小学五年级作文【推荐】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
“铃铃铃……”听，你送给我的铃铛响了，站在别人听来感觉很美妙，而我听了却声声刺耳。
这是你离开我的第72天了，打开我的手机，屏幕上的紫色的桔梗凄婉迷离，再也没有你发的短信，湿漉漉的与从外面飞进来打在我的身上，正在吹熄我对你的希望
你离开我的第75天，我想起你那天对我说的话：秋凉，忘了我吧，我们是不可能的。这句话让我懵懂了许多。先对我说离开的那个人，是哪个天天问候我的少年么？是那个口口声声说爱我的少年么？还记得那是你生日，我打电话祝你生日快乐，你高兴的都快升天了，我还硬要你给我唱歌，是那句“就算世界末日，就算一分钱也没有，我也爱你”让我动了心；有是谁说过“那个每天对你说天凉要加衣服的人一定是最爱你的人。因为他把温度都放来你心里了。”，细读了这句话，眼泪从眼里落了下来。
你给我的信任和支持太温暖了，突然没了，感觉好冷。
从来都是迁就着我，等你，已经成了我的习惯，但我还是愿意等。想必是我的'躲闪和敷衍让你失望，这可能是跟我分开的原因。
可能是我给你的印象太过一本正经，所以一句玩笑你也会当真，然后以为我生气了，千方百计的哄我，从此你说话开始小心翼翼。
过了很久，我比我自己相信了你的离开。“我不同意你离开。“在我心里徘徊了很久，可是我凭什么挽回你？一句“我懂了。”截断了我的张惶和你心中的侥幸。
你曾经给我的温柔香红玫瑰一般的热，现在，就像蓝雪花一般冷淡，犹豫。
那个聪明的我，不是聪明的，要不就不会丢失了这么好的你。
小学五年级作文 篇2
看了很多关于童年的文章，我也觉得童年是美好的，在童年中，会有不同的生活，感受。童年是快乐的可以和小朋友玩耍，和父母聊天，很多人觉得人长大了，就是去了童年的欢乐，虽然还可以和朋友玩，和长辈聊天，但已经失去了童真。我的童年还在继续，我今年周岁十二岁了虽然童年还没有结束，但我现在已经不是5 ， 6岁的小孩了，回想起5，6岁的时候，听妈妈说，那时我不怎么哭，倒是九，十岁的时候哭得多。以前有一次，我的头磕破了，那时我还无知，磕破的地方正好在眼睛上面，我不但没哭，只是用手去碰碰伤口，还以为那是眼睛。被送经医院后，在手术室里，我也没哭，只是觉得那的一起很好玩，现在想想，如果是现在，那多疼啊，肯定会留下眼泪。真是“初生牛犊不怕虎”只是那时候的我，比牛犊好玩多了，牛犊还是第一次看到虎，没受到伤害，而我，可是磕破了头啊!
以前，我在沙发上玩，只听一声巨响，妈妈跑过来了，但只发现我在玩小汽车，后来才发现，我头上起了一个大包。我却一点不疼。但比起以前现在疼多了，我最近也是装了一个包，虽然没有哭出声，只是泪水在眼睛里打转转，但心中却是那个说不出的疼，疼得我连饭也吃不下，哎呀，现在想起来还感觉疼，但以前的，只学的是一场梦，一场只有快乐，没有痛苦的梦。
童年还没结束，但也将要结束，每个人的童年都可以是刚开始的，也是快结束的`，说不定，在什么时候，你还没有发学到，就在正开心的时候，你的童年就结束了。结束后的童年，已经没有之前的快活，快乐了。
所以我们珍惜时间，珍惜童年，珍惜那快乐的一瞬间。
小学五年级作文 篇3
在4005年的一天，妈妈逛街时看见了一张海报。上面写着月球之旅，回家后，经过我们母女的一番商量。我报名了月球之旅。
我和一些新交的朋友坐在神舟二十号里。我们在那里面可快活了呢！没过几分钟，一个机器人跑过来对我们说：“我们马上要到月球了，请小朋友们做好准备哦！”“现在的科技可真发达，不过几分钟，就能到月球，真好！”一个小朋友对我们说道。我回复她说：“是啊，这次的月球之旅也一定很有趣。”就在我们聊的正开心的时候，刚才的那个机器人又走来对我们说：“你们可以下来了，我们已经到月球了。”听了机器人的话，我浮想联翩：月球到底长什么样呢？会不会在旅游时遇上嫦娥呢？我的问题如黄河般涌来。下了神舟二十号，就看到了下个招牌，上面写着“广寒宫饭店”，正好我也饿了，我们就一起走进这家饭店，说不定还能碰上嫦娥姐姐呢。
一走进饭店，就看见一个穿着连衣裙，头上挂着白纱的一位女子——嫦娥。我难以置信，自己居然见到了嫦娥。嫦娥叫厨师给我们做几盘最出名的酒菜，上了菜之后，这几盘的样子简直叫我惴惴不安。我小心翼翼地吃了一口，味道还不错，虽然样子不怎么样。
吃完了饭，我和小伙伴们来到了这儿的瑶池仙境。这里的.风景可真是美不胜收啊。这里的荷花是最美的，有的含苞待放，有的争奇斗艳……我听小伙伴说，这里的池水还能治百病，所以我拿着瓶子往里面打了一点。参观完瑶池仙境，我们又来到了蟠桃园。这里的桃子可真甜啊！我要多带几个回去给妈妈吃。
一天过去了，我和小伙伴们依依不舍的坐着神舟二十号回到地球。
小学五年级作文 篇4
在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；在掌声中，我们奋进；在掌声中，我们成长。
在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。望着试卷上刺眼的分数。那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎样去应对对我寄予厚望的数学老师；让我怎样去应对一向夸我数学天才的同学；让我怎样去应对我的父母。每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗？草稿本带了吗？”我想着。
放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，然后失落的`往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。”父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有情绪吃，都沉默着。
“啪，啪，啪。”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。”说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。我说道：“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我必须会雪耻的。”
说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上最大的鼓励，为自我鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
小学五年级作文 篇5
记得那是放暑假的时候了，可是，现在想起来，我依然很高兴．因为那是我第一次做船比赛，虽然没有得第一，但是我成功了。
那是星期天，下午没什么好玩的，于是，大家各想好玩的游戏，过了一会，邓翔说：“大家来做船比赛吧”。时间：明天下午；地点：大凌河。
我回到家，先用泡沫做船底，再用马达、螺旋桨、导线、铜片等做零件，船做好了。第二天上午我去试船，船怎么也不向前走，总在那儿打转。这时候，伙伴们纷纷来到这里试船。结果都是一样，在那儿打转。一个大哥哥向我们走来，经过他的'解说，要在船尾安二条长方形的泡沫。到了下午，伙伴们都纷纷来到池塘边。我们纷纷调好船，马上就要开始比赛了，我们先把漂浮在河里的障碍物清除掉，只听一二三放船，我们都放船了。有的船电路没安好，中途发生故障，船停在河中间；有的船电池没有电了，也停住了；有的人在兴奋的喊：“加油！加油！”。有的人垂头丧气，那大概是停波泊在池塘中间，没有跑完全程而感到伤心。比赛结果，虽然我得了第三名，但是我感到很高兴。
通过这场比赛，我懂得了世上无难事，只怕有心人这个道理。
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