【必备】八年级作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的八年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
一道浅浅的门槛，将我阻拦在外，我在外面，童年在里面。
简单的、温暖的、可爱的童年。站在童年的门口，我静静想念和怀恋。
最喜欢的是有太阳的甜蜜夏日，阳光从指缝间透进眼睛，然后绽开一个最大的笑容，心里漾出丝丝温暖。
蒲公英和含羞草陪伴了我一个又一个夏天。记得总是在一个阳光明媚的早晨，光线隔着窗帘将眼皮打成绯红。醒来的第一眼，窗台上就摆着那盆含羞草。习惯性地躺在床上用手指勾那些稚嫩的叶片。看着它羞涩地合上脸颊，又慢慢打开，再合上，再打开。觉得世界就像一个童话，有这么一个绿色的精灵生活在我的床边。
总是光着脚丫走在有鹅卵石的池塘边。夏日的鹅卵石缝里，开满了蒲公英。随手采下一团白色，只需微微的气息，那些散开在眼前的小绒毛不一会儿便消失在视野里。于是又觉得世界像一个童话，有一群白色的精灵生活在石缝间。
还有香樟，那些街道与小区里随处可见的樟树。打有记忆的那天起，脑海中就时刻充满着有关它们的故事。五岁时，在树干上刻上与自己等高的印记，看到六岁的自己把那道印记甩得老远。九岁时拼命地跳跃想抓住的那片树叶，又在十岁时轻易握住。看着叶脉鲜明的嫩绿，我不屑地将它塞进口袋，自己却忍不住笑了。转眼又成为十三四岁的莽撞少年，望着樟果由绿变黑，再到落地，踩上去如莲米炸裂般，瞬时，沁人的香气注入心扉，青春的浮躁与冲动在此刻都变得安逸起来。
这些都是我童年盛夏最茂盛的记忆。喜欢郭敬明的一句话：
回忆藏在脑海最深最深的那片水域，从不轻易地随波逐流。回忆浮于脑海最浅最浅的那片海湾，从未被人遗忘。
我想念我的童年，简单质朴的日子。
我站在童年的'门口，像是门内吹来的风，耳边总有呼啸的声音。不知阵阵风声里，是否夹杂着我十五岁的孤独，十四岁的自负，十三岁的莽撞，十二岁的无知，以及十岁前的稚气。
我站在童年的门口，一道浅浅的门槛，但是我想我大概再也跨不进去了。
八年级作文 篇2
我们班在教学楼三楼，宽敞又明亮，新老师总是面带笑容，看起来非常和蔼可亲。当我走进教室的.时候，教室非常热闹，大家正在热烈地鼓掌，原来魏剑豪和其他几个新同学积极把教室打扫得干干净净，老师正在表扬这些同学为＂小英雄＂。
老师选班干部的方式很特别，从一年级到三年级，班干部都由老师定，这一次老师让我们每个同学写一篇演讲稿，然后到讲台上念，我写的是＜＜我想当文娱委员＞＞，没想到全班没有一个同学要当文娱委员，我很自然地当上了文娱委员，我真高兴呀！
开学了，我想对老师和同学们说：＂Glad_to_meet_you！＂
八年级作文 篇3
如果把生活比做一本大书，那么我的小组生活就是丰富多彩的故事，在小组生活中，我经历了很多的事，有喜有伤，有悲有乐。这些事情像海滩上的五彩缤纷的贝壳，丰富着我的生活。下面我要例举四件事。
喜：一天晩自习，我走进教室，和往常一样，来评比今天的小组之星。不一会儿，评比结束了，老师宣布结果，我和我的.伙伴们都很紧张，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只听见老师说：“今天，九组获胜。”随着老师的声音落下，我们大声欢呼道：“耶！”看着大家，看着新得的星星，这不仅属于我们的快乐，还要归功于大家的努力和团结。
伤：今天是一个倒霉的一天，大家都来到学校准备知道期中考试的成绩，只见有的同学愁眉苦脸的，有的同学兴高采烈的，还有的同学像没事似的。时间在一点一滴地流淌着，老师终于带着一堆洁白的卷子来了，我们十分害怕，老师说：“今天我们宣布成绩。”接着滔滔不绝地讲了起来。当我们拿到试卷一看，犹如晴天霹雳一般。这时我和伙伴们都愁眉苦脸的，脸上都带着悲伤，以往的快乐好像在一刹那停止了很久很久……不知道是什么时候，一句温暖的话打破了这悲伤，老师对我们全班说：“希望大家不要气馁，也不要骄傲。”这时，我们眉头舒展开来，并在心里种下了一个信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一个令了悲伤的事，发生我和组员之间。今天是一堂生物课。在这堂课中，一个不愉快的事情发生了。在我们做完练习，交换批阅时，我的合作小伙伴把本一扔，将我最喜爱的笔，打到地上摔坏了。我当时又气愤又悲伤，就和她吵了起来。我们越吵越凶，最后谁也不理谁了。事后，我觉得自己不对，便去道歉，我们又和好了。
乐：今天又是一个值得庆幸的日子，是一堂展示课。在这堂课上，在我们的展示中表现得非常好。在课下时，老师又夸奖我们了，我们又笑了。
有喜有伤，有悲有乐，这样就是我美丽而丰富的小组生活，之缤纷五彩的故事伴我成长。
八年级作文 篇4
“瞧，他这么丑陋，简直是一个怪物，我们这么美丽，他不配与我们在一起，和他在一起，是丢我们的脸！”那只披着金色大衣的金龟子一脸不屑地对我说。
我———一只毛毛虫，一直十分丑陋的毛毛虫。我的朋友总会在短时间内离开我，他们说我太丑了。以往，我总会低下头抽泣，但次数多了，也就没感觉了。
今天，那只金龟子的话又使我自卑起来，难道，我真有他们说的那么丑吗？我不信，我不信,他们一定在骗我，他们一定在骗我!
我来到小溪旁，虽然路并不是很远，但我却走了很长时间，别人的嘲笑如山般压在我身上，令我步伐蹒跚，喘不过气来，为忍住内心的悲痛来到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，这，这真是我吗？且不说黑白分布不均的皮肤，单是那凹凸不平的头和带有毒的硬刺就令人恐惧。
水里嬉戏的小鱼看见我，急忙四处游开。水面荡起一圈圈涟漪，那是我的泪，多年来饱含辛酸与伤心的泪。我没有勇气再面对这个世界了，我最后深情地看了一眼美丽的世界，闭上眼，纵身跳下小溪，永别了，世界，我在心里默念道。
我并没有感到死亡的黑暗和恐怖，我睁开眼，只见一只五彩斑斓的蝴蝶正带着我飞翔，和风袭来，舒适极了。
“你为什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑着对我说：“孩子，我以前也是和你一样。“
“怎么可能？你这么美……”
“不，你错了。每一个美丽后都有艰辛的.蜕变，只要坚持，一定会成为最美。”
她把我放下了，飞走了。我仔细思索她的话，我并不丑，只是没有磨练，我一定要完成美丽的蜕变，我一定能行！
终于有一天，我吐出丝，把自己包裹起来，我睡着了。我做了一个好长好长的梦，梦中的我是如此美丽、自信。我飞得很高，很美……
我醒了，我挣脱了黑暗和束缚，我惊奇地发现，我变成了一只蝴蝶，我是那么美丽，以前嘲笑我的朋友都惊呆了，我笑了，我飞了起来，飞的很高很远，在高处，我看到了我的风景……
八年级作文 篇5
“漫画作文的写作”这堂课的教学我们以学生喜欢的漫画为话题，先让学生明白什么是漫画，接着欣赏几幅漫画，再介绍如何写漫画作文，欣赏几篇漫画作文，最后让学生动笔练习。本节课学生练习的漫画主题与家庭生活息息相关，如：“宝宝快跳”，“如此孝心”，“相依为命”。
教学中有描写祖父辈对孩子的亲情和欣赏有描写传承意义，以及长辈培养孩子的角度和方法的'，以漫画形式表现诙谐幽默的生活乐趣的，总体来说整个课堂教学强调了家庭生活的亲情、责任、理解和孝心。使学生在自主学习的过程中，感悟家庭生活的缤纷世界，激起学生的想象和联想，表达对家庭生活的热爱。
六年级学生已有一定的生活感受和生活阅历。家庭生活是贴近学生生活实际的，所以在教学实践中，学生有话可说，有情可抒，在活泼的气氛中积累、感悟、探究。平时，学生对家庭生活的感受是经验型的，是零碎的片段。通过《漫画作文的写作》的学习，可以使学生对家庭生活的认识有一个从感性到理性的飞跃，领悟到家庭生活的本质。
在教学中要充分发挥学生的自主能动性，通过观察、思考、讨论、对话、写作几个方面让学生主动参与到课堂实践中来，感受到漫画的魅力、语言文字的魅力，进一步走向课外阅读，走向开放的大语文教学的境界，让学生在学习，生活的过程中有所思，有所悟。
八年级作文 篇6
“太好了，终于要去期待已久的山海关了”我兴高采烈的喊道，我忙上忙下的收拾东西，想赶紧出发，去感受那雄伟的山海关。
早上吃完饭后，我们坐大巴来到了山海关，我站在“天下第一关”城楼下，立刻被山海关雄伟、恢弘的气势所震惊，“真是百闻不如一见呀”我禁不住发出一声赞叹，从远处向山海关看去，老远就能看到“天下第一关”这五个大字，这时导游姐姐对我说：“你们组的两位小导游不是要介绍山海关呀，咱们就到那个亭子里一边休息一边听你们导游吧!”，导游姐姐不说，我都忘了这件事了，当初再没来秦皇岛之前，我们每个小组都分了所要介绍的秦皇岛的景点，我们组介绍山海关，为了当好这个小导游，我可是下了一番苦功夫，现在就是展示成果的时候了，心里不由得紧张起来，我们来到亭子里，导游姐姐先介绍了一下山海关有名的小吃花生糕：“这花生糕有一个传说：相传在······”，此时我也被导游姐姐讲的这个传说所吸引住了，听的是如痴如醉，这时姐姐的一句话把我从如痴如醉中拉了回来：“下面有请这位小导游为大家介绍一下山海关”，我的心里无比的紧张，我的眼睛向山海关箭楼看了一眼，心想：只要把自己对山海关最真挚的感情传达给别人就成功了。在反复的自我鼓励下，我勇敢的开始向大家介绍，只听见一声爽亮清脆的声音从我的嘴里发了出来：“山海关又称···”，在我介绍完后，我的耳边响起了一阵热烈的掌声，这次的导游任务也圆满结束了。
在亭子里休息一会后，我们在导游的`带领下来到“天下第一关”箭楼上，从箭楼上向下望，一切景色尽收眼底。
后来，我们来到了老龙头，从远处看就仿佛是真龙，那幅龙入海的景象无比壮观，我们向大海奔去，但因为爸爸不同意我下去踩水，我闷闷不乐的坐在海边，这时一阵海风吹来，轻轻拂过我的脸庞，此时，我犹如如梦初醒般，是呀，就算下不了水，在这里看蔚蓝的海，听大海的声音，望一望无垠的大海，也是一件无比惬意的事情，难道不是吗?
在山海关，我了解到了它的历史，感受到了它那宏伟的气势和雄伟庄严的风貌，激励着我我学习的上进心，并在老龙头感受到了海的美好，相信我会在下一个景点中收获多多。
八年级作文 篇7
身为学生，最关注的当然是成绩，我是个俗人，我难逃此命。
小时候，我是个很令人讨厌却又说不出讨厌在哪儿的人。
就比如吧，小学语文课上老师找了一个女生回答问题，那女生回答的还不错，老师挺高兴的，一高兴就表扬了她，来了句：大家要多向她学习啊，人家作业本上已经有七八个五角星了。
这时我就会用不轻不响的声音说，我有十七个，但我会继续努力。
初中的.我就绝对不会干这种事。
有同学说我练笔多少分，立马就会有人跳出来说这有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周围人赞叹的声音中得意地沾沾自喜。
我想了想我的分数不动声色地笑笑。
我懂什么事人外有人。
我们班有个奥数全球第三，那为什么不是第一第二，因为她觉得飞去新加坡参加决赛太烦弃权了。
看，她正在帮老师做考卷，作为下节课的阅卷答案。
她绝对不知道有人在写她。
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