[合集]五年级作文5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的五年级作文5篇,欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
一天,小老鼠在路边玩儿,忽然看到街头拐角处有一只大象,它的一条腿被一位猎人用绳子死死地捆在一棵大树上,不能动弹,旁边没有任何人。看着它痛苦的样貌,小老鼠灵机一动跑过去,施出独门绝技“咬”,不一会儿就把绳子咬断了。大象得救了,很感激小老鼠,送给它两件礼物,一件就是一块精美的手表,这块表除显示时刻外,还有一个特异功能,就就是其中一个指针能让它时刻知道大象的具体位置,大象告诉小老鼠:“在你需要帮忙时,你能够去找我。”还有一件礼物就是一支长笛,你一吹我就会立刻赶到。
小老鼠拿着这两件宝贝高兴地回家了,路上恰巧碰到一只猫,小老鼠已经来不及吹长笛了,他看着手表上大象的具体位置,发奋地跑呀跑呀,不一会儿就找到了大象,大象看见一只猫还在后面紧追不舍,于就是就伸出自己的长鼻子用力向前一甩,揪起猫的耳朵,狠狠地摔在了地上,好好地教训了它一顿。猫不甘心,晚上趁老鼠睡觉的时候,在门口放了一块面包,勾引它。这时小老鼠正好出来散步,闻到面包的香味,径直走过去,还没等它张嘴,一只猫叫响起,猫出此刻小老鼠的面前。小老鼠已经“走投无路”了,他拿出长笛,吹了一只优美的.曲子,奇了怪了?猫好像陶醉在音乐里,可当音乐停下时,猫又恢复了以前的凶恶。向老鼠猛扑过去,奇了怪了?猫在跑,怎样没见它前进呀!原来大象出来了,施了魔法,猫的阴谋又没得逞,只有乖乖地回家了。游戏公会名字
从此,老鼠和大象成了一对形影不离的好朋友。这个故事告诉我们:要做一个好心人,处处行善,你会得到意想不到收获!
五年级作文 篇2
我刚上幼儿园那年,表哥正好上小学一年级。开学没多久的一个星期六,我跟着爸妈一起去探望爷爷、奶奶,顺便和好久没碰面的表哥“疯”一下。玩的时间总是过得飞快,转眼就到了下午。哥哥要做功课了,那时的我可不知道是干什么,就好奇的问他:“我能看看吗?”哥哥看着我期待的眼神,点点头说:“好吧,不过你不能出声哦!”我开心地举起右手保证,但没过一会儿就觉得无趣了。我的眼神从他的作业本开始往上移,发现桌上有个盒子挺漂亮的,可是更吸引我的却是盒子里的“糖”,这块“糖”的样子居然像条栩栩如生的鲤鱼。它一定很好吃!我伸手就拿了起来,咦?软软的但不黏手,是橡皮糖吗?“你干嘛!”哥哥有点生气地夺了回去,我忙问:“这是糖吗?我要吃!”“不是!”他满脸不耐烦的回答道:“这是我的橡皮。”橡皮?把“糖”去掉就不是糖啦?我一肚子疑惑,看看他,又看看被他放回去的橡皮,不!那一定是糖,想骗我?于是我乘着他在认真地做一道难题之际,偷偷地将那条“鱼”握在手心里,转身就往嘴里塞。可刚咬了两下我又立刻吐了出来,什么糖啊?咬不动还没味儿。哥哥闻声转过脸来,看见被我吐在地上的橡皮,哭笑不得地说:“不是告诉你这是橡皮嘛!真烦人,吃下去没?”他拿起那条可怜的'“鱼”,反复地查看,“我咬不动。”这声音几乎是从我鼻子里哼哼出来的,“哈哈……”哥哥笑得前俯后仰,学着我的样说:“我也咬不动!”“哈哈……”我们笑成了一团。童年的趣事数不胜数,但是可以这样“傻”的时代也快要过去了,真怀念啊!
五年级作文 篇3
今天是20xx年7月23号,我用学校发给我们的观影券观看了我一直梦寐以求的电影《花木兰》。
“花木兰”是一位有孝心的女子,她为了他年迈的父亲而冒险参军。刚入军后的“花木兰”受了很多苦,也掉过很多泪,但是为了她的父亲,她克服重重困难,并靠自己的'机智勇敢和战友们一起战胜了敌军,取得了胜利,保卫了自己的国家。从“花木兰”身上,我也学到了一种信念,就是凡事不要怕吃苦,只有努力去拼搏,一定会取得最后的胜利。
7月30号,我和同学一起看了《汽车总动员》。这部电影是主人翁丁丁和卡卡的故事。他们通过吃苦耐劳,最终获取了成绩。
8月4号我和妈妈一起看了《洛克王国大电影》。这部电影让我明白人类需要爱惜和珍惜小动物和身边的环境,只有和谐相处,人类才能有更好的生活环境。
8月8号我和我的小伙伴一起看了《辛巴达历险记》。在这部电影里面,我认识了很多从来没有见过的动物朋友:有很少见的火红色金凤凰,还有头巨大的金色蟒蛇,还有可爱的金色垂耳兔兔,很奇怪的一个小动物。我特别喜欢这部电影。
8月14号,我和妹妹一起看了《美人鱼》大电影。这部电影是讲的美人鱼打败海盗胜利回归的故事。
8月18号我看了《灰姑娘》,美丽的女孩因为亲爱的爸爸去世后,被继母和继母带来的姐姐们欺负,得不到应有的幸福。但是她没有放弃对美好生活的向往,并时刻保持爱心,和身边的小动物和谐相处。最后靠自己的智慧和美丽赢得了王子的喜爱,最终获得了幸福的生活。让我明白这个世界上人与人相处需要有爱心和真心,只有爱才会让这个世界变的更美好!
五年级作文 篇4
我爱春天,我爱看周围生物欣欣向荣的景象,爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声,爱嗅各种植物的清香。
转眼间,春天终于回来了,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外,到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,开出了鲜花,大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来,在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新,我爱这里的春天。”在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的`许许多多的蜜蜂,他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿,花儿陶醉了,也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。
处在春季盎然的环境中,我倍感心旷神怡。真想变成一只小鸟,飞到九霄云外俯视大地,痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘到来带给大地一片新的景象,到处都充满生机,充满希望,到处都光彩夺目、鸟语花香,使我好像进入了仙境一样。
五年级作文 篇5
自打进入小学阶段,我就从来都没有勇敢地举手发言。虽然我父母也鼓励过我,但始终没有发言。
这一天,觉还是照常睡,饭还是照常吃。可课就不是照样上了。下午第一节课是语文课,正当上一半时;同学们都很兴奋,课上得很愉快。老师提了一个问题时,同学们的手立马就起刷刷地举起手来;有些通学生怕老师在“人海”中看不见他,一个肘撑在课面,一只手伸得老高,头几乎都是在仰望了;有的甚至整个人都站起来了,也不忘举;而有的同学则安静地坐在座位上,端端正正的。而我只是趴在桌子上,看他们争先恐后地举手。想:他们真大胆啊,而我自己呢?从来就没有举过手,发言,也只是被抽。这时老师注意到我了,便绕弯子说:“这堂课的问题是绝对不够让每一位同学都发言,但有一位同学却从不敢发言,所以这堂课就让哪位同学来发一次言吧!”
我没想到会是我,可老师已无声无息地走到桌旁。我抬头望了望老师,看见的是慈祥的面孔。在这时,老师的声音在次响起:“就请邓椿女来回答一下问题吧!”我慢吞吞地站起来,老师站在我面前,我看着她,可嘴就怎么也打不开。大家也不是以开始期待的眼神看着我,而是不屑。
老师见状,就鼓励我:“邓椿女,不怕,说出来就行了,不管你对与错,我都不怪你。说出来吧!”经过老师的.一番鼓励,我开始有说的念头,在下面我也以想到了答案。可一被同学们这种眼光盯着,脑子里就瞬间想不出来了。他们越盯着我,我就越紧张!老师看了我一两秒,就说:“邓椿女,你先坐吧!下次再给你机会。你要加油啊!我心里咯噔一下,便低下头。
我总是这么的含羞,它给我带来了不少麻烦,我什么时候才能改掉啊!
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