关于四年级的老师的作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
尊敬的各位老师，大家好：
我叫孙莹，来自五陵小学四年级。今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我要给在座的各位老师深深地鞠一躬，因为在我的眼中，你们都是好老师！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报，多少个日日夜夜里，你们不眠不休，为我们批改作业直到深夜。就连节假日，你们也在忙碌的为我们准备课程计划。无论老师走到哪儿，让你们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。
今天我要说的这位老师，她虽然只是一名普通的教师，但她却是值得我一辈子尊重、一辈子铭记的好老师。
她，身材娇小却格外精神，声音柔和，有一双明察秋毫的大眼睛，任何事情都逃不过她的眼睛。她就是我的班主任——王燕老师。
王老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快。王老师讲课非常精彩，不论是分析课文，还是讲解词语，王老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑王老师批改作业非常认真，连一个标点符号也不放过。
在四年的学习中，王老师不仅教会了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。
我清楚的记得上二年级的时候，课间我正在和女生们玩耍时，我的'腿无意中被张庆阳踢着了，随即一阵钻心疼痛，我蹲下来哇哇大哭。当时，我边哭边想：我可是个爱漂亮的女生呀！要是我的腿有什么闪失的话，我还怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀，老天，我该怎么办？想到这我哭得愈发伤心。这时已经有人告诉老师了，王老师疾步走出办公室，看到一把鼻涕一把泪的我，顾不了那么多，赶忙蹲下来急切地问我哪里疼，一看老师来了，我哭得更厉害了，呜呜咽咽地说：腿疼，弄不清.踢着哪了，就是疼。了解到事情的真相后，王老师把我的裤腿挽起来，认真查看后，又小心的在周围抚摸着，捏捏问问看疼不疼，并试着让我走一走，觉得无大碍后，才把张庆阳喊到跟前，问明前因后果之后严厉地批评了他，直说得张庆阳连连点头，承认自己的错误，并保证以后无论做什么事情都会小心。这时，老师看我的疼痛缓解了许多，便让张庆阳道歉。本来我挺委屈的，可当看到张庆阳诚恳的目光和老师深切的眼睛时，我便原谅了他。从这件事情中我懂得了做人一定要学会宽容，人生的路才会不断拓宽。
王老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她白天辛辛苦苦地改作业，晚上加班备课。王老师这样为我们付出，为的是什么？不就是为了想让我们考出好成绩，长大成为祖国的有用之材吗？我们还有什么理由不去认真学呢？想到这，我恨不得化作一阵清风给王老师送去凉爽，恨不得化作一朵白云为老师遮阴，恨不得化作一杯水给老师解渴。
王老师，你是我成长道路上的引路人，启蒙人。你用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的儿童走到了现在，十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！在这里我要深情地说一声：王燕老师，你就是我值得尊敬的好老师。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
四年级的老师的作文 篇2
似乎是上天注定的：到了四年级，我的语文老师和数学老师换了，同年级一、二、三、四班什么老师都没有换，五班只是随着我们数学老师一起换（我们是一个数学老师教二个班），倒霉。
不过，新来的这个语文老师是我们全校写作最好的人，真的，他写作文特别好，已经出版了四本书，现在还是四川省作家协会的会员呢！不过，他上课上得特快，几乎一两节语文课就能上完一篇课文或一篇园地。
他布置作业时也是不多不少，如果有一天布置多了作业，他会向我们说明理由，以置于不让我们误解。使我们对他的“异常”举动理解。
他对我们写作文次数也不会过于苟刻，不多，一个星期写一篇作文。有的时候会让我们自由写，这是我们最喜欢的作文。他在我们学校开了一个文学社，叫精葵花文学社。每周四下午我们四年级社团活动就有一个是我们语文老师的活动。
他培养的学生很优秀，有一个六年级的.大姐姐一个学期（五个半月）内就在全国各报刊杂志上发表了一百三十多篇文章，够厉害吧！
但是，我们的老师对我们的要求一点儿都没有放松，像要背诵的课文，比如说某个同学一个学期完了之后还有一篇课文没有背完，老师就要他（她）把这篇课文抄五遍。
哦，还有一个最重要的东西没说，那就是——他叫刘老师。
四年级的老师的作文 篇3
她有一双乌黑的大眼睛，笑起来像月牙，给人一种和蔼可亲的感觉。高高的鼻梁上架着一副眼镜，炯炯有神的双眼可以轻易察觉周围的一切。朗读课文时，优美的嗓音时而婉转低沉，时而慷慨激昂。她，就是我们的语文黄老师！
提起我们的黄老师，没有一个人不称赞的。她是一个尽职尽责的`好老师，无论是在学习还是生活上，都非常关心我们。记得从前语文课上，我不敢大胆举手发言，有时明明知道答案却也不举手，结果错失了一次又一次机会。一次课堂上黄老师提出了一个问题，话音刚落，我慢慢地伸出了手，但是因为答案不确定，又慢慢地把手收了回来。黄老师似乎看出了我的心思，她亲切地望着我，眼神中包含着鼓励，好像在说：“李佳睿妍，加油，相信自己！你一定可以的！”老师的鼓励让我重拾信心，勇敢地举起了手，大声地说出了心中的答案！此时，黄老师对着我甜甜地微笑，她的笑容是那么美！
黄老师也很细心，常在我们情绪低落时，关心、鼓励我们。有一次，由我主持课前三分钟，我特别紧张，虽然做了充分的准备，可一上台便慌慌张张，声音微弱，这时，黄老师轻声对我说：“孩子，别紧张，放松点，慢慢来。”虽然只有短短的几个字，却给予我巨大的温暖与鼓励，我放松心情，自信地在台上演讲，与同学们互动，最后顺利完成了演讲。
黄老师像妈妈一般，时而严厉、时而温柔，对我们百般呵护！感谢您，亲爱的黄老师！
四年级的老师的作文 篇4
在教室里，见到班主任匆匆走上讲台，又似一场虚幻的梦，感觉……又是端庄娴雅的她，又是她久违、难忘的面孔……
她的眼睛里是星辰大海，是其他人无法拥有的满天星斗和汪洋大海，是普通人无法触及的美。这双眼睛，叫我怎能忘却？
她的目光，是骑士的坚定，是上帝的仁慈，是耀眼的星光，是温柔的明月。这目光，叫我怎敢忘却？她的嗓音清凉如明月，是炎炎夏日的烈日，是寒冬腊月的白雪，是秋季的村村秋声，山山枫色之美，是春日的.花光柳影之美景。这声音，叫我怎能厌恶？没说她相貌平平，她清心寡欲，岂是美貌所能触及的？作为她曾经的学生，我想用一种昆虫形容她——萤火虫。
萤火虫是一种诗意的昆虫，古人不会直接用“虫”这个字称呼它，取而代之的有:夜光、宵烛、丹鸟、耀夜、夜游女子等清词丽句，最常见的称呼叫“流莹”。
我觉得她最适合这个称呼，一个流字，隐隐约约，以真亦幻的飘曳，玲珑感勾画出来了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在没有明月的黑夜，小巧玲珑的萤火虫如漫天的繁星，点亮了黑夜，却只能存在于记忆中了。让我想起了韦应物的《夜对流萤作》。
月暗竹亭幽，萤光拂席流。还思故园夜，更度一年秋。自惬观书兴，何惭秉烛游。府中徒冉冉，明发好归休。当然，因为她很爱看书，所以她的气质、魅力时刻吸引我，那便是腹有诗书气自华。
因为我刚好遇见你，所以至今还在想念着你——我的莫老师。
四年级的老师的作文 篇5
我有许多老师，但令我印象最深的只有我的语文老师——钟老师。
她经常身穿着一身长裙，腰上系着一个蝴蝶结，脚上穿着一双布鞋，她脸上挂着，一双孙悟空的眼睛，好像能看到我们每一个人，虽然她身着整洁、利落，但心底里好像有说不完的心事。
上课时，我讨厌她总是拖堂，快要上第二节课时，还在滔滔不绝地讲。她的嘴巴，好像从来也没停过，这一点我不计较，但她总是用科学课、音乐课、美术课来弥补她那些没讲完的话，我心里感到很不平衡。
她上课总是干巴巴的，讲学生一点儿活跃性也没有，怪不得讲台下面闹闹的，不是讲话就是画画，不过她用她的“秘密武器”一拍，教室立马安静了下来，只要她严肃地说：“再说话全班写检讨！”学生们立马不说了，果然姜的还是老的辣。
钟老师还是对我们很好的，放假的时她去了桂林，特意买了些桂林好吃的`东西回来，包括那些糖果呀，绿豆糕呀，我对她的印象渐渐好了。
钟老师对我们的教育方法也不同，不像其他老师那样写检查、请家长，只要耐心地教育我们不能那样做。她只不过是用写检查来吓唬我们而已。
我喜欢我的老师——钟老师。
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