八年级作文
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八年级作文

时间:2023-11-06 11:00:39 初二 我要投稿

八年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇,欢迎大家分享。

八年级作文

八年级作文 篇1

  人生如一场战争,军心稳定方能胜利。若军队内部瓦解,必然会落败。只有合作,生命才能迸发出绚丽的光彩。那一次,我明白了合作的意义。

  少时的我,是好胜的。老师把我与办理一尖子生排在一起,让我们交流学习,共同进步。成绩并不拔尖的我开始是接受的`,自此便开始竞争。但随之而来的不只是竞争,我对他也萌生了一种讨厌。交流作业或琐事时,他基本都会在交流时惜字如金,有时甚至会用“你是傻子”的眼光看着我。好胜的我自然受不了,便在学习上处处与他争锋相对。一次默写的对错,我们相互比较;一次考试的高低,我们分分必究……

  日历翻了一页又一页,我们之间仍不知疲倦地斗争,不善罢甘休。有道是:商场上不会有永远的竞争对手。相同的,生活中没有永久的敌人。

  我在与他的唇枪舌剑中熬过了一天又一天。心中本是十分厌恶他,但“时间会带走一切仇怨”的。一日,老师不在学校,外出听课,班级便十分活跃,虽没做什么出格的事,但也是少不了喧哗。在与同学谈笑时,我瞄了瞄他,看他静静地坐在座位上做着作业,周围的吵闹声仿佛都没有进入他的耳朵。我便也不管他,继续聊了起来。谁知,第二天,我们才知道有“间谍”。结果就是班里没几人躲过灾祸。我才发现,他的沉默也会是好的,正如鲁迅的:我只是把喝咖啡的时间花在读书上。从此,敌意减少,友谊萌发,我们相互合作起来。

  人生离合如月之缺圆,虽现在已不合他在一个班,但那段竞争与合作交错的时光,却深深镌刻在我的记忆。

八年级作文 篇2

  好累好累。

  有时,我觉得自己生活得累到了崩溃的边缘。到底为什么要活着?活着究竟为了什么?我摆脱不了它们的纠缠,真想躲!一个没有声音没有思想没有生命的地方睡一觉,我太累了。

  叹年来踪迹,何事苦淹留了 整天忙忙碌碌碌碌忙忙不算是浪费青春虚伪年华,可是整天埋头书中苦做复习讲义迎考资料吃饭百米冲刺我为了什么?头悬梁锥刺股映雪读就只为了把生命投注而庸碌一生?记笔记抄笔记啃笔记背笔记只为了把生命投注于追求“孔方兄罗而终生汲汲营营?

  “不,这不是我的归宿!”

  我嚼着孤独的苦涩。 今天上午,红子约我去看山。似水流年流年似水,缕缕轻烟归虚无,我无意让自己生机勃发的青春在无望的哀怨中沉陷于叹息的泥潭,锦绣多姿的年华窒息在无谓的忧郁中。

  ”去散散心也好。“站在山脚下,面临耸入云端的.巨峰,我才感觉到自己的渺小,自己的卑微。天空中流着些白云,我看到了天地连成一线,人物溶为一体的深邃广远的意境,读到了隽永的韵味,永巨酌主题。

  我开始明白,生活之所以累,是因为博动的心拴上了过多的附加物,看世界的视线直径太短。在自我的圈子里盘桓,在自我的泥淖中跋涉,就注定我一事无成......

  "潇潇洒洒地走向成熟的未来吧,把你的眼光投向广袤的世界,壮阔的未来,你会发现过去追求的一切都只是过眼烟......"我确实要挣脱那枷锁了,实实在在地走向洒脱的人生......

八年级作文 篇3

  一段旅行,一个行囊;一段人生,一些准备。

  人生就是一场漫漫的旅程,或喜或忧,或成或败,或淡定从容或焦灼忧惧,不同境况源自启程时如何准备与经历时如何面对。行囊充盈者自然信心满满,行囊空空者必将忧心忡忡。唯有备好自己的人生行囊,才能安心的踏上人生的旅途,不畏一路风雨,静看香花满径。

  米兰昆德拉曾说:“在这个世界,我们每走一步都要被控制和记录。”是的,人生的旅程并不是一场说走就走的惬意旅行,而是在命运的长河中溯流而上。我们无法预知前方的风雨,但我们可以备好我们肩上的行囊。我们精心的准备可能无法所有对所有突如其来的变故,但囊中空空必将让人更加措手不及。所以不必计较行囊中物品是轻是重,不必计较有用无用,甚至不必计较是为何物,只要能够放入囊中,那就轻轻撷起,不管是一种看似笨拙工作技能还是一种貌似疏旷的处世态度。

  勤勉如她。她是中国中医科学院首席科学家,她是诺贝尔生理学或医学奖得主,她创制了新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,她造福了全人类。当屠呦呦从瑞典国王手中接过诺奖奖章和证书的时候,中国又一次赢得了世界的尊重。

  轻轻打开她的行囊,我们看到是四十年的执着坚守,是四十六年的精心准备。自承担抗疟中药的研发任务以来,她翻阅了无数的医药典籍,走访了许多中医前辈,调阅了大量民间方药,编写了厚厚的一本《疟疾单验方集》,将出以640种中草药放入了自己科研的行囊之中。即便如此精细,但她还是陷入到研究的“泥淖”中,找不到理想的出路。面对挫折,她也曾苦闷;但囊中所有的.积蓄又让她信心满满,她说:“我也怀疑自己的路子是不是走对了,但我不想放弃。”后来东晋葛洪所著《肘后备急方》中记载的“青蒿一握,以水一升渍,绞取汁,尽服之”的描述终于给了她新的启迪。

  就是这样,你精心准备的行囊可能一时无法应对一切问题,但充盈的行囊必将给予你无穷的力量和必胜的信念,不经意间,你的手指所触正是成功的钥匙。

  旷达如他。他是江西诗派的开山祖师,他是书法界赫赫有名的“宋四家”之一,他留给后人的是无法企及的成就,命运给他的却是无尽的坎坷。黄庭坚二十三岁中进士,十七年的低级官员生涯;什么新党旧党,什么勾心斗角,他本不积极,却被卷入党争的漩涡之中,一生都逃不出来。

  师从苏门,他还是秉承了苏轼的豪放旷达,并且将这种洒脱的秉性轻轻放入自己人生的行囊。对于诬陷,对于贬谪,他微微一笑,真如山谷中的道人。他春入武陵,欣赏桃花,聆听黄鹂,吞吐胸中的虹霓,宣泄心中的抑郁;他自比灵芝,生怕俗世的露珠沾湿高洁的灵魂,他守着心灵的净土,发出愤愤的长啸,放逐命运强加的苦楚;他来到白云深处,坐在玉石之上,轻拂金徽,呼唤谪仙太白一醉方休。他醉了,带着满身的酒气步履蹒跚的走下山去;他醒了,带着旷达的人生行囊昂首阔步的走进了历史的画卷。就是这样,你行囊中可能只是别人给予你的一种性情的感染,也许只是一碗心灵的鸡汤,看似毫无用处,可是处于人生低谷,正是它让你的内心强大,让你的太阳冉冉升起。

  所以朋友,你可以把笨拙发入行囊,也可以把疏旷放入行囊,可以把一切有用无用放入行囊。备好你人生的行囊,带着充盈上路,带着自信上路,如此,方能不畏一路风雨,静看香花满径!

八年级作文 篇4

  向往蓝天,就会有一种向飞翔的欲望。

  我是一只鹰。当我还在一团乌黑中,我就巴不得离开它,去追寻我的梦想-----飞翔。

  当我使劲地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”开那一层阻碍我的坚硬的“墙”时,我看到一丝刺眼的光芒,尽管很微弱,但是足矣让我感受到它的温暖。我不停地“撕”开它……终于,在我全身接受光芒的亲吻时,我知道,我可以飞翔了,飞向自己的梦想!

  可是,当我抬起自己的眼睛时,却与一双充满慈爱的'眼睛相碰撞。在那种眼神里,我知道了,这位全身长满美丽而又坚韧的羽毛的鸟儿,是我的母亲。母亲的躯体与我截然不同,在我看来,我不过是一团红肉球罢了。母亲的无微不至让我感到无比幸福。而在这幸福来临之时,我想:当我实现我的梦想时,会不会也是这一种感觉呢?

  光阴似箭,日月如梭。我的身躯由软绵绵已变得挺直了;光秃秃的全身已长出于母亲一样的羽毛了。正当我高兴时,母亲告诉了我:我们鹰家族的使命。于是,将我带到一座无比高的山崖……

  不知是不是已经习惯了在窝里的美好生活,还是习惯了幸福的甜蜜,或者是习惯了母亲以往温柔细腻的眼神。如今,当我看到母亲严厉的眼神时,看到一望无际的山谷时,我在害怕,在颤抖。“孩子,不要怕!你有自己的梦想,去尽情地享受飞翔吧。”在母亲话音落下的那一刻,我的梦想似乎在心灵中舒醒过来了。只是……在那一刹那,我眼前一片昏黑,我的身后猛地被推了一下,我知道,那是母亲。我不得不压抑住自己心中的恐惧,开始不停地拍打。终于,我有一种往上冲的感觉。我睁开自己的双眼,看到了一片洁净清澈、蓝得刺眼的地方;那个地方,就是天空吧!

  在那一瞬间,我知道,我已经向自己的梦想迈出一步。我感受到那一种飞翔的感受。那是幸福的,甜蜜的。

  惟有不停地向梦想靠近,不停地让自己学会坚强,不停地让自己的翅膀变得更强大,才能够实现自己的梦想。

  飞翔,是我永远憧憬的、永远追求的、永远迈进的梦想!

八年级作文 篇5

  同学们,你们看见没有,在那茫茫的人海中,那一个不羁的背影,凌乱的头发证明了他的颓废。看啊,快看啊,他慢慢地转过身去,慢慢地,慢慢地,转过去......

  啊!啊!天哭了,海啸了,地震了,全世界人民震惊了!食堂阿姨端着的米粉落下了。多么阳光,多么和谐,多么中国特色,多么社会主义的好青年。

  没错,这就是我。

  看我,在看我,不停的看我。那透入出诗人意境的眼珠,弯弯的眉毛似镰刀,坚挺的.鼻子让人忍不住想触摸。未世苍爵的嘴唇有着冰封王氏的气质。那高瘦的个子,笔直而纤细的腿,曾让那些身材不好的女生嫉妒羡慕加恨。宽阔的胸襟两边是那宽大而又僵硬的肩膀,给人一种莫名的安全感。言吐非凡,一鸣惊人,颇有哲学家的风范。

  虽然平时默默无言,但却保留着那股咄气逼人的气质,那与世无争的面孔,招来多少男男女女的亲莱。无微不至是我一贯的作风,心细的容不下一粒沙子。我尊老爱幼,团结友爱,孝顺父母。那可是绝对是一个有着优良中国传统的好青年。

  我。没错,这就是我,有点小自恋的我。

八年级作文 篇6

  “会当凌绝顶,一览众山小。”想要世界因你而矮小,你就必须变得高大,要想变得高就得登上山峰,要想登上山峰,就得做出流血、流汗的准备,既然做出了准备,就得表示,那就是正比例函数的图象。

  元旦,回到了家中,碰见了我的舅伯(数学老师)。他在我的亲戚中是我最害怕的一位。我刚一踏进门,舅伯就把我叫到他的身旁,开始唠叨起来,我也只有像做错事的小孩低着头咬着唇沉默不语。突然听见舅伯说了我最敏感的话题--学习。

  “听说你很喜欢玩啊!连你买的羽毛球拍都被你打断了,而且是在两个星期内啊!”舅伯说。

  我听了十分的害怕,也十分不好意思,脸也不争气的红了,对于这种事只好沉默了。

  “孩子啊!不要总是想着玩,学习是一个积累汗水的过程。积累得越多,知识越广泛全面,就像那正比例函数的图像。原点0是你的起点,x轴是你积累的'汗水,y轴是你的知识的表示者--成绩,若你积累的汗水越多,成绩就会越高,知识就会越广越全面;若你不积累或隔一段时间去积累,你的知识就怕对于别人为零。”

  是啊!仔细想想学习正是如此,成绩也是如此。如20xx年的游泳就获得8块金牌的非普尔斯,如果他没有把自己关在缺氧的条件下训练自己,积累自己的血汗,他哪里会获得“飞鱼”的称号。再加上20xx年的撑杆跳的女运动员--伊辛巴耶娃。若不是他不畏寒冬酷暑坚持训练,又怎能一次又一次刷新自己创下的世界记录呢?

  那些没有在x轴上用汗水描下点的人,又何以变得高呢?诶蒙斯若能沉下心来训练积累汗水,又何至于两次奥运金牌从手中溜走呢?程菲若能想想丘索维金娜是怎样保持身体的灵活度积累自己的汗水,又怎能落得“真程菲跳”输给“假程菲跳”的下场呢?

  这样看来,积累的汗水越多就在x轴上值越大,所对应的y轴值越大,图象越高,你就登得越高,世界也就会因你而更加矮小。

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