(实用)实用的四年级作文8篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
“嗯，好香！”我凑近粉闻了闻，小心翼翼地将手中的一碗粉放到桌子上，使劲吸了口气，“真想吃！”
不知是谁转动了桌上的圆盘，“哐”的一声响，碗在地面上跳起了弹力舞——“咚咚咚”。数不清的粉条朝我的大腿扑来。我立马往后退了一步，傻傻地站在那儿，脑袋似乎被黑板擦擦过一样，一片空白。眼睛睁得大大的，望着地上、桌上、椅子上的米粉。过了许久，才隐隐约约感觉到一股灼热正在向大腿和手掌蔓延。
我转头就往洗手间跑，不管三七二十一，拧开水龙头就把手伸过去淋。“嘶……”我紧咬着嘴唇，手臂颤抖着，内心竭尽全力地劝说着自己要保持冷静，不要惊慌。眼看着手掌越来越红，自己却无能为力，我变得焦躁起来。内心久久不能平静，如同被千万只蚂蚁侵蚀着，眉毛皱成了川字形，额头上的伤疤又再一次出现。当感觉手掌的疼痛减轻时，双手捧着冷水向大腿泼去，水就像是一位乖巧懂事的小孩儿与皮肤亲切接触，感觉冰冰的，凉凉的。
“妈妈为什么不过来看我。”我的`脑子里突然蹦出来许多猜测：是正在来的路上吗？是正在帮忙清理案发现场吗？难道……是她不要我了吗？为了验证自己内心的想法，我决定打电话：“喂，妈妈……”还没等我说完，她就在电话另一头指责道：“你这个没脑子的人，粉都能倒在自己身上。”听到这句话，我更加认为妈妈不爱我了。“唉！”我深深地叹了口气，接着处理起来。
尽管泼了这么多次冷水，可是红肿的面积还在逐渐扩大，偶尔还伴随着刺痛。回家后，我向妈妈撒娇：“妈妈，你到底爱不爱我。”她说：“爱！我不知道你会伤得这么严重。”
事后，经过反思，我得出了一个结论：人还是要多做家务，才会少遭一些罪。
四年级作文 篇2
第二天，亚梦照样去上学。两面有两个守护甜心。一个身上有一种锁的图案的守护甜心，头发扎成双尾辫黑色的。另一个同样，只不过是白色的。这样亚梦想起黑白。突然黑色的说：“亚梦我叫梅姬思。”白色的说：“我是梅姬爱”是你曾前的黑白。亚梦一把攥住她两，说：“你两去哪了！！”姬思说：“亚梦我们去强化了！”亚梦说：“强化的很明显。”
放学，亚梦来到守护者面前。笑着说道：“花田，听说你会变身了啊。”美琪，小丝站出来说：“亚梦不要欺负花田。”剩下的四个守护甜心也说。花田说：“亚梦前辈，你为什么要欺负我。”亚梦笑着说：“好啊，跟我比试吧，你赢了，我退出，顺便把唯世让给你，我赢了，你就把锁叫给我！”花田咽了一口口水，她声音颤抖的说：好的亚梦前辈。“
——郊区
姬思，姬思点点头。我的心解锁。一个穿着黑色和服，黑色头发的`女生，黑色世界。馨，馨微笑道。我的心解锁，一个穿着金色衣服，黄色头发的女生，金色灿烂。这两人形成鲜明的对比。互相看着。亚梦一跳，“黑扇”突然亚梦手里握着一把扇子向花田的方向划去，只见万道树干向花田刺去。花田手握铃铛环来阻挡，突然一道刀子突然闪过，擦破了花田的脸。
亚梦继续攻击，花田都一一闪过。亚梦突然停止，笑着说道：“呐，真无聊，我不会留情了。”突然，一颗颗大树把花天为住。亚梦穿过实木。摁着她的脖子。笑着说：“你无处可逃”。
四年级作文 篇3
我最讨厌的应该是生病了，生病了要去医院，医生会让吃苦苦的药，严重的，医生还会让打针。打针疼不说，而且一打就几个小时，腿都麻了。不光这些，连做检查都要排队挂号，一排就是大半天，休息时间都被占用了。
我想要发明一家奇特的医院。你一走进门就有两个机器人微笑着递给你一张卡片，你会惊奇地发现卡片上写着你生的是什么病，你因为什么而生病，怎样治，去几号窗口领药。原来机器人在你走进门的时候飞快地把你扫描了一遍，已经快速诊断了你的病情，那张卡片是他获得的信息。
由护士带路，你来到了窗口前领药。当里面的医生看了机器人给你的卡片后，再递给你药方的时候，你一定会大吃一惊，医生递给你的是一本书，书里的书签上面写着一天看几次，一次看几页。其实这是一本用中药做成的书，书页全都是用中药材料做成的，就在你看书时，书会散发出一股股香气，这香气慢慢融入到空气中，病人只要呼吸，让空气进入身体内一切都会好起来。
更奇特的是，在未来的医院中建有仿太空病房。它的结构像太空舱一样，病房内有一张特制的太空床。这个太空床有特殊的.壁板，壁板上配有射线的活动板块，病人将患部对准射线源，射线就可以穿透病人的身体，将癌细胞杀伤直到杀死，从而达到治疗效果，免除了开刀的痛苦。而且未来医院还有高科技设备，能够听从人大脑发出的生物电流的指挥，能根据你想喝水、翻身的想法进行工作，病人家属再也不用为麻烦的护理而担心了。
希望未来真有这样的医院！
四年级作文 篇4
同学们，可口美味的蛋糕你们吃过无数次了吧？但是亲手制作出来的蛋糕想必你们没吃过吧？今天我终于品尝到了。
在老师的带领下我们来到了工厂，迎接我们的是一位身穿白色工作服的师傅，他把我们带到了工作间，这里的工具和材料可真多啊！有小刀、铲子、奶油、各种水果等。师傅教了我们卫生第一步——勤洗手。现在制作蛋糕正式开始了。师傅发给我们每人三块圆形的面包，我把一块面包用来做底，在上面涂上奶油，用铲子涂平了，在放少许些水果，然后拿第二块面包合上。第二块面包上的做法和第一块相同，等到三块面包都合拢后，就是要给整个面包涂奶油了。涂奶油看看很简单，它花了我很长时间，如果奶油涂的太多的话就会流下来，涂的少的话面包露在外面，整个面包终于都涂好了。接下来就是给蛋糕弄口味了，我选择了水果味。我在最上层摆上了红通通的`小番茄、红白色的火龙果片、黄橙橙的菠萝片，在插上了几根巧克力棒，蛋糕终于完成了。最后就是把蛋糕去冷冻一下就可以了。
蛋糕做好后，我们的衣服上、脸上都涂上了奶油。看着一个个都变成了小花脸，大家都捧腹大笑了起来。我要把亲手做的蛋糕带回家，和家人们一起分享。
四年级作文 篇5
今天，天上乌云密布，闷沉闷沉的，压得人喘不过气来。小鸟飞得很低，也刮起了大风，连小草都弯着腰，一阵阵“隆隆”的'响声也伴随其中。这是快要下雨了吗？
果然天空开始下雨了。“轰隆隆，轰隆隆……”“刷刷刷……”好不热闹！雨把马路的颜色染深了，把汽车都洗净了。窗户上，可以清楚地看到一滴滴下滑的雨滴，时快时慢，大小不一。路上的行人纷纷撑起了雨伞。
雨，还在下，“嗒嗒”，这是雨落在汽车上的声音；“沙沙”这是雨落在树叶上的声音……这些声音交错起来，真像交响曲。
雨，慢慢小了。我望着河里的水纹，一直在荡漾。过了好一会儿，雨才停。新鲜的空气，明媚的阳光，一切都是那么美好。青草上还沾着雨水，一滴水掉下来，花儿就点一次头。
雨停了，又晴了，真不知道下次大雨会是什么时候。
四年级作文 篇6
在假期里，我的趣事有很多，不过，最难忘的还是当“保姆”了，那可真难倒我了。
有一天，不知道妈妈上哪里去了，把我和小妹丢在家里，这时我很着急，可是急也没办法。我想：这时小妹应该饿了，我就去做一次饭。不过，我做的饭不知道味道怎么样。我简单地做了一锅粥。做好了，我盛了一碗，我一边吃，一边喂小妹吃。小妹不知道怎么了，突然大哭了起来，可能是因为看不到妈妈，想妈妈了。我把她从屋里抱了出来，她哭的声音更大了。我急中生智，想到了一个哄她的方法，也是她的爱好——画画。不过，她也画不成样。她一看到笔和纸，就不哭了，不过一会，就把我的三个本子都画完了。
一个小时过去，小妹画得不耐烦了，跑了出去，我跟在她的后面。她看见一个水洼，就兴奋地跑了过去，在里面跳来跳去，水把她的衣服都溅湿了。我把她从水洼里抱了出来，回家去换衣服。可是我找了半天，怎么也不知道小妹的`衣服被妈妈放在了哪里。只有先把她抱上床，让她在床上盖着被子看电视，小妹看着看着，就睡着了。
趁小妹睡的时候，我就出去找妈妈，可是还是没找到。过了一会，妈妈终于回来了，我也可以休息了。真是如释重负呀！
我当的“小保姆”还不错吧！这是我最难忘的一天。
四年级作文 篇7
星期天听《解决问题的策略》一课，颇有一些想法，一节课，要解决的问题不是很多，从基本的问题入手，探求方法，然后练习一道题目，紧接着变式练习。课堂很简单，思路很清晰，就是掌握解决问题的方法，渗透解决问题的思想和策略。
就对于一些问题的处理，想到自己的课堂，我是处理太过仓促了。觉得自己就是为了处理练习而进行的讲解练习，对于教学中的新问题，以及解决问题的新的方法，没有让学生充分的思考、充分的交流，没有让学生在掌握方法的基础上形成技能，更不用说解决问题的思想和策略了。
课堂上苦口婆心的把问题解决了，看着学生也明白了，在遇到类似问题学生还是照样不会，于是就在大发雷霆、指责学生不听不记不学之后只得再重新再讲解一遍，考试或练习再遇到依然如故，自己还愤愤不平，怎么回事怎么回事的叫嚣着。
其实在于我们没有稳住一步一个脚印前进，我们只是简单的处理的'练习，没有把练习当做学生形成技能掌握方法的载体。没有教给学生思考的方法。课堂不一定要做很多的题目，关键在于学生学会了多少，掌握了多少。
是的，我行进的太快了，没有很好的顾及学生，没有考虑学生是否明白了、掌握了、会应用了。另外更重要的是没有交给学生处理问题的方法。一个问题，蜻蜓点水，一带而过，悟性好的学生还可以，差一点的就在我一带而过中甩下。
虽说数学要给学生留一个思考的扣子，要让学生有自己思考的空间，但对于要让学生掌握其方法并形成解决问题技能的东西，点到为止似乎有点不妥，要趁热打铁，形成能力。过程要充分思考、感知，思考后要让学生有提升。
好好反思反思，必须地！
四年级作文 篇8
我有许多兴趣爱好，学什么就对什么着迷，所以大家都说我是一个“迷”。
外公和爷爷都说我是个“小书迷”。每次外公问我要什么礼物，我总是大声地说：“我只要书！”每当爷爷陪我逛超市，我也总是一头扎进图书柜台，舍不得离开。
外婆说我是个“小戏迷”。每次电视上一有戏曲表演，我就会目不转睛地盯着屏幕。每当剧院有一些大型戏曲表演活动，我总是拉着外婆一起去观赏。我也常常对着镜子像模像样地学起来。
爸爸说我是个“小舞迷”。有时候我会边看书边劈叉，练习舞蹈基本功。爸爸问我腿酸不酸，我总是说“不酸！”我常常参加大型舞蹈表演，有时天天晚上都要排练，爸爸问我累不累，我还是大声说：“不累！”
妈妈说我是个“小歌迷”。每次妈妈送我上学，接我回家，我总是一路歌声，唱不停。每当从学校学了新歌，我也总爱在钢琴上边弹边唱，乐此不疲！
弟弟说我是个“小画迷”。当弟弟画画遇到困难时，我只要轻轻勾画几笔，他的画就会“妙笔生辉”。而当我一画起画来，就什么事都不管了，直到图画画好为止。
同学们，你们觉得我到底是什么“迷”呢？
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