小学五年级作文[大全6篇]
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小学五年级作文

时间:2023-10-20 06:58:40 五年级 我要投稿

小学五年级作文[大全6篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学五年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文[大全6篇]

小学五年级作文 篇1

  “叮铃铃”,上课了,我们一窝蜂涌出教室,去上体育课。整个走廊立刻热闹起来。

  说话的人有,打打闹闹的人也有。整个走廊闹哄哄的。“哪个班的这么吵?”,对面传来一阵咆哮。喧闹的声音戛然而止,转过头来一看,原来是袁校长,只见他怒气冲冲地站在对面,眉头紧锁,恨不得把我们吃了。体育委员灰灰地把我们带到了操场,没想到袁校长的头像变戏法一样从会议室的'窗户里探了出来。他瞅了瞅鸦雀无声的我们,眉毛才舒展了开来,头又收了回去。谁知一波未平,一波又起。体育老师将我们狠狠地训了一顿,说:“我从一开始教你们班,就觉得你们纪律不好,今天这节课你们就晒着吧!哼!”

  话音刚落,我们班几个娇气的女生和很横的男生就窃窃私语了。说:“热死了,这老师也太狠了居……。”谁知被体育老师听见了,他揪出了两个男生,又骂了一顿。接下来便没有人再敢窃窃私语了,只希望时间快一点过去。炙热的太阳将大地烤干了,我们大滴大滴的汗珠往下滚,老师脑门上也有了汗水。我们知道老师也十分热,真是恨铁不成钢。总算那救命的铃声响了起来,大家排着有序的队伍,回到教室。

  唉,真是倒霉啊!

小学五年级作文 篇2

  童年就像一个百宝箱,装着许多趣事和傻事,也装着我们的幸福和欢乐!

  记得我9岁那年,爸爸从羊圈里牵出一只山羊,然后把我叫过来,严肃地说:“李馥若,今天爸爸教你骑羊。”“骑羊?”我睁大眼睛问。“是的。”爸爸肯定地说。我想:要是摔下来怎么办?我心里有点害怕。爸爸看出了我的心思,说:“想打退堂鼓了吧?你想想电视上骑马的骑士多威风啊!其实骑羊就和骑马一样,你不骑我骑了啊!”没办法,为了不丢面子,我只好勉强答应了。我战战兢兢地骑到了羊背上,“咩咩咩!”羊好像在抗议似的。

  起初,羊走得很慢,爸爸以为羊不会跑,就把牵羊的绳子放了。刚放手,羊就像离弦的'箭似的飞快地跑了起来。我非常害怕,大叫一声:“爸爸,快来救我!”爸爸哪能追得上羊,只能干着急,无奈,我只好双手紧紧地抓住羊毛,两腿紧紧地夹住羊肚,一点儿也不敢放松。而羊一边“咩咩咩”地叫着,一边扭头往背上看,好像在说:“我背上是什么东西,怎么这么重?难道是一袋大米?”

  羊跑了一会儿,估计累了,逐渐放慢了速度,爸爸忙趁这个机会抓了一把草,唤道:“咩咩咩!”羊顺势往爸爸那边走去,咬住草,狼吞虎咽地吃了起来。爸爸立刻把我从羊背上抱了下来。

  骑羊的感觉真是太刺激了!我又高兴又害怕,高兴的是我居然像骑士一样骑了一会儿羊;害怕的是下次爸爸让我骑羊可咋办!

小学五年级作文 篇3

  在21世纪的今天,科技十分发达,电脑、手机……似乎已经成为了人们必不可少的陪伴。我们家就有一台电脑,我时常和它接触,真是让我又喜又忧啊!

  电脑,让我十分欢喜,给了我很大的帮助。一天,我正在写作业,写着写着,碰到了“拦路虎”,无论我想了多少种方法,查了几本资料,都没有找到答案。我苦恼极了:这可怎么办呀,作业没完成就惨了!

  突然,我看到了一根救命稻草——电脑。对呀,我怎么没想到,可以查电脑的呀!于是,我马上打开了电脑,在百度上输入问题,点点鼠标,这道题的解题方法和过程就出现在我的眼前了。我茅塞顿开,忧愁的脸顿时变得笑容满面,禁不住赞叹:“电脑真好,答案马上就出现了,真是帮了我大忙啊!”

  电脑还可以听歌,放松心情;可以看新闻,了解世间动态;可以当通讯工具,让远方的亲人和你聊天……电脑,真是让我欢喜啊!

  俗话说得好:“物极必反。”电脑就是这样,虽然用处很大,但也真是让我不得不忧愁啊!

  前几天的假期,爸爸妈妈都出门了,把我自己一个人留在家里。我压抑着内心的喜悦与激动,想:虽然假期没有去玩,但是可以随心所欲地看电脑,也是不错的啦,哈哈,解放啦!听着爸爸妈妈逐渐减弱的脚步声,我马上以百米冲刺的速度冲到电脑前,津津有味地看着之前落下的'重播,就连吃饭都是在电脑前吃完的。时间一点一滴的过去了,眼看快到了爸爸妈妈回家的时间,我才依依不舍地告别了电脑,开始写作业。

  唉,虽然我也知道这样不好,可是还是禁不住电脑的诱惑,真苦恼!

  电脑,让我欢喜让我忧。我要让欢喜多一点,忧愁少一点,让电脑真正地帮助我!

小学五年级作文 篇4

  您想认识我的一家吗?那么,先请您看看这张“全家福”吧。瞧,那位坐在石凳右边上的笑眯眯的中年人,就然而是我的爸爸;你看,坐在中间那个白净净的小姑娘,眯着双眼。她呀,就然而是我。左边的那脸上带着恬静笑容的中年妇女便然而是我亲爱的妈妈。我生活在一个幸福美满的家庭里。我有一个幽默活泼的爸爸和一个能干朴实的妈妈,虽然我家的生活并不很富裕,可然而是每一天都充满了快乐。我有一个好妈妈,她然而是我的好朋友,此刻我们经常谈心、聊天,这让妈妈很了解我;我犯错误的时候,妈妈会理解我。每当我放了学,妈妈立刻就让我写作业,写不完就不能吃饭。我明白,妈妈这然而是为了督促我快些做完作业,晚上能够早些上床睡觉,以保证第二天能够精力充沛的听课。其实这并不然而是妈妈真的“狠心”。而且,妈妈还让我复习当天学的功课,复习完就让我预习新课。如果有一道题我不会做,爸爸妈妈就来帮忙,细心的教导我,我也牢牢的.记在心中,下一次遇到这样的题就会做了。

  我还有一个幽默聪明的爸爸。每当我不开心时,爸爸总会想出办法逗我开心。爸爸还然而是我的游戏伙伴。每当闲暇时,爸爸会和我下棋、打扑克,有时候爸爸还会指导我玩一些网络小游戏。爸爸说,玩游戏能够锻炼我的思维和反应潜力,但要适可而止,不能沉迷其中荒废学业。接下来该向大家介绍一下我了。我然而是一个活泼可爱、思维敏捷、字迹工整、遵守纪律的女孩儿。我爱说爱笑爱画画、活泼开朗、能歌善舞。当然,这些还少不了爸爸妈妈对我的培育呢!从小,爸爸妈妈就给我买很多的书,给我讲许许多多的故事。在学习上,如果得了高分后被妈妈夸,就骄傲然而是不行的。所以得有爸爸提醒你:你还不然而是那么完美,要不断地提高、总结经验,使自我再上一层楼。爸爸妈妈的夸奖和批评就像两股风,而我们要把自我的船,掌握好平衡。不自满也不气馁,并不偏向哪一边,才能进步!不管然而是批评也好,还然而是夸奖也好。它们都然而是两个极端的断言,都有一个共同的出发点——那就然而是爱!

  时光如同流水般的逝去,在人世间我已经度过了十二个春秋,其间有数不清的人为我操心劳累,为我生气烦恼,为我高兴激动。我亲爱的爸爸妈妈,用一句句真诚的教导,使我健康的成长;用一个个行动影响着我,教育着我。他们然而是我心目中最理想的爸爸、妈妈。

小学五年级作文 篇5

  又过了一天,于芳芳正纳闷为什么男生总会欺负女生,她们女生有那么容易欺负吗?真是不公平。这时,苏琪琪看见余芳芳在发呆,就走过去问:“嗨,你在干嘛呢?你叫什么名字呀?我们做朋友好不好?”于芳芳还不知道有人跟她说话,继续在那里发呆。苏琪琪又说:“你在干嘛呢?你听到我跟你说的话了吗?”突然,于芳芳清醒了,她迷迷糊糊地说:“谁在叫我呀?”苏琪琪说:“是我呀,我叫苏琪琪,你能和我做好朋友吗?”“好啊”于芳芳说。

  又一节课下课了,苏琪琪高兴地和林雨欣说:“我交到了一个新朋友,介绍给你认识认识啊。”林雨欣很喜欢交朋友,听她这么说,就爽快地答应了。于是,林雨欣和余芳芳很快就成为了好朋友,她们就像“三剑客”在一起,就感觉她们很搭配。她们三个互相帮助,努力学习,于是苏琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二,可第一名是谁呢?原来是成绩优异但又不太爱说话的肖枫。

  而在肖枫这边,他的同桌严锡晨想和肖枫做朋友,他望着肖枫,说:“我们能做好朋友吗?。”肖枫点点头。“那这么说,我们是好朋友喽!”肖枫还是点点头。“你叫什么名字呀?我叫严锡晨。你呢?”“我叫肖枫。”也许是对环境不太熟悉,肖枫对很多人都保持警惕。这样爽快地交了一个朋友,已经算很好了。于是,肖枫和严夕晨成了好朋友。

  过了一个星期,肖枫已经完全和严锡晨能快乐的'玩了。他们相处得很好,几乎干什么事情都在一起,像一对形影不离的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪儿做了好朋友,莫雪儿也和苏琪琪、林雨欣做了好朋友。她们相处得还行。鬼点子多的于芳芳想出了一个主意,为我们四个人取一个小组的名字,她们同意了。经过四个人的议论,把她们的这个小组去取名为“彩颜香!”一个多好听的名字啊!

小学五年级作文 篇6

  走进校园,最引人注目的就是高大的教学楼了。教学楼旁边种着三棵挺拔的松树,它们站在教学楼的正门旁,像三个威武的士兵为我们的学校站岗。

  其中有一棵大松树,两棵小松树,大松树有五层楼那么高,而小松树则要矮一些,它们就像两个小孩牵着大姐姐的手,在快乐的做游戏。

  早晨,天地间笼罩上了一层白茫茫的雾。远远望去,一片朦胧。不一会儿,雾散了,仔细观察松树,才发现它的身上带上了一串串精致的珍珠项链。一阵风吹来,松树轻轻摇摆着身子,珍珠滴落下来,落在我的手上,感觉凉丝丝的,舒服极了。

  中午,太阳躲进了云彩里,淡淡的光映照下来,松树穿上了深绿色的衬衫;不一会儿,太阳光透过云封直射下来,松树又穿上了亮绿色的裙子……原来松树也是个爱打扮的`小姑娘呀!

  傍晚,夕阳西下,太阳光把松树也映照成了橘红色,像三个身披红纱的妙龄少女;又像三位身穿红袍的诗人在饮酒作诗。

  在那松树的下面有一片绿油油的草地,草地上生长着一簇簇一丛丛的小草小花,它们在微风中一会儿舞蹈、一会儿摇头、一会儿招手、一会儿又呆立不动……多么像一个个活波可爱的小孩子呀!

  我们的校园里有了这三棵松树以及拿些小花小草的点缀,显得生机勃勃、春意盎然。我爱校园的松树,我更爱我美丽的校园。

  点评:通过对三颗挺拔的松树描写,展示了美丽的校园景象。从早晨,中午到傍晚,作者以时间为序对校园一角进行了描绘,那晨露,那小草,那阳光,无不点缀着校园一角,而美丽的校园一角不正代表了整个学校吗?作者恰到好处的说明了这点。“我爱校园的松树,我更爱我美丽的校园”。

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