四年级的老师的作文集合8篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
开学第一天的语文课上,换了一位新老师,她站在讲台上,我上上下下打量着她:老师脸圆圆的,留着一头乌黑的长发,平滑的额头上有几条跟水波纹一样的皱纹,月牙般的眉毛下有一双灵活的'眼睛,戴着一副红褐色的眼镜,看上去不再年轻。她自我介绍姓胡,大家以后就叫她胡老师。
时间过得很快,在和胡老师相处的这段时间,我们渐渐了解了她的脾气,有时温柔,有时急躁,除了给我们上课文以外,还会给我们讲故事,讲笑话。
今天早上,铃声刚响,胡老师拿着试卷快步走进教室。我想:老师真是神速啊,一个晚上就把试卷改完了?难道昨天晚上又加班,这样不累吗?只见老师把试卷平静地放在了讲台上,环视了一下同学们,说:先自己估计一下自己的成绩吧。我很自信,觉得还行,应该不会挨骂的,看看其他同学又紧张又期待。胡老师开始宣布成绩了,谁多少分,是进还是退,她都了解得一清二楚,或批评,或表扬,或鼓励,言语之间都透露出关心和期望。报到最后一个同学,她说:方伟伟,‘最高分’——四十六。我们都笑了,但胡老师没有笑,其实她很伤心、生气,因为她每天中午都会抽时间帮伟伟辅导。唉,方伟伟真是不争气呀!
试卷发完了,胡老师语重心长地说:考得好的要继续保持,考不好的不要灰心,考试只是对你知识的检验,学会学习才是最重要的。我把老师的话记在了心里,以后一定要踏踏实实地学。
我的语文老师真是关心我们学习的好老师,我就喜欢这样的语文老师。
四年级的老师的作文 篇2
我有一个和蔼可亲的老师。她是教我们读书的“师父”呢!不信,我说给你听一听吧!
我的老师有一张圆圆的脸蛋儿,一把乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子有点翘,上课时,她就用她的“火眼金睛”来监视我们,如果有人上课搞东西,老师一眼就能把他看出来,我的老师历害吧。
老师做事的.动作很快,不像其他老师那样慢腾腾的,改作业尤其快,一大堆本子,一眨眼工夫就完了,而且从不出错。讲作业的速度也快,一节课的时间,两页作业统统被老师“收拾”得一干二净!我们也听的清楚明白!
老师的性格无人不知,无人不晓。生气的时候,像一只老虎一样,嘴里还喷着火;高兴时,心情好时,对你笑,跟花儿一样美。
老师的书法和东晋大书法家王羲之的差不多,书面干干净净,字迹干净整齐,就跟排队一样。
老师对人的表情、态度也不一样。你表现好时,她对你笑,那时你就会明白,老师为什么和蔼可亲了。你表现不好时,她会一直“骂”你,直到你改正为止。 她作为师父当之无愧!
谁都知道:老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师用辛勤的汗水浇灌我们,让我们开出美丽的花朵。她总是燃烧自己,照亮别人,呕心沥血,无怨无悔 。
我的老师虽然严格,但是她却无微不至的关心、爱护我们,我爱我的老师!
四年级的老师的作文 篇3
当我们成功的时候,老师会和我们分享成功的喜悦;当我们失败的时候,老师会陪伴着我们一起度过一个个难关;当我们做错事的时候,老师会教我们如何改正自己的错误。有时我则会觉得,老师既是我们的良师,又是我们的朋友。
记得初二上学期的时候,我们全班同学一起精心的为王老师过了她的生日,让她大吃一惊,十分感动,眼睛睁的大大的,呆呆的望着我们。
良久,热泪盈眶,轻轻地说了一句:“谢谢同学们,谢谢同学们……”我们全班三十四位同学一齐说:“王老师,生日快乐!”,一起为王老师献了一束芳香的鲜花,还筹钱准备了一个大大的生日蛋糕,来回报王老师对我们的谆谆教诲之恩和无私奉献的爱。
下午便是一年一度的大合唱比赛,外面下着雨,但却浇不灭我们如烈火般的`一腔热血。可是每个人的手心中都紧张地出了虚汗,王老师看出了我们的不安,就用话语激励着我们,让我们在舞台上忘记了紧张,忘记了不安,忘记了我们在比赛。取而代之的是舒缓和从容。
最后,我们不负王老师的期望,使“八年五班”这个团结友善的班集体,取得了第二名的好成绩。
那天,每位同学的脸上都挂着真心的笑容,也有许多同学的脸上,流着晶莹的泪水。
王老师亦师亦友,呕心沥血,默默地付出了自己的所有,从不求回报。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗说的就是像王老师一样默默无闻,却又伟大的老师们吧!
四年级的老师的作文 篇4
当,年幼无知的我们步入教室,认识的第一个人就是老师;呐,老师是什么呢?
老师是人类的灵魂的开端,他哺育出一颗个一个的小树。 我时常怀着深深的感激之情,是他们在我心中撒下美好的种子,教导我们;要热爱祖国,要做诚实勇敢的人。是啊!我是你亲手种下颗小树苗,我萌芽,生长,沐浴着阳光雨露。 许多老师中,我最难忘的便是李宇老师。李宇老师是我们的班主任,任课数学。
他非常漂亮一排整齐的刘海,挺秀的`鼻子,红润有光泽的嘴巴。她严厉而不失慈祥,他的温柔而不失亲切。 李宇老师上第一堂课,我就喜欢上了她对解读题目,刹时带进哦有趣的数学题目中,三年来,一直教导我们的做人的道理。我们小学毕业,感谢老师的陪伴我们度过我们小学三年的时光。 记得有一次作业发下来,同桌问我是不是a加?我看她那开心的样子便说“是啊”其实我这个是子虚乌有的a加,回到家,我怕事情败漏,便悄悄的划上a加第二天我背着大包袱。压的我喘不过气。只总是包不住火,该来的总是来了。折腾的心情到办公室。林老师,没有责备,我反而语重心长的说“你真想拿到最好,就要靠自己的努力去做好,让我看到你的努力。”
从这时我便觉得更加光彩么,李育老师是我小学生涯中最难忘的老师。
四年级的老师的作文 篇5
我上三年级的时候,数学老师姓张,她是个诲人不倦的好老师。
记得三年级有一节数学课讲乘法竖式。我整节课都心不在焉,导致后来要写的作业有一道不会。这时,我思考着要不要问老师,于是我慢步走到老师身旁,问道:“张老师,那个,不好意思,就是我有一道题不会做,想问问您。”我紧张地说完话,害怕老师会发火,然后指责我“这个课上讲过了”之类的话。但张老师却温柔地说:“来,哪道题不会?”我指了指。
张老师绘声绘色地讲了好久,而我却一知半解。她看我糊涂的样子,说道:“这样吧,我怕耽误其他同学时间,你下午来我办公室找我吧!”下午,我去办公室找张老师,张老师正在批改作业。张老师看到我忙停下手中的工作,拿出一张椅子让我坐下,后来,张老师又讲了好久。
还有一次上课,张老师叫我站起来回答问题,我慢慢吞吞站了起来,支支吾吾说不出话来,虽然我听得挺认真的,但回答问题时,总是非常紧张。张老师似乎看出了我的'心思,笑眯眯地说:“刘天泽,不要紧张,我刚刚看到你听得挺认真的呀,加油,你一定能想出来!”我听了老师的话,“呯呯”直跳的心平静了许多,思考了一会,答道:“长方形有两条宽和两条长。”就这样,在张老师的鼓励下我养成了敢举手的好习惯。
一日为师,终生为父,张老师,我永远不会忘记她的谆谆教导!
四年级的老师的作文 篇6
我喜欢这样一位女老师!
她年轻,所以活力四射;她严厉,是一个十足的完美主义,所以她有一批成绩优异的孩子;她积极、青春、活泼,所以她跟孩子们打成一片;她爱她所有的孩子,所以她的孩子会尊敬、爱戴、亲近她!这就是我非常喜欢的一位好老师——MissWang(王老师),我们特别有个性的一位英语老师!
王老师是我们四年级刚转来的英语老师,她第一次站在讲台上,面对我们,是那样的霸气,甚至还有点让我们觉得有许些害怕:高跟鞋,中长发,一身闪闪的衣服,真有点使我感到小紧张。她说话语速有些快,但少不了那些令我们感到亲切的词语,印象最深的就是那句“我快要奔三了!”这句话虽然简单,可是我们不少同学都笑了。这样一位霸气侧漏却又十分有趣的老师,让我对英语似乎更加感兴趣啦!
时光荏苒,不知不觉中,我们要上六年级了,可是王老师却要在暑假被调走了,我们大家是有多么不舍得这位老师!在这两年中,我们跟老师私下都打成了一片,开完笑,送点小礼,可是时间总是在嘻嘻哈哈玩闹中飞快流逝,让人措手不及……在这俩年中,我们的英语课上多了不少欢笑、执着。独特的教学方式,让我们大家对学英语的`兴趣更加浓厚。在这俩年中,我们大家的收获无数,感触颇多,在我们对王老师好感爆棚!!
我喜欢与这样一位特别让人感觉温暖,有趣的老师谈笑,倾诉自己,我也特别庆幸自己有这么一位青春、活泼、乐于听自己说话的好老师,么么哒!
我喜欢的这位老师——王丹丹,她向上、可爱、有趣、善解人意,在我心中她是那么特别,无法取代!
四年级的老师的作文 篇7
一对弯弯的慈眉,一双乌黑明亮的大眼睛,一张微微翘起的嘴唇,她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上,大家静静地看着书,仿佛与书有说不尽的话,又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然,旁边发出了一声刺耳的尖叫,同学们频频转头,我看到旁边的人惊讶得合不拢嘴。原来,有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了,马蜂旁的女同学惊呆了,想走,却又迈不开双腿,仿佛腿被灌了铅一样沉重,于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的.马蜂,则在靠近窗户的位置慢慢游走着,像是巡查的将军,又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了,腾地从座位上站起来,跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面,张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢,却突然做了一个360度的大转变,好像一头看都红布的大牛,想冲出去,却一次有一次地撞着玻璃,一定要拼命要冲出这是非之地,撞了几下后,好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了,在原地静止一秒后,“呼”地转了个圈,吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了,摔倒在地,围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒,以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气,几个愤怒的男生说:“快把它给杀了,竟敢吓唬我们。”
可王老师却不声不响得把马蜂给放了,同学们都问王老师为什么放了它?王老师微笑着说:“同学们,不管怎样,它也是条生命,不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中,这种人是没有怜悯心的,我们不能做这样的一个人,懂了么?”
大家都说懂了,我望着窗外的蓝天,静静端详着,发现,王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。
四年级的老师的作文 篇8
高高的个子,鼻梁上顶着副酷酷的眼镜,你能猜出她是谁吗?没错,她就是我们这学期的数学老师——不怕麻烦的刘老师。
每次布置作业的时候,刘老师总是会说:“没事儿,我不怕麻烦,写不好再重写呗!”她不怕麻烦,我们可就麻烦啦!
记得上个星期五,当同学们都拿到本子订正的时候,我的还没有发到。正沾沾自喜以为自己全对的时候,我的本子发了下来。打开一看,作业本上两个鲜红的大字“重写”!刘老师为什么要麻烦我重新写呢?仔细一看,哦,原来我一行写了两个算式,格式错了!刘老师对我说:“讲了记不住,那就麻烦你写一次!”听了刘老师的话,我只能默默地重写。写完了交给刘老师,只见刘老师的'眼睛定格在了作业本上,手指着我那蚯蚓一样的等号,“麻烦你把等号用直尺重写画一下!”诶,看来要少找麻烦,还真得养成做事细心的好习惯啊!
为了提高我们班的数学成绩,刘老师不但麻烦我一个人,还麻烦全班人一起写。也在上个星期,刘老师开展了一个“全班写公式”的活动。在课上,老师提问几个同学,如果都回答不上来,老师就要麻烦我们全班一起把“三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半”这句话抄几遍。可是无论我怎样举手,刘老师就是不叫我,偏偏叫的都是回答不出的。于是,我也要一起抄,真惨啊!
刘老师上课要求严格,课后大方爱笑,对任何同学都可以露出课上没有的笑容。感谢不怕麻烦的刘老师,就在这一次次的麻烦中,我们改正了一个个缺点,与好习惯交上了朋友。
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