一年级作文

一年级作文大全[6篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的一年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

　　站在灯光下，一阵微风吹过，那柔软的长发犹如柳条般一样随风飘动，长长的'眼睫毛下有这一双炯炯有神的大眼睛，在灯光的照耀下闪烁着金色的光芒，高挺的鼻梁衬托着那瓜子脸。咦，这是谁啊？没错，这就是我。

　　镜子里突然出现一个小脑袋。他长着一双大眼睛，弯弯的眉毛，一张能说会道的嘴巴，苹果似的脸蛋把这些部位都镶嵌在一起。这个人有点熟悉，似乎在哪里见到过；也有点陌生，好像从而没有跟我说过话。恍然大悟，这个人正是自己，不是别人。

一年级作文 篇2

　　我最喜欢的一本书是什么？你们猜猜看，猜不着吧，其实就是笑猫日记，这本书的主人公是一只会笑的猫，笑猫会很多的表情都是用笑来表达的.，它会微笑，苦笑 ，冷笑 嘲笑 皮笑肉不笑,狂笑，笑猫是一只有思想的猫,他相信性格决定命运,它喜欢观察人也能听懂人说的话,它最爱的人是杜真子,另一个是马小跳.

　　这是一本开心好玩感人心扉的好书,希望你们课余时间也来读读它好吗？读了它相信你会很喜欢它的。

一年级作文 篇3

　　大部分学生而言，课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。

　　不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？

　　不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的'一部分。

　　对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。

　　科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。

　　殊不知，忽略的，有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。

一年级作文 篇4

　　一个阳光灿烂的早晨，草叶上有一些闪闪发光的露珠，它们就像珍珠一样，在日光的照射下变得如此美丽。它们还会变色，这些露珠不止是在草叶上。草叶上的露珠是绿的，屋檐上的露珠是棕色的.，花瓣上的露珠是红色的，真美呀！

　　第二天早晨，露珠不见了，留下湿湿的泥土！

一年级作文 篇5

　　“啊—啊—啊—”几声熟，熟悉的燕鸣，昭示着万物复苏的春天来了，百花盛开、争奇斗艳的春天来了。

　　大多数动物才刚从甜美的梦香里醒来，可是鸟儿们早就起床了，在树枝上蹦蹦样跳跳的一边“做早操”，一边展现自己美妙的歌声。小燕子也归家了，它先飞 过平静的湖面，尾尖故意沾一下湖面，像是在给胡妹妹打招呼，又匆匆飞到绿油油的田地里，给田地弟弟问好，它又飞到……小燕子真忙碌啊！

　　春天来了，小草像侦察兵似的从土里探出头来，观察这四周的情况，没有“异常”后便大胆的蹦了出来。风儿轻轻地吹拂着千万条翠绿的柳枝，几只蝴蝶在柳 枝尖穿来穿去，像捉迷藏一样，柳丝也东飘西飘，载歌载舞。还有一个含苞欲放的.花苞，害羞似的慢慢的把手张开，露出了美丽的“小脸”。多么美啊！

　　春天给了我绿色，给了我温暖，还给了我生机！

一年级作文 篇6

　　心中泛起了微波，遥想着那片将要盛开的花海，记忆中的芳香令我平静。静静的，我守望花开。

　　——题记

　　含苞欲放的时候，我遇见了你，我亲爱的老师。离开您将近一年，你还好吗?还依旧像我记忆中的模样吗?

　　我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。

　　在二中的那四年，是我生命中永远存在的四年，我无法细数四年中都发生了什么，但当您说起没见发生过的事时，我都全然记得。

　　四年中有很些变动，由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级，是最躁动的一级，是最不被看好的一级;第二年，第三年的`时候，有些老师想退出，不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃，尽管我知道，您的家庭里出了变故，您最可爱的孩子离开了您，生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由，可您选择了留下，既然迎来了我们，也坚持顺利送走我们。记得您和我说过，您不管别人怎么看待我们，你始终相信您的学生是最棒的，您说过，您舍不得我们，我们又何尝舍得您呢?

　　舍不得，因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲，我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候，那段时间班里很乱，学习气氛很低很低，我几乎就要随波逐流，您抓住了我，您看见了花枝上长出了侧芽，您努力留住了这支花朵。您告诉过我，“乱世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄!

　　那年花开，我看到，笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩，你都会为我们感到自豪。在您那里，我们就是您的孩子，又有哪个家长不由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢?

　　你是那位曾经守望花开的使者，您带给了我花开的季节!您成就过我的芬芳。

　　思绪回到今天，回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过，似乎还未绽放，但，亲爱的老师，我已经会为自己施肥，懂得为自己梳理枝叶了。您放心，我永远记得那怡人的芳香，我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。

　　静静地，我们守望花开。

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