅文辞精妙,内容丰富,而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。1、句式仿写。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子,就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。2、段落仿写。如在学习了动作的一段描写后,我就要求学生观察一种动物,仿照这段的写,用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。3、篇章仿写。对一些经典的例文,在让学生深入理解例文,掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。

  三、从实际出发,让学生有话可写。

  为了杜绝学生抄袭或拼凑,我尽可能让学生写自己生活中的人和事。三年级学生好奇心强,我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动,让大家参与,然后让学生结合自己的实践,讨论活动的'过程,最后有重点地写下来,这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。

  除此之外,我在批阅作文时,除了表扬写得好的,还表扬作文有进步的同学。对于写作基础差的学生,我坚持积极引导,充分肯定他们的进步,哪怕是一句好话、用的一个好词,

  都给予表扬,让他们品尝成功的喜悦,自信热情地帮助他们学习写作。

  这样,学生在写作方面不再如先前那样畏惧,逐渐从模仿到写自己的话。当然,学生的作文还存在许多需要改进的地方,在今后的教学中,我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力,让学生的写作更上一层楼。

小学三年级的作文 篇3

  送走了温晴和暖的阳春三月,我们迎来了繁花似锦的人间四月天。4月的大庙李小学,处处花红柳绿,鸟语花香。但是平静的校园里却发生了一件新鲜事,污渍斑驳的垃圾箱不仅穿上了新衣,还被分成了“可回收”和“不可回收”两类。往日随处可见的垃圾也不见了踪影。同学们变得更加讲文明卫生了。

  以前我们校园里的花圃中、草坪上总有许多废纸、塑料袋在“随风起舞”,由于它们的“点缀”,花儿、草儿都失去了生气,真是大煞风景。虽说学校规定:主动捡起公共区域的垃圾可为班级加5分。可这些可恶的“牛皮癣”总是很少有人问津,只有少数同学主动把它们送回家。再说说校园里的垃圾箱,那真是名副其实了。不仅仅因为它是装垃圾的,更因为每次经过它旁边,总会有一股恶臭“伴随”着,更别说它满身的污渍了。扑鼻的花香和垃圾的恶臭;美丽的校园与四处乱飞的垃圾真是“相映成趣”。久而久之,大家都习以为常了。

  自从开展了评比“卫生之星”的活动,现在一切都变了,当有同学看到脚下的一片碎纸、一个空瓶、一个包装袋、一片落叶……都会弯腰捡起,将它投入垃圾桶内。同学们明白了保护环境的重要性,每一位同学都为校园环境的转变倾注了自己的热情。

  校园环境变得卫生整洁了,同学们的举止也更文明了。每个人的心中都有了一个共同的目标——使校园更加美丽。

  我想一个人讲文明讲卫生就像一束光,它的`能量是有限的。只有我们每个人都文明卫生,这光才能照亮校园的每一个角落。到那时,同学们文明的举止和校园整洁的环境就不再是校园里的新鲜事了。

小学三年级的作文 篇4

  妈妈的爱是珍贵无比的,妈妈对我那么好,我也要孝顺妈妈的。

  有一次,我病了,妈妈非常着急,就急忙送我到医院里去。在车上,妈妈安慰我,叫我不要担心,马上就到医院了。

  过了一会,到了医院,医生给我量体温,我不停地发抖,妈妈用她那轻柔的声音安慰我。我立刻停止了发抖,好像什么事情都没有发生。我心里想:“有妈妈的安慰,我什么都不怕。”

  我在医院的时间里,妈妈一直细心照顾我,医生叫我吃药,我不吃,吃进去,又吐出来了。可是,妈妈和颜悦色地说:“陈鑫,你一定要把药吃了,要不然你的病就不会好了,你的.病不好,妈妈就越担心。”我听了后,就乖乖地把药吃了。妈妈的细心照顾,我的病渐渐地好了。

  上一次,学校里举行运动会,我也是运动员,我想穿一件毛衫去参加运动会。我回到家,妈妈说:“天冷,只穿一件毛衫很冷的。”我说:“不会的。”

  第二天早上,我去的时候,妈妈千叮咛万嘱咐,叫我一定要注意身体。

  运动会开始了,我的心怦怦直跳,虽然,我跳高的成绩不好。可是,我跑步跑了第二名。妈妈说:“第二名,还不够,你要努力得到第一名。”

  妈妈您对我的爱,我永远不会忘记的。

小学三年级的作文 篇5

  这天,妈妈带我和妹妹到嘉峪关看冰雕。

  嘉峪关--这样万里长城的“最后一站",又名雄关,遥遥望去那蜿蜒的长城在崇山峻岭间向远出延伸,让我不禁想起古代劳动人民的智慧和劳动,不由的让我崇然起敬。

  冰雕在嘉峪关的雄关广场上,心灵手巧的冰雕工匠们精心雕琢的各式各样的冰雕艺术真多。有栩栩如生的十二生肖,有雄伟壮观的长城,还有搞笑的迷宫和滑梯。我们仿佛置生于一个晶莹剔透的.冰雪王国,陶醉于其中的我们,似乎忘记寒冷,尽情享受着无穷的乐趣。

  今年这样鼠年,有许多的老鼠,顽皮的小老鼠吹者唢呐,打着小鼓,背着粮食,带着丰收的喜悦,迎接新的一年,小老鼠们打着灯,手持鞭炮,拿着对联,向来来往往的游客们祝福!

  仿佛在说着鼠年大吉,吉祥如意。

小学三年级的作文 篇6

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我从小就会唱这首歌,我不但会唱,我还明白了里面的意思呢!只有妈妈爱才能面对快乐的生活。

  记得有一次寒冷的冬天,我们全家围着火炉烤火,到了晚上,我们都睡觉了,突然我醒了,感觉心很闷,头很烫还很晕,就像被火一直在烧一样。我使劲地抖动,因为听别人说;“如果抖动的话就要出汗,一直出汗一直出汗就会退烧了,可是我才抖了两下就没有力气了,正当我没有力气时,妈妈醒了,妈妈对我说:“孩子你怎么了,那里不舒服”,我说:“我,觉得心很闷,头很热”,妈妈用她那温暖地手模了模我的额头说“孩子你发烧了”。我说“嗯!然后,妈妈叫了一声爸爸,爸爸好像没有听见似的,妈妈又叫了一遍爸爸,爸爸说:“我还要睡觉呢!”然后爸爸翻了一个身,又睡着了。妈妈决定一人送我到人民医院看病。

  妈妈把我背下了楼,等了一会,因为三更半夜,出租车不好打,所以妈妈定了一个目标,那就是把我背到人民医院。妈妈背着我,汗水慢慢地渗了出来。这时,我才懂得了爱,懂得一位母亲对女儿真正的爱,妈妈谢谢您,是您用汗水换来了一张可爱的小脸。很快我们来到了人民医院,妈妈一下子倒在了凳子上,好像在说:“好累呀!这时一位医生走了过来说:“你的.女儿怎么了”,妈妈说:“她在发烧”。医生给我拷了体温,用轻柔的声音对我和妈妈说“没有关系,只是凉了一下身体,吃了我开的退烧药就好了”。这时妈妈重重喘了一口气,心中的大石头才放了下来。

  妈妈我要谢谢您,您为了不让我生病,您没有睡觉,我不知道如何感谢您的爱。