八年级作文实用【7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
春风柔柔，阳光像是最最醇美的奶茶，甜甜的，掺着丝丝的凉意。它跃过高大的灰色楼房，穿过树枝的幽绿的阴影，静静地落在茵茵的绿草上。
此时的操场就如一幅经典的油画，红色的塑胶跑道正像画笔抵住画板时划过的一条浑厚色彩；绿色的草坪就如画笔掠过画板时留下的一团欢快歌谣。
操场静悄悄的，只有几小群人三五成群地散在它的怀抱。我挽着陈雨凡的手，踮着脚，慢慢地走着，生怕打破这份久违的宁静。
瞥了一眼悬在高楼上的太阳：太阳朦朦胧胧的，似乎被披上了真丝外套，慵懒地发出淡淡的光。它又像哪吒脚底的风火轮，阳刚、火烈，充满了激情。
我右手臂湾里夹着一本小说本，手心里攥着一枝蓝铅笔，背对着阳光，稳稳地坐下。
摊开小说本，阳光立刻从页与页的缝隙钻了进去，撑满了整个页面，露出暖暖的淡黄色，像一个调皮的小孩子，扑在了上面。
“啊——哦——”我张开双臂，挺着腰，打了个哈欠。浅浅的泪光匍匐在了我的眼眶上，四周的一切都变得影影绰绰，闪着金色的光。
我摸了摸自己的后背，觉得似乎有一个人乘我不注意的时候挠着我的后背，痒痒的，暖暖的，软软的，像——一块——海绵。这时，陈雨凡转守头来，朝我笑笑，轻轻地说：“这阳光照在身上可真舒服啊！”
对！阳光！原来是阳光！除了阳光，还有什么能让人那么的惬意，那么地享受呢？
我深吸了一口气，紧握着笔，思绪渐渐融入了文字里。
草地上，映着我和陈雨凡的影子。两个人，各自端详着自己的本子，各自握着自己的'笔，各自写着自己的幻想。两枝笔，晃得很快，似乎跟上了阳光的节奏，竟有些晃眼。自动铅笔的影子映在绿色的草地上，细细长长的，婀娜地摇曳着，如诗、如画、如歌、如谣——只要铅笔走到哪里，而后轻轻地一抹，奇异的文字就轻盈地跃了上去，像一个活泼的小精灵。陈雨凡微斜着头，嘴角向下撇着，低低的马尾垂在胸前，在衣服上扫来扫去。她盯着自己的本子，像在观赏一个高雅的艺术品，又像在打量着一个初来乍到的新生命。
“写好了！”我“砰”地一声合上了本子，直接躺倒在了草地上，突然觉得后背抚上了一层凉意——不知何时，我已经坐在阴影里。阳光在我的鞋尖旁，微微沾“湿”了我的鞋尖。抬起眼皮，看见头上的太阳正在向西隐退，熠熠的光辉也正在减弱下去，慢慢带走了耀眼的金光。
午后，悠闲自在，无拘无束，正如一杯温热的奶茶，充满了无限的幻想……
八年级作文 篇2
礼是一个人为人处事的根本。也是人，之所以为人的一个标准。我们中国素有“礼仪之邦”之称。所以我们要有礼貌，使每个人都是“礼”的象征。
在“礼”两个方面的属性中，等级制度为“礼”的本质。也就是孔子所谓的“君君、臣臣、父父、子子。”。而伦理道德方面的属性则为等级制度的外在显现。封建礼数实际上是通过向人们灌注孝、慈、恭、顺、敬、和、仁、义等，把这些外在于人的伦理道德观念变为人的内在需求，去束缚人们的思想，限制人们的行为，把人们变为统治阶梯的忠实奴仆，以达到维护封建等级制度的目的`。正因为如此，所以中国封建社会的历代统治者都把封建礼教作为维护其统治的不二法门。自从民国以来，中国的礼仪制度在不断变得简单化、人性化，吸收了西方一些可以借鉴的模式。“礼”，只是人们日常生活中所必需遵守的道德规范和行为规范，已经脱离了原先为封建时期森严的等级制度服务的本质，而是维系社会良好风气的道德规范。
可是有些人却没有这个“礼”。最近电视上总是报导一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的钱。还有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心给老人扶起来，却被老人诬陷是ta撞倒的，他们没有礼，反而更有理。从小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和蔼。可他们却不是我心目中的那样。还有报导一些人出去旅游，总爱在一些文物上或者墙上乱涂乱画，不但不礼貌，还会被人们藐视。在公交车上，一些人看到老人，孕妇或者残疾人都会给他们让座，而另一些人却无动于衷。有的老人觉得年经人工作辛苦，还会给年轻人让座。前几个月电视报导在一辆公交车上，一个女孩没有给老人让座，竟然出手打那个女孩。
看来，并不是所有人都懂得了“礼”，可我想随着中国的一步步发展，“礼”无与伦比的魅力必将会再度大放异彩，使世界眼中的中华民族，是一个文明、开放的民族，而中国当然就是一个文明、开放的国度。可以说，中国的形象，将会因为“礼”而更加亮丽，清新。
八年级作文 篇3
一提起我是家乡，我便会想起那两棵高大的榆树。
我童年时期的大部分时光，都是在这两棵榆树宽大的树荫下度过的。
这两棵榆树不知从什么年代起就在家附近的小池塘边生根落户了。在我的印象中，它们一直是那样的挺拔和魁梧。尤其是在炎热的夏天，烈日当头，炽热的阳光烘烤着大地，天地之间的生物都像是被送进了烤箱，热得叫人难奈。那两棵大榆树宽大的树荫便成了我的遮阳伞。
这可真是块不可多得的天然的宝地呦！两棵榆树肩并肩，像英勇的军人一动不动地守护着这一片阴凉。葱茏的叶片偶尔随着微风婆娑摇摆、点头哈腰，在我的眼里，确有西施捧额之姿、贵妃回眸之态。家乡在它们的'舞动下飞扬，显得更富于魅力，更富于生机与活力。
撑一支细长的竹竿，捧一本让人心静的书，在这浓荫里钓鱼，实在是别有一番滋味在心头。偶尔掩卷稍息，便看见那一串串结实的榆荚像只只小船在水面上轻轻飘荡，激起千层优美的圆弧。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。”这超然世外的景色像如烟如黛的中国山水画卷般淡雅而迷人。如此场景直到现在还历历在目，令我心驰神往。
这天然的圣地不亚于优美的避暑海湾。我总希望这环境能像稀世珍宝一般被永久地保存下来，可上次回老家，却痛心地发现，这景，已不再是我所爱的那景了：原本粗壮的大树被锯掉，只剩下了光秃秃的矮矮的树墩。我抚摸着那年轮，一道道像涟漪一般，已不知荡漾了多少个春秋了……
我痛心疾首，忙奔回家问爷爷，村里人砍掉大树做什么。他笑我说：“当然是卖喽！现在一棵树都值上好多钱呢！”
我忍不住悲凉起来。
少了这两棵大榆树，我再也不能看那榆荚在水面上像只船儿漂荡的情景，再也没有这样威武的军人替我遮挡阳光，我再也没有头顶着太阳悠闲地钓鱼的闲情逸致了。家乡的美丽，也因少了这两棵标志性的大树而褪色不少。远眺，也只剩下光秃秃的河岸了……
现在，每当有人提及他们的家乡时，我便会想起那前一秒风采依旧，后一秒却荡然无存的大榆树；想起那突兀的、极不谐调的矮矮的树墩和河面；想起我那原先好美好美的家乡……
八年级作文 篇4
成长是小苗长成大树；成长是雏儿长成雄鹰；成长，是我无忧无虑到热爱学习的过程。成长是无声无息的，但在我成长的过程中，我听到了许许多多温暖的话语。
朋友、同学为我开辟了一片快乐的天地，在这片天地里，我听到了他们的话语：“加油，相信自己，胜利在望了！”“快站起来，前方的路还有很长，别浪费时间。”“为什么你还不知道努力，快拿出书复习！”……就是这些话，让我在成长的路上洒下一片光辉，我从心底上感谢他们！
老师，为我创造了一片知识的海洋，在这片海洋上我做了个勇敢的水手。为了我的的梦想，我在不断地奋斗。听：“不错，你理解到了这道题的意思，继续努力！”“不对你不能这样做这是不对的！”“你来跟同学们讲讲你的方法……”就是这些话让我在成长的路上学习了不少知识，为我的人生开起了第一道门，我在这里，深深地鞠躬道谢——我的老师。
爸爸、妈妈，为了我却不辞辛劳，给我创造了一个美丽、幸福的家。在这个家里，我感到十分快乐，由此产生报答他们的念头。他们的话语总是那么亲切：“天冷了，多加些衣服！”“上课要认真听讲！”“努力学习，争取能考个好成绩！”但有时，也让我感到惭愧：“不就是考了九十多分嘛，有什么骄傲。要知道，谦虚才能使人进步！”……真的，看着爸爸那黑发中的白发，我就感到多么的不争气；看着妈妈那为我长起的皱纹，我就感到伤心。在成长的路上，是爸爸妈妈为我撑起巨伞保护我，爱护我！
在成长路上，少不了的'是快乐，但如果深深体会，你会觉得快乐中是所有关心你的人为你流的汗水、泪水。我不会再闹别扭了，也不会在幼稚了，因为，我已长大，我已是小苗变成的小树；雏儿变成的小鹰。同学，朋友，老师，父母，谢谢你们的话语，是你们让我在成长的路上留下快乐的脚印！
八年级作文 篇5
烈烈夏日，脾气暴躁，并不喜欢这样的自己。然而，我的确需要很大的私人空间，唉，他们永远不会明白吧。
从什么时候开始，对于朋友的爱答不理，不再以自己的委屈以第一反应，而是，敏锐地觉得她不开心。虽然努力不求回报，可若有人也这样关心自己，那会多幸福。龙猫好不容易勉强进了千字五元的小说撰稿，但每天六千很痛苦。我又能说什么呢？自己选择的要坚持下去吧！觉得很不公平的网络小说平台，没大有营养的小说每天成千上万字地生产，可因为没有钱所以她选择了这里。很多事，是因为环境的被动吧。感恩于家庭的恩养，但也不得不承认它又向我们刺入要点的伤害。于是，常常伤害的痛楚盖过了往日的幸福，我能明白的'，又只是与他们思想的沟壑，愈发孤独和渴望私人空间，所以有时想，老城改造也好，我会拥有自己的房间啦。这只是夏日过于热烈的幻想，却有过分的清凉。
更多地渐渐想要活在书籍的堡垒，我想要倾诉的，想要聆听的，都在那里得到。这远远不会为我带来他们眼中的现实利益，可那里是我真真正正得以解放的场所。试着彼此理解，岁月已老，唯有宽慰。
学车，有时成为我焦虑的事，但想到这将是我回归学校的重大过程和考验，咬咬牙也要走下去。想到，我什么时候成了这样的生活，依然疼痛得想要流泪。可我要走下去，一草一木，一花一叶，不负来此生。
开始读席慕容的诗集，美丽的诗句像泉水一样涌来，多年后我还会有这样少女的情怀吗，写不出漂亮的诗句，我愿意活在诗句里，雪一样白，火一样烈。
最近，越来越觉得家人的思想已经跟不上自己了。一种强烈的沉重似暴雨前的阴云陇上心头，不是因为我不能在他们的羽翼下生活了，而是，那份孤独愈发浓重，又让我清晰发觉他们真的老去了。在我长大的时刻，他们终于可以放手了，在时光的长河上顺流而下，我无可挽回。我终于还是长成了与他们不同的人。以前每逢遇到他们不懂的时刻，我总是暴躁，对这份迟钝和不理解感到厌倦，现在多讨厌那时的自己，又多爱那时年轻的父母，总是后知后觉，庆幸这一切不算太晚。
生活正在慢慢走向正常的轨迹，对于休学或者说患过类似抑郁症的我，这都是在灵异时光里不敢想象的，然而我终于走过来了——踏着一路荆棘，脚底的尘埃混迹着自己的、家人的鲜血。依旧会有些恐惧，但愿意走一步，再走一步，所有的风景后退，美好的，悲伤的，一路悉心珍藏。
长大是什么呢？回首里，所有的自己都是未长大的。成长，是一直在路上吧！从日出到日落，从黑暗到光明再到黑暗，完成来此世界的全部意义。
八年级作文 篇6
平时在家在校都表现的非常好！但在这一个月里，我开始改变得怪模怪样的了。
在家里，回到家先洗把脸，回到房间津津有味的玩起了电脑。妈妈不管怎么催我让我关电脑，我总是不关，有时，还和爸爸妈妈吵一架。有时想想也挺难受的`，但总是控制不好情绪，非要吵一架吗？
我想，等长大一些了，我要独立生活，不要爸爸妈妈的关心照顾，控制一下自己的情绪，在回家和爸爸妈妈交流，也挺好的。
在校时，有时写字写的乱七八糟，也在课间跟同学们那脾气，还提起绝交。老师让准备学习工具，我每次都没带，总是借同学们的，我觉得这种行为真是太丢脸了。
每上一年级，每个老师都说过：“见到垃圾要主动捡起，并不乱扔垃圾。”可是，看到每一片垃圾，觉得很脏又麻烦，就像没看见一样直接走了。到校园外面，我觉得自己更可恨，有时候，小朋友摔倒了，我并没有过去扶起他，只是小声说道一句话：“赶快起来吧，真是很疼吗？”那位小朋友连忙被吓了起来，傻乎乎的看着我。我扭头转身就走了。
记得有一次，我在教室里面爬在桌子上闭一会儿眼，休息一会儿。结果就有一位同学找我，讲道：“你睡着了怎么办？还得让我们喊你，走，去玩会儿去。”我没有回答，他就骂我了一句，我控制不住情绪了，就上去打他了一拳，然后我们俩就打了起来，直到老师来了，狠狠的批评了我。应该那时就说一句：我不想出去玩就行了，又何必再打一架呢。但是，从那时经过跟那位同学打架，我就慢慢的开始改变了起来，就变得怪模怪样的了。
每天晚上，我在床上躺着，用被子把自己捂起来，在里面反思着：我给世界带来了这么多的麻烦，还不尊老爱幼，我在世界上还有什么用？只是给别人多添加麻烦而已……反思着慢慢的就哭了。
我在这一个月里改变得太多了，我要重新改变自己，改变得越来越好。
八年级作文 篇7
时间如流水，过的真快，转眼间期中考试已经结束了。自己是否努力了，问题是否解决了? 在周一的时候就盼望着期中考试快点过去，那个时候，同学们都在努力的巩固知识，解决问题，希望自己在其中考试之前多获得一些知识。转眼间，同学们已经坐在考场里认真的答题，平时积累的知识就会在一张张试卷中的问题来出现，如果平时积累的知识很牢固，很扎实，那么就不会怕每一个问题。
其实，每张试卷中涉及的问题，平时老师已讲过无数遍，只不过问题就是变了变形式，但是答案却是在回扣知识点中，而这时，我们却被这些问题给绕晕了。会使我们把送分的题把握不住扣分。导致我们分数一点点的降低，其实，我们可以从问题中查找线索寻找答案，这就是画关键词的好处，题虽简单但我们也不能放松警惕，不准哪个题就会把我们绕进去。我们自己要时时刻刻提防，不能在一个地方摔倒两次，要从中吸取教训。 在周五下午的时候，刚考完期中考试，就发下主科的试卷了，有很多同学怕自己接受不了，先捂住成绩，等做好心里准备的时候，在把手慢慢挪开，目光久久停留在自己的成绩上，流露出对成绩不满意的`神情。
其实成绩只能代表你的这段时间努力了多少，重要的是在问题中是自己不会，还是粗心大意。不会是因为课堂听讲时没认真听到知识点，还是课下的家庭作业中没有解决到的问题。从中可以发现很多问题，也可以找到一些解决问题的方法，问题中有许多小细节，如果自己发现不了这些细节问题，那么就可能会导致做题时出现错误，失分，老师常说：“细节决定成败”不要因小失大。 试卷发下来了，在分析试卷的过程中发现自己有很多问题不应该出错，其实自己当时都会，却没有认认真真的思考，去做好每一道题，只因为自己的一时大意，导致失分。像数学试卷的规律题，可以从前面的条件中寻找规律，然后依照规律做出题，而自己却没有发现规律。在做题中只要自己静下心来，慢慢思考做题就不会出错失分，而且多的一些分数。
英语试卷中阅读理解，只要读懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合适的单词等。这些都离不开课堂上学习的知识点，所有问题都来自于课本和课堂。 期中总结，是分析期中考试遇到的问题，并及时解决。哪些类型，哪些知识点没有掌握牢固，哪些问题还没有解决，应该制定学习计划和措施，将问题突破弄懂，为以后学习打下良好的基础，使自己有更大的进步。
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