小学五年级作文

时间：2023-10-23 09:01:09 五年级我要投稿

小学五年级作文10篇（推荐）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文10篇（推荐）

小学五年级作文篇1

　　每个人都有不同的喜好：甜的、酸的、咸的、苦的。而我却从吃中品味出了生活的真谛。我们在洒店吃饭的时候，总是先端上几盘凉菜，味道都是咸咸的，有利于开胃，使人们有胃口去吃后面的主菜。生活何尝不是如此呢，在自己真正面临生活考验时，我们都会努力地准备，用学习来充实自己。这个准备过程或许并不快乐，它融入了自己的泪水与拼搏，给人一种咸的感觉，但努力之后的收获却让人欢欣鼓舞。第二道上的，都是一些大鱼大肉的.菜，它们既油腻又使人满足，但吃完这些菜，人们总是感到一种说不出的疲惫。其实，这些鱼肉正是生活中的那些充满诱惑的事物、金钱、权力。拥有了它们，你的心中会有一种满足感，但这些，仅仅是自己的虚荣心得到了满足。

　　但人对金钱与权力欲求是永无止境的。于是我们便成了守财奴，整天想方设法地去争夺它们。时间一长，就会害苦自己，就好像大鱼大肉，吃得多了，疾病便会缠上身了，这时才发现，平淡的生活才是最好的。于是第三道菜上了……一碗清香淡雅的米洒，一些清爽可口的小菜，会使我们的身心放松起来，让我们在尝完那油腻腻的食物之后得到一丝解脱。在生活中，只有那些经历了大风大浪的人，才能明白：平淡是福。有句话说得好“家有金山银山，一日不过三餐”难道那至高无上的权力，能换来妻子的一个真诚的微笑。

　　那数不尽的金银珠宝，能让自己的孩子在你怀里撒娇？果然，平淡是福啊！最后的一道菜已悄然而至……饭后的甜点！一盘甜滋滋的西瓜，一杯清甜可口的果汁，是作为宴席的终结。是啊，经历了这么多的困难与磨难，生活已经默许了我们。回头看那些曾经留下的足迹，心中升起了一种满足感，这才是真正真实而又幸福的感受。一口气喝完果汁，此时的生活是多么甜美啊！生活正是如此，我们必须脚踏实地地走好每一步，才会拥有最后的甜美不要妄想走捷径，没有主菜前的凉菜，我们又怎么吃的下接下来的东西？没有吃过大鱼大肉，又怎会向往那清淡的菜？我从吃中品出了生活的真谛，也必定会在这条路上坚持不懈地走下去，取得最后人生的甜点。

小学五年级作文篇2

　　在学校中，有一个我最敬佩的人，他机智，勇敢一直被我们称为“修理达人”。

　　他那张小巧玲珑的嘴能说会道，一双明亮的眼睛透漏着智慧，乌黑的蘑菇头不近看真会以为一个锅盖扣在头上，一对红润润的耳朵，特别可爱。

　　他之所以被称为“修理达人”，还是因为那两次。那天我和小吴、小王和田涵宇约好在田涵宇家玩手机。因为那天乌云密布眼看要下雨，天气特别的黑。只好早早的就把灯打开了。正在我们玩得入迷时，灯却闪了几下。“这是怎么回事？”小吴问到“没事！”小田若无其事地回答道。可灯却如同跟我们做了捉迷藏一样，突然灭掉了。“什么情况？偏要在家里没有家长时灭掉！”小田气愤的抱怨着。“这可怎么办？”小吴小声嘀咕道。“没事看我的！”小田斩钉截铁地说。

　　就这样“修理达人”，要大展身手了。只见小田在屋子里东找西找，找到了一个灯泡又拿来了一个凳子。只见小田跳上凳子拧了几下灯泡就把它拿下来了。“把灯泡给我拿来！”“给你！”小田接过灯泡拧了几下，一个明亮明亮的.灯泡就修好了，屋里又恢复了以前的明亮！

　　小田从凳子上跳了下来把坏掉的灯泡扔掉了。又把凳子放回了原处。我们一拥而上，跑到小田面前对他说“你太棒了。”

　　还有一次，小王的课桌坏了，可老师修了好长时间也没修好，还累得满头大汗，这时小田跑了上去，接过扳手，不一会儿就把桌子修好了。看着忙碌过后的“修理达人”我们情不自禁地鼓起掌来。

　　小田，你就是我们心中最棒“修理达人”，你无所不能！

小学五年级作文篇3

　　我有一个漂亮的储蓄罐，它是妈妈送给我的生日礼物。储蓄罐的顶部是绿色的，其余的部位都是红色的。上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，还有咧着嘴笑的.太阳公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度过了五个春秋冬夏，几乎天天和我朝夕相处。

　　有一年，正是“芭比娃娃热”，同学们手中的芭比娃娃已不止一两个，而是七八个，可我却只有三四个。我想:把储蓄罐撬开吧！我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了，变得无精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上发愁，太阳公公脸上的笑容不见了。这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开，把曾经“喂”过他们的“食

　　物”拿走。最终，我还是没有把储蓄罐撬开。

　　有一次，我在报纸上看到“残疾人福利彩票”，残疾人是多么的痛苦啊！我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。可是，我又不忍心把储蓄罐撬开，把“喂”过它的“食物”拿走，这可怎么办呀？正当我发愁的时候，储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子，好像在说：“小主人，撬开我吧！把我的‘食物’拿走吧。”最后，我把储蓄罐撬开了，把它的“食物”全拿走了。这次，虽然我没有中奖，但我很高兴，因为我为残疾人事业献上了自己的一份爱心，献上了自己的力量。

　　这次，我的储蓄罐没有那么好看了，但我却天天把它放在床头，更爱它了。因为是它教会我勤俭节约，教会我要用好每一分钱。

小学五年级作文篇4

　　在现在的社会当中，人人都有一个自己喜欢的偶像，我的偶像就是我的班主任——孙老师。

　　孙老师对我们严而不厉，但有的时候孙老师因为有几个同学经常不写作业而大发雷霆。在平常的学习中，孙老师总是严格地教育我们，她不像其他老师一样只教我们课本上的知识，她还经常教我们安全知识，当灾难来临时如何逃脱，一些最近发生的大新闻等等。而且孙老师教我们并没有呆头呆脑学，而是随机应变。当要背一篇很长的课文时，她先让我们读几遍，再背一遍后就跳过去，这样不会长时间学习后感到无味。这样学习不是老针对一个地方学，而不停地在换着学，因此不会感到对学习的厌倦。

　　孙老师不仅懂得怎样教我们，而且很关心我们。在中午学校吃饭后，孙老师不像别的'老师一样在办公室里休息，而是在教室里面陪伴着我们。孙老师为了随时可以照看我们，便在教室旁边临时建了一个“办公室”。这个办公室很简单，只有一张桌子和两张椅子。孙老师时时刻刻地在关心我们：当天热了，孙老师提醒我们穿少点，当天冷了，孙老师又让我们穿多点，防止感冒。在我们班上，有着这样一个男生，他的父母离婚了，他跟随着父亲生活。我们的孙老师知道后，给予他失去的母爱。孙老师什么事情都为他着想，经常把中午餐的一些鸡腿、烤肠省给他吃。有一次，孙老师的儿子带了一点小饼干给她，孙老师尝了后，便问儿子在哪里买的，她的儿子告诉她这个饼干在金润发买的。孙老师一下班，便直奔金润发，买回了那种小饼干，带给那个男生吃。孙老师无论何时，心里面总想着我们，她总是能体会到我们的累，时时刻刻体谅着我们。

　　在学习的道路上，孙老师不仅是我们的老师，她更像我们的母亲，在随时照顾我们。可在我们的班上，总有几位同学故意和孙老师过不去，惹孙老师生气。我真诚地想对他们说：“孙老师这么照顾我们，你们为什么还要跟孙老师过不去？你们这样做，难道心里面不感到惭愧吗？孙老师为我们操心操劳，你们却要这样子来回报她，你们难道不应该反省一下自己吗？”孙老师的爱像微风，亲抚着我们；孙老师的严厉像灯光，让我们走向无限的光明。我永远喜欢我们的孙老师。

小学五年级作文篇5

　　如果你问我哪所学校最美，我会骄傲的抬起头，毫不犹豫地告诉你，是我们科学城一小！

　　我们美丽的学校，坐落在科学城二区内，一条铺满樱花的道路直通到校门。每天我都会踏着欢快的脚步，闻着花香，听着鸟鸣，走进那温馨的校园。刚走进校门，就能看到校门外的墙壁上那一块块闪光的奖牌，我的心里感到无比的自豪。我们学校先后获得了“四川省校风示范学校”，“全国少先队红旗大队”，“四川省文明服务示范窗口模范单位”等荣誉称号，这一块块奖牌，是老师们用辛勤的汗水换来的。

　　我是科学城一小五年级三班的一名学生。记得五年前，那时我六岁，牵着爸爸妈妈的手，怯生生的我走进了这所我期盼已久的学校，看着高大的教学楼，宽敞的运动场，让我赞叹不已；看着哥哥姐姐们快乐自信的笑容，我无比羡慕。我想，什么时候我才会像他们自信与从容！

　　慢慢地，在老师的辛勤培育下，我就像那迎风傲立的小树苗一样慢慢地长大了。

　　在校园科技活动节上，我的小制作被摆在高高的展台，我收获到了成功的喜悦！在校园艺术节里，我的美术作品被贴在校园的展示墙上，我感到无比的幸福！

　　还记得第一次参加运动会获得短跑比赛冠军时激动的心情；还记得在音乐教室里第一次上台指挥合唱时紧张的心情；老师们鼓励的话语至今还在耳边回响。还记得在信息教室里，什么都不懂的我渐渐的变成了一位电脑高手——每年参加电脑制作绘画大赛都获得大奖。

　　一张张奖状，记载着我成长的足迹，在学校，我收获了许许多多的快乐。英语单词比赛，英语手抄报，语文手抄报我都获得了一等奖。兵乓球活动月里，我被评为“积极分子”，还获得了乒乓球课月积分活动“最佳工作员称号”。在文明礼貌月里，我被学校授予“文明标兵”称号。刚上二年级，我就被选入了学校的健美操队，在每周两次的训练下，娇气的我不再娇气，不怕吃苦，刻苦训练，成为学校健美操队的主力队员，在健美操校本课程学习中被评为了“优秀学员”，每年代表学校参加比赛都获了奖，我们健美操队还被邀请到北京参加了演出。

　　现在，我已经长大，成了一个爱好广泛，老师和同学们都夸我是一个品学兼优的`好学生。我知道，我的每一分成绩的取得都离不开老师的辛勤培养，我的每一点进步都离不开老师无微不至的关怀。我爱我的老师，我爱这美丽的校园，她是我们成长的乐园。

　　我喜欢在宽敞的图书室里感受文学的魅力，我喜欢和老师同学们在宽敞的操场上奔跑嬉戏，我喜欢在舞美大厅里对镜舞蹈，我喜欢在国学课上和同学们感悟人生的真谛，我回味和老师同学一起野炊时的欢乐，我留恋这每一刻的幸福时光，将使我终身难忘。

小学五年级作文篇6

　　小时候看到天上的风筝满天飞，心中就想：风筝每天都被线牵着多不自在，要是摆脱线自己飞，岂不是飞得更高？长大之后的我越发想自立了，不愿意听父母的唠叨与教会，总是认为没有他们我会过得一样好，为了证明自己我决定——要一个人去夏令营。就这样我开始了一次令我终身难忘的旅行。

　　当我到达目的地时我的心情是很愉快的，没有思念，摆脱父母真好！我很快的融入了小伙伴当中，并且可以独立的处理一些事情，看到自己的成长，我很高兴，然而正在那时，我“不争气的”思乡之情也渐渐涌上心头。

　　当我看见我们闹完之后满屋的狼藉，当我们发愁如何去处理它时，当我们在犹豫是放置不管，还是让别人处理时，我的耳畔边竟然响起了母亲无数次在我耳边嚷嚷的话语：看完疯啦吧，屋子里乱成这样，咋见人？快点整理！这是那个让我无比“憎恶”话，现在却引导着我正确的处理问题，让我比别人更加的自立。晚上我躺在床上，开始思念起父母，开始渴望父母的那份唠叨与教会，开始感谢父母的严格要求，是他们让我在别人互相推托不前时，勇于承担。

　　经过一个晚上的思考，我决定提前回家，当我站在家门口，朝着父母微笑时，那种幸福感久久地缠绕在我心头。我明白我永远也摆脱不了这条“线”。

　　有时候我的心是叛逆的，希望摆脱所有的.束缚，自由自在地飞翔，但父母却是我摆脱不了的“束缚”，我想挣脱，却越挣越紧。而我渐渐发现，自己就是风筝，父母就是放风筝的人，风筝想拼命挣断绳子，自由的飞，然而当真的没有放风筝的人给风筝正确指引，那风筝就再也飞不起来了。我想，不论我在哪一个地方“飞翔”，我都能感受到父母的存在，父母的关怀，那就像“根”的所在，没有了根就无法生存，无法成长。

　　是呀，风筝与线是一对多美好搭档，风筝借着线的力量飞上天空，线带着自己的期望和力量将风筝送上天空，他们谁也离不开谁。

　　从现在起学会理解，从现在起学会感恩，让风筝高飞吧！

小学五年级作文篇7

　　窗，是房屋的眼睛。有了窗，我们可以不必出门，就能接受阳光的照射，呼吸新鲜的空气，欣赏“画框里的风景”。我本喜欢窗这道亮丽里的景色，然而出现在教室后面的`透明的玻璃小窗户却让我怎么也喜欢不起来。

　　在学校中，我们不难发现每个教室前后门上都有这么一扇透明的玻璃小窗。与其说它是一扇窗，不如说它是一个“窥视孔”。无论是班主任，还是其他任课老师，每当走过教室时，都会不约而同的把眼睛凑到小孔上看上几眼，观察一下里面上课的情况。老师通过这个“窥视孔”将一些违反纪律的学生抓个现行，课后立即被“请”到了办公室。对于这个小孔，我有着说不出的厌恶。

　　我理解老师的这种行为，老师这么做无非是让我们及时改正我们的缺点，戒掉不良习惯，以便我们更好地学习。但老师是否考虑过我们的感受？被老师窥视是一种不自在的感觉，好像自己的一切都赤裸裸的展现在老师的面前。被老师监视着是一种不被信任的感觉，老师千方百计的想抓住我们的错误，而我们却拼命想要挣脱这种束缚。这扇小窗户虽然能够督促我们学习，但督促的力度只是暂时性的，不能从根本上督促我们学习，同时它也分散着我们的注意力。

　　给我们一片红叶，还你整个枫林；给我们一簇浪花，还你整个海洋；给我们一缕春风，还你整个春天。老师，请给我们多一些信任，给我们留下一扇窗吧！

小学五年级作文篇8

　　我的数学老师宋老师是一个脾气有时温柔有时严厉的女老师，她的身材十分苗条，留着一头像樱桃小丸子的头发，头发下面有一双水汪汪的大眼睛，还有着高高的鼻梁，鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴，我特别喜欢她！

　　在我上小学一年级的第一天，我竟然忘记带铅笔盒和数学书了，坐在教室里的我非常着急，正在我不知道怎么办时，宋老师看出了我的窘迫，她走过来温柔地对我说：“你怎么了？”“我没带铅笔盒和数学书！”宋老师笑眯眯地说：“没关系，我把我的.借给你用，下次想着带就好。”宋老师和蔼的话语让我不安的心一下子平静了下来，我心想：这个老师真好！

　　当然，宋老师可不是只对我这么温柔，她对每个人都一样，比如我们班里有一个学习很差的学生，我们的语文老师和英语老师都不管他了，只有宋老师还不放弃他。

　　宋老师也有严厉的时候，有一天上午上数学课，我们都心不在焉地在听课，宋老师发现了，就惩罚我们中午不许休息，直到听懂课程为止，我们这时都感受到了宋老师严厉的一面。

　　虽然宋老师有时温柔，有时严厉，但我们知道她都是为了我们好，我一定要好好学习，用好的成绩回报她。

小学五年级作文篇9

　　很久很久以前，有一个小孩，他记什么都打折扣，想什么都不周全，所以外号叫“没头脑”。

　　一天，“没头脑”过生日，朋友送给了他一个活的玩偶，“没头脑”非常喜欢这个玩偶，每天都和他形影不离，并且给他取名为大拇指汤姆。

　　国王知道了这件事，觉得这个大拇指汤姆很好玩，于是派了几个士兵去“没头脑”家把大拇指汤姆抢了过来。“没头脑”没有了汤姆，整天吃不好，睡不香，总是垂头丧气、没精打采的。这时，他的朋友“不高兴”来找他玩，看见他这番模样，就问他发生什么事了。“没头脑”把事情一五一十的告诉了“不高兴。”“不高兴”听后，拍着他的肩膀说:“兄弟，既然你的玩偶被别人抢去了，那你可以再抢回来呀!”“没头脑”听了这话，茅塞顿开，暗暗下定决心，一定要夺回大拇指汤姆！从此，他开始认真学习、努力工作，克服了自己的缺点。几年后，“没头脑”成为了一名出色的企业家，但他仍没有忘记大拇指汤姆。一天，“没头脑”离开了家乡，踏上了“寻找大拇指汤姆”的路程。他经历了千辛万苦，终于来到了王宫的大门前。国王从王宫里走出来，看见了“没头脑”，于是对他说：“‘没头脑’，你这么辛苦，就是为了一个玩偶，你值得吗？”“值得！因为大拇指是我的朋友!”“没头脑”坚定的说。“好，我佩服你是个男子汉，这样吧，只要你能闯过我设得关卡，我就把大拇指汤姆还给你。开始闯关吧!我会在终点一直等值你。”“嗯，我一定能够过这些关卡！”“没头脑”胸有成竹地说。

　　“没头脑”来到第一关，这一关叫做“诱惑屋”，“没头脑”看见四周到处都是金银财宝，但是他不能拿，“没头脑”生怕自己抵挡不住这些东西的`诱惑，连看都不敢看一眼，埋着头直往前冲，迅速的来到第二关。

　　第二关名叫长隧道，一共长360万千米，要走到它的尽头才能到出口。“没头脑”一直走啊走，他几乎都想放弃了，但是这时耳边想起一个坚定的信念：我一定要夺回大拇指汤姆。于是，他站起来，一步一步的往前走。就这样，他走了整整一年，终于找到了出口。

　　这时，“没头脑”发现自己在海边，只见国王拿着大拇指汤姆在附近坐着，他本以为国王会把汤姆还给他，可是国王竟然把汤姆扔进了海里。“没头脑”来不及多想，纵声一跃，跳进海里，及时抓住了汤姆。国王看到了“没头脑”这么勇敢，大吃一惊，顿时，他明白了！“没头脑”和大拇指汤姆的心是连在一起的，谁都不能把他们分开。于是，国王把大拇指汤姆还给了“没头脑”，“没头脑”赢回了大拇指汤姆，他欣慰地笑了。

小学五年级作文篇10

　　“慈母手中线，游子身上衣。”此话说得好，是父母把我们养大，是父母给了我们五脏六腑，是父母给了我们一切。我们从小到大一直在受父母的恩惠，吃父母烹饪的菜肴，可我们想过回报吗？我想大部分回答是：没有。虽然我人小力薄，可我也想做一道菜给父母尝尝。

　　今天是礼拜天，晴空万里，微风徐徐，我做完了作业便开始了我的“感恩”计划。我先拿了一个锅洗了洗，接着拿了一个锅铲，再拿了一个鸡蛋，最后在鸡蛋上敲开一条缝把蛋倒入碗中，一切对我来说是那么的生疏，可我心想今天不管是成功还是失败我都要让父母看到我的孝心！之后该煎蛋了，我想都没想，直接往锅里倒入油，然后把火开到最大，把蛋倒进了锅中，“滋，滋”过一段时间后，该翻面了，这时一颗油珠从锅中溅了出来，溅到我的手上，“好烫啊！”经过我的一声惨叫后，我看见手上烫出了一个泡泡，这时我向窗外一望，天空中仿佛出现了爸爸的笑容。我想：“绝不能前功尽弃”想到这儿，我便不顾疼痛，上前给蛋翻了个面并撒上一点儿盐，一个荷包蛋就出锅了，接着我按部就班的煎第二个蛋，这次明显熟练多了，油也没有溅出来，第二个成品很快就出锅了，我把它们放在桌子上并写了一张字条：爸、妈，小小礼物不成敬意，请务必收下。

　　我看着初次下厨煎的`略微有点焦的荷包蛋，心里七上八下的，这时爸爸回来看了看字条，便走过来摸了摸我的头说：“儿子长大了。”顿时，爸爸那双因常干家务而变粗糙的手仿佛又和从前一样光滑……

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