五年级的作文

时间：2023-11-04 14:02:05 五年级我要投稿

五年级的作文[共9篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。

五年级的作文[共9篇]

五年级的作文篇1

　　在我们学校操场的周围，长着几棵高大、笔直的钻天杨，其中，西南角上那棵特别显眼。因为，它长得特茂盛。

　　好大的杨树啊！笔直的树干直冲云霄，有三层楼那么高，怪不得人们都称它“钻天杨”,走进细看，它那树干上有一个个像眼睛似的纹，好像它时时刻刻都看着我们，鼓励我们好好学习，天天向上。

　　钻天杨的叶子是椭圆形的，周围是一圈齿轮。它的叶子有大有小，最小的只有三个手指头那么大，最大的比人的手掌还要大。那些叶子一串串，一层层，长得密密麻麻的'。

　　初春，天气乍暖还寒，天气渐渐暖和后，杨树的叶子才渐渐地舒展开来。春雨沙沙，浇醒了大地，浇绿了麦苗。

　　夏天，杨树的叶子长得又大又厚，垂吊在树枝下。微风吹来，杨树叶哗哗作响，像在鼓掌，又像在开怀大笑。夏天是炎热的，但也是快乐的、充满活力的。

　　秋天，金风吹来，树叶沙沙作响，好像在说：“同学们，快来，快来玩吧!’’深秋时节，树叶纷纷扬扬地飘落下来，在地上铺了一层又一层。秋天，也有花开在秋天，还能吃到果实呢！真是，秋天真是个大丰收的季节啊！

五年级的作文篇2

　　有一天，我在一本杂志上看到了一篇文章，上面说：“鸡蛋是个特别坚硬的东西，用手是握不破的。

　　我一看便起了劲儿，心想：“鸡蛋壳这么薄，怎么会握不破呢？突然，一个念头在我的`脑海中闪过。”“对，做个实验。”我自言自语地说道。

　　我踮起脚尖轻轻地走道冰箱旁，小心翼翼的从冰箱里拿出了一个鸡蛋放在手里，像没事一样的走进了房间。

　　到了房间，我从门缝里偷偷的看了看外面，确定没人了在把门关上，嘘了一口气，边看是做实验了。

　　我想起小说里“以柔克刚”的句子，于是我先轻轻的我鸡蛋，没想到之小家伙还挺硬的，一点也不破。我是出了所有的力气，可它依然纹丝不动，一点伤痕也没有。我对它完全没办法了。难道它真是一种特别坚硬的东西吗？

　　我跑去问爸爸，爸爸对我说：“鸡蛋其实并不硬。但如果你从周围向它‘进攻’的话，它就会向周围散发力量；如果你从一个地方‘攻击’，它就会想你屈服了。

　　我听了以后想：“原来小小的鸡蛋里面也有哲理啊！

五年级的作文篇3

　　人生，点点滴滴，命运，风风雨雨，在经历风雨时，你又何曾未见过那如天使般心灵的人？又何曾为见过那身残志坚的人？那些默默无闻的人给予了你人生的多少多少哲理？也许，你经历过忘了，但那次偶然的一面，我永生也不会忘记，因为那一成了我人生中的一滴雨露，无时无刻滋润着我的心田。

　　微风拍打着柳絮，阳光普照着大地，一看就是个好天气顺便去河边走走。

　　河边的人可真诗意，手撑着腰，眼神凝视着河流，啊！好美，好美……“救命，妈妈……”不知从哪传来的'声音打破了这宁静。“我的孩子，妈妈没……”一位母亲低泣着。旁人说：“下去救啊，到底是不是你的骨肉啊？”“我不会游泳……”那位母亲又哭了。“小朋友，别怕，叔叔来救你。”一位中年男子挺身而出，大家的眼神凝视着他，个个既对他充满了敬佩又觉得他很傻。中年男子纵身跳入河里，你可知？当时可是初冬的天气呀。人们一个个盯着湖面，一双双焦急的眼神里充满了希望。3分钟过去了，一位旁人说：“会不会冻死了呀？”我停了，心扑通扑通的跳个不停，可千万别死呀，那可是个超级大好人呀，老天保佑，老天保佑。不一会儿，中年男子在小女孩那边探出了头，大伙都乐开了花儿，中年男子把小女孩带到了河的这边。小女孩一到河这边，便扑在了母亲的怀抱里，母亲亲了亲孩子，连连向中年男子道谢，中年男子手冻得发紫，脸冻得通红，身子一直在发抖，还是勉强的说了一句：“不客气。”

　　接着，大伙散去，一位中年妇女走来，用毛巾擦擦中年男子的头和身子，拿一件衣服给他披上，然后哭着说：“你怎么这么傻？什么人都帮，什么事都做，要是你有个万一，我可怎么办啊？”说完在中年男子胸上捶打着。中年男子傻傻的笑了笑，接着说：“没事儿，我能有什么事儿呀？”

　　看着中年男子走去，我才依依不舍得离开了小河，脑海里总不时回想着刚刚的情景，心中对中年男子充满了敬佩。

　　从此，我的人生中镶上了颗大大的宝石，这颗宝石在人生道路中打出了最耀眼的光芒，为我照亮了黑乎乎的人生大道，就是一面，就是那偶然的一面，使我的人生充满了光芒，是我的，使我的命运又凝聚了一滴雨露，再慢慢地成一条小小的“爱河”。

五年级的作文篇4

　　阴沉的天空中飘满了乌云，还下起了大雨，这中间却有一个少年，个子不高，身披着一件彩色的雨衣，不紧不慢地向我踱来，我却早己按耐不住，向那道彩色的身影奔去。

　　这少年便是蔡明哲，与他相识时，也下过是一年级而己，那时正是陶老师教课的日子，那时他发言我就抢，我发言他也抢，我们两个你一言我一语闹的不亦乐乎，那些纯真的日子让我一直无法忘怀。后来陶老师调到了木兰小学，我便随之而去，便没有再见到他，以后二、三年的工夫里，也无暇回忆起他，直到听说陶老师又在教五年级了，我便要求再次回到陶老师身边。

　　我的母亲允许了，我也很高兴，因为我又能见到我的老师同学了，直到回归母校，一一谈笑后，心里便又惦记起了他，便向他望去，岂料他也看我呢！个子或高了点，可哪方面也还是一副稚气未脱的娃娃样，正想着，他便跑过来，悄悄问我：五.一时我们去公园，你去吗？我自然欣喜若狂，便快快的同意了。

　　第二日，我便早早地到了地方，等待是无味的，自然有些埋怨，但见到他们几个时，心里自然又化为欣喜了。他对我说：“你不用来这么早的！”我笑道：“那你也不用来这么晚啊！”我们两个便都笑的'忘乎所以。笑够了，他便允诺我这次活动由他掏腰包。

　　我便又很盼望他带我们游玩。

　　他又对我说：“你看，这云层很厚，也很黑，估计等到午饭时这雨也不能停。”

　　“你怎么知道呢？”

　　“当然是有经历了，上次，也是这样的云，这样的天，当里我正在外面玩的开心，忽的被一阵大雨浇成了落汤鸡……”

　　“后来呢？”

　　“后来啊！后来我就被大雨搞成了感冒，好几天都很难受呢！“

　　啊！他的心里有好多我这个书呆子不知道的事，当我在书房里“之乎者也”时，当我在床上呼呼大睡时，他早已在外面闯荡了。

　　然而离别终究是要离别的，我们恋恋不舍的离别了，还约定了下次再玩的允诺，可惜一直没能实现。

五年级的作文篇5

　　呀，又停电了。周围没有了电视的喧闹，没有了打游戏的声音，没有了空调房里的舒适。只有蚊子在耳边的嗡嗡声。

　　我把椅子带到了阳台上，望起了天空中那一轮皎洁的圆月，和一颗颗微妙的星子。

　　在天空中，那一轮皎皎的明月是那么吸引人。在圆月上，我仿佛看到了美丽的嫦娥“碧海青天夜夜心”，含着思念后羿的.眼泪；看到这轮如美玉无瑕一般的圆月，我仿佛又想起了“千里共婵娟”的亲人。

　　虽然那一轮明月是那么吸引人，但那些毫不起眼的的一枚枚星子也是那么惹人喜爱。中间有一颗最大最闪亮的，仿佛在于明月争辉。什么珍珠，什么宝石，如此世俗之物又怎能与那闪耀天空的星子相对比。我多么渴望自己是空中银河的一枚星子，去看古今中外，感受大自然生命之轮回，阅尽祖国大好风光。

　　高山无语，却阅尽了世间沧桑；天地无情，却怀揣满腔热情……让我们静一点，慢一点，去感受，那么整个天地就是你的！

五年级的作文篇6

　　“三尺讲台、三千桃李”讲的是老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的也是老师。而班主任不仅是老师，更是一个班级的灵魂，一个优秀的班主任魏书生说过：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”

　　我心目中的班主任是个美丽的人，她有一双晶莹的眼睛，纯净得像山谷里的一潭幽深的清泉；她那俊俏的鼻子体现出文静和温柔；她微笑时嘴角微微翘起，露出那玉石似的牙齿；那乌黑的秀发像黑色的瀑布一样垂在脑后；那光洁的脸庞像一朵刚出水的芙蓉，晶亮的眸子好似花瓣上的两颗露珠。

　　我心目中的班主任是个爱教、善教的人，她会引导学生进入课本，她会用柔和的声音读你写的好作文，她那娓娓动听的声音，真挚、柔和、悦耳，像蜜一样甜美，像花香一样令人陶醉，在无形中给你自信，也会引导学生走出课本去探询更广阔的未知的世界。

　　我心目中的班主任是个很爱读书、拥有渊博的知识并有耐心的人。陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才有学而不厌的学生。”你有问题就找她，她几乎什么都知道，还会在你弄不明白时耐心地为你讲解，直到你弄明白，她才会满头大汗地微笑着向你点点头。

　　我心目中的班主任是个善良有爱心的人，会在课间或联欢会上与同学们做游戏，会在同学受到挫折时去安慰他们，会在你饿了的时候在你手心里放几块小饼干。

　　我心目中的班主任是个幽默和宽容的人，在同学们情绪低落时，她会讲些笑话，使同学们情绪高涨。在有同学犯错时，她便会给同学们讲道理，让他改正错误。

　　我心目中的班主任是个严厉、负责的`人。上课格外认真，如果你在她的课上走神了，就要说明原因，不然的话她会请你去办公室喝茶。

　　一个班级体，没有一位很好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也不会有爱心与热心，总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。我心目中的老师，一个漂亮、爱教、公平、严厉、学识渊博、幽默、热情似火、贴近学生的老师。

五年级的作文篇7

　　父母的爱，胜过一切。母爱的伟大人人皆知，可父爱却一直被冷落在旁。可这又有谁注意到呢？我认为母爱固然重要，可是如果人生缺少了父爱存在的话，那么整个人生都会黯然失色！刚开始，我对父亲的记忆都是一瞬间、一秒钟的。因为在我的生活里父亲一直扮演着配角的角色，我们都封他为“哑巴父亲"，所以父亲在我心里一直是个谜！可因为一件事，让我对父亲的观点又所改变。

　　在我的记忆城里，有一次，我在外面买零食。突然就听到后面叽叽喳喳的，仔细一听，原来是在嘲笑我的`穿着、觉得我穿得衣服不够时尚又寒酸。我很不服气但又怕惹事生非，所以离她们远远的，边走边哭，虽然说：男人不轻易流泪，但我还是忍不住。一到家，就撞到父亲在数钱，我一看到这些钱，就吵着父亲给我买名牌衣服。但遗憾的是父亲并没有理我，我就很伤心地跑回房间。妈妈知道后，连忙过来安慰我，但父亲仍然没有过来，我觉得父亲并不关心我，于是就大骂了父亲一顿。到了第二天，我在我的桌子上发现了许多名牌衣服。我很惊讶，心想：难道今天是圣诞节？可又不是，我左思右想，仍然想不出是谁送给我的，因为这些东西在我家算的上是稀奇。这时，妈妈出现了，并告诉我这是爸爸用一个月工资买给我的。我又惊讶又后悔，因为昨天我就不该那对父亲，便飞奔到父亲怀里，跟他说了声谢谢！父亲便严肃的说：“以后要好好学习，不要去学攀比。”就是父亲的这句话，让我觉得父爱并不比母爱差，只不过父爱不善于用语言来表达罢了！

　　父爱是无需用语言来解释的！

　　点评：全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。层次清晰，语句流畅。

　　美中不足的是：语言比较朴实直白，写作手法比较单一。

　　作者可以多使用些修辞，使文章更加生动立体，对心理的描写要具体些，继续加油喔~

五年级的作文篇8

　　一曲《光阴的故事》，让光阴的大手滑过蹭蹭的乐律，缓缓地推着回忆的流水，向从前细细地流过。以前过年的那些事，都纷纷地洒落心间，正等着我一一拾起。

　　记得小时候，过年的时候，我母亲就吩咐我二哥领着我到山上采青松针，老家人把松树上的松针叫做松毛，干枯的松毛，用铁把抓进篮子，背回家，给家禽六畜垫圈，作为农家肥，或是用来引火烧柴做饭，或是用来烧要撒种的苗床地、洋芋地。

　　那些青的松毛做什么呢？老家人都用它来装点节日的气氛，打扮万古长青的生活。在乡下老家，垫松毛是过年必不可少的内容。每年进入腊月，家家忙着杀年猪、酿米酒、摏粑粑、做豆腐、粉墙刷门、买门神对联、购置年货，过年的味道就随之漫延开来。翻过腊月二十头，离过年的日子越来越近。家家户户都忙于做三件事：一是择一个黄道吉日扫尘土，从山上和菜地里砍回几棵棕枝叶，把房子的灰尘清扫一遍；二是用白泥巴或是石灰浆涂墙壁，用朱肝色的紫土当油漆抹门窗；三是上山采青松毛，准备大年三十晚上过年垫。

　　前两件事是大人来做，采青松毛的任务就落到了我们放假回家的娃娃身上。我们互相邀约，三五成群，男孩子有的还穿上羊皮卦，背上一大一小的竹篮子，叽叽喳喳，踏上了上山的路。到了山上，我们选择的是那些低矮蓬松抬手可以采到的松树，各自寻找着自己的目标，拽下松枝，拔猪鬃一样的.一把捏紧，倒拉使劲，“咔嚓”的一声，绿油油的松毛到手了，一边采，一边往身后的篮子里扔松毛。在不知不觉的说笑中，在清脆悦耳、很有节奏的“咔嚓——咔嚓——咔嚓”声中，背上的竹篮开始沉重起来，头皮发麻，不得不放下来靠在树脚下，用另外那只小的竹篮子继续采松毛，并来回倒在没有装满的大竹篮子里。一会儿工夫，松毛采满，不甘心，还要用脚踩紧。然后再把小竹篮子采满，倒过来，用绳子把篮口栓稳，上好“刹头”，背着幽香的松毛，砸着香甜的松毛蜜，满载而归。转眼到了大年三十，家家户户堂屋里撒上了一层厚厚的青松毛，上面摆上了香喷喷的饭菜，一家人坐在软软的松毛上，开始吃年夜饭，欢欢喜喜过大年了。

　　浆白的墙、刷红的门窗、贴好的春联、燃响的炮竹、香喷喷的饭菜，再加上青松毛散发出的清香味，年的气息就显得非常的浓。男人们的酒喝了一巡又一巡，女人们把凉了的菜热了一遍又一遍，侃不完的话，喝不够的酒，还要猜上几拳。娃娃们也自有自己的乐趣，扭松毛虫、摔跤、立跟斗、骑大马、编松毛螃蟹等等，各得其所。

　　老家的年过得很漫长，一直要到正月十五呢。我们那里有这样的话：“蚂蝗盼插田，小孩子盼过年”。小时候，我最喜欢的自然就是过年了……

　　老家的年味，珍贵的亲情，又是在外工作的人的乡愁。如今又快过年了，不由得让我想起老家的年味，那一缕缕飘逸在老家蓝蓝天空上的淡淡的乡愁，饱蘸了我浓浓的思乡之情……