六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
每个人都有许许多多种爱好，我也不例外，唱歌、朗诵、写作等等等等。但是，美术与绘画在其中占据着一个超然的地位，这皆是因为它自身的魅力和我对美术的热爱。
“美术”这个词，在画家身上得到了淋漓尽致的体现。在他们作画的时候，手中挥舞的仿佛不再是一只简单的笔，它仿佛被注入了灵魂。就像一个姑娘在纸上跳着一支曼妙的华尔兹，而“她”脚下的纸，亦变成了金色的旋律。在那一刻，天地间不再只有海陆空三种简单的层次，绘画如同海上飞翔的海鸥，时而贴近海面，温和细腻的掠过，时而展翅高飞，自由且不拘束；又似天边盛放的红霞，美的令人心醉，令人震撼。但最令画家们激动的时刻就是画作完成的那一刻。那一刻，他们心中充满着自豪与成就感，就如同自己精心呵护的鸟儿长出了丰满的羽翼在天空中飞翔，又像自己用手中的笔，把整个世界画上了明艳的色彩一样。这种意义，就是美术的魅力。
在诸多美术形式中，我最喜欢的就是临摹动漫。我认为动漫着重表达人物的形态与服饰，在一幅动漫作品上，通过这些就可以清楚的.看出人物的性格特点、外貌特点甚至人物的才艺。在平时，我就很喜欢随手画一些动漫人物，在我的画笔下，她们的头发、服饰都由我来为她们设计，我就是她们的设计师，通过一系列的描绘，使她们光鲜亮丽的呈现出来。而动漫就是这样，就是这样一种生动、简单的美术表现形式，呈现出来的却是一种令人赞叹的效果，细致的服饰、丰富的表情以及自然的形态，都可以让人醉心于动漫的多元化。不管繁复或简单的人物，在用心的描绘下，都仿佛跃然纸上、栩栩如生。
与细致的动漫不同，色彩丰富的水粉则显得更加自由、别具一格。在我心里，水粉画就如同一座色彩的城堡。比如我最喜欢的水粉作品《立陶宛风景》，整幅画的造型十分简练，但其中明确有力的线条与弧形起伏的曲线相互交融，让它显得优美而浑厚。但更使它富于层次的就是那对比明显的色彩，使它变得极富韵律感。所以，看到这幅作品的时候，就因它深浅有致的色彩而至今对它记忆犹新。
每当我挥起画笔的时候，那原本单调的纸，就摇身一变，成了被赋予了情感与生命的艺术。而当最后一笔落下的刹那，我的心情就如同在仲夏的夜晚邂逅了满天繁星一般，震撼、成就与幸福感一齐涌上心头。美术，你就如同我生命中最璀璨的那颗明星，你在我的心河中留下了最纯澈的一抹色彩，你会久久地荡漾在我的心间，永不消散......
六年级年的作文 篇2
五年级的时候我经常和爸爸、妈妈去体育馆打乒乓球，一天晚上，我们刚到停车场，就看到一位腿有些残疾的人从车上一瘸一拐地下来，我心里一惊：他到这来做什么？没来得及多想，我们就径自向体育馆走去。
我和爸爸迅速投入了战斗，可是面对爸爸这样的高手，我束手无策，被他溜得满桌乱转，不一会，我就满头是汗地倒在椅子上。这时，那位残疾人背着球包步履蹒跚地走进来，我皱着眉头，紧紧地盯着他看，只见他身体略微偏瘦，红润的脸上两只眼睛神采奕奕，穿着一身黑色的'阿迪达斯运动服，他的左腿好像没什么毛病，右腿明显比左腿瘦一圈，走起路来摇摇晃晃的，他也来打球？简直就是自不量力。
他吃力地走到桌前，像我这样四肢健全的人都累得要命，他怎么打球？我好奇地看着他。随着一阵清脆的乒乓声，他和教练的练球开始了。教练左推右挡，球一会儿偏左，一会向右，没想到连走路都费劲的他，竟然能迅速移动步伐，伸长手臂，看着球奇迹般地打了回去，他露出欣喜的微笑。但是在教练的猛攻下，他经常接不到球，每当这时，他总是一边及时请教，一边连续练习挥拍动作。半个小时过去了，他大汗淋漓，全身像被雨淋过一样，可他并没有像我一样累得倒在椅子上，而是继续奋战。刚才还接不到的球，现在不仅能接着几个，而且回球还相当到位，有时使教练都无计可施。教练大加赞赏，连夸他肯下功夫，悟性高。我不禁对他肃然起敬，刚才对他的歧视早已抛到九霄云外。
这位叔叔虽然身体残疾，但他不仅不自暴自弃，还付出了比常人更多的精力来锻炼身体，在我眼中叔叔已经不再是一位残疾人，而是一位比正常人更乐观、更自信、更执着的人，他用自己的行动教育了我，人的一生会遇到各种各样的困难，但不管怎样，都要保持乐观的心态，用自信和执着的信念去克服困难。
六年级年的作文 篇3
每次回想起那天，我总是胆战心惊。
一次体育课，体育老师说过要跑步。我肚子里隐约不舒服，但是老师说必须下去，不许缺，我只好把双手插进宽宽的校服口袋，轻轻抚着肚子，以免被别人发现。
下到操场，冷风徐徐吹来，我的肚子不禁一阵抽搐。我皱皱眉头，把肚子按得紧了一点。“开始！”老师一声下令，“跑！”我只好跟在队伍后面开始跑。因为腹中阵阵痛，我跑得很慢，渐渐被别的同学超过了。我穿的衣服比较薄，冷风不断地钻进衣服里，灌入肚脐中。“呃……”我停了下来，痛苦地呻吟着。“唔……啊……好疼”
我腿一软，蹲了下来。体育老师一见，跑过来大声呵斥：“快点跑！还有三圈！”我用手揉着肚子，一边说：“老师，我的.肚子好痛！”
谁知老师粗鲁地把我拽起来，说：“别找借口了！哪有人这么巧生病啊？赶紧跑！”我无力反抗，只好慢跑了起来。我离队伍已经很远了，而肚子的绞痛却在不停地加剧。“啊……肚子，好痛。我用双拳挤压着柔软的小腹，慢慢地往前挪。
突然，一阵剧痛传来，我眼前一片模糊。同学们又绕了一圈，陆陆续续超过了我。我最好的朋友发现了我的不对劲。“小怡，怎么了？刚才看你蹲下来了。不会是肚子疼吧？”她知道我经常肚子疼。我勉强“嗯”了一声。“疼就告诉老师啊！”她急切地说。“嗯，老师不信。我再去试试。”
刚离开队伍，肚子就剧烈地疼痛起来，我跪坐在了地上。腹中像无数针扎一般，我从来没这样痛过。恍惚间我真想用力地打肚子几拳。“肚子……我的肚子痛，痛，痛！”我不安分地扭动着身躯，腹中的绞痛越来越明显，“嘶……嘶……”我痛得直抽气。
体育老师终于相信了，忙把我抱进医务室，放在床上。暖气使肚子稍微平静了一点。我大口喘着气，唉，我真不想再痛一次了，这可真是折磨人啊！
肚子疼的滋味真不好受，以后我一定要对自己好些。
六年级年的作文 篇4
那个夏天的晚上，天气突然变凉，夏天的雨作文。我关着窗户睡到了次日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀！昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的`，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
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