【精华】四年级的老师的作文汇编8篇
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级的老师的作文 篇1
似乎是上天注定的:到了四年级,我的语文老师和数学老师换了,同年级一、二、三、四班什么老师都没有换,五班只是随着我们数学老师一起换(我们是一个数学老师教二个班),倒霉。
不过,新来的这个语文老师是我们全校写作最好的人,真的,他写作文特别好,已经出版了四本书,现在还是四川省作家协会的会员呢!不过,他上课上得特快,几乎一两节语文课就能上完一篇课文或一篇园地。
他布置作业时也是不多不少,如果有一天布置多了作业,他会向我们说明理由,以置于不让我们误解。使我们对他的“异常”举动理解。
他对我们写作文次数也不会过于苟刻,不多,一个星期写一篇作文。有的时候会让我们自由写,这是我们最喜欢的作文。他在我们学校开了一个文学社,叫精葵花文学社。每周四下午我们四年级社团活动就有一个是我们语文老师的活动。
他培养的学生很优秀,有一个六年级的大姐姐一个学期(五个半月)内就在全国各报刊杂志上发表了一百三十多篇文章,够厉害吧!
但是,我们的老师对我们的要求一点儿都没有放松,像要背诵的课文,比如说某个同学一个学期完了之后还有一篇课文没有背完,老师就要他(她)把这篇课文抄五遍。
哦,还有一个最重要的东西没说,那就是——他叫刘老师。
四年级的老师的作文 篇2
她本有一双水灵灵地大眼睛,但现在,高高的鼻梁上却架着一副近视眼镜。她原有一个好嗓子,唱起歌来,如春风般清爽,如百灵再现,却为了我们而戴上了扩音器。她,就是我们最最敬爱的班主任—鲁老师。
班里所有的学生和您在一起风风雨雨共五年。五年,多么漫长的时间,您总是不厌其烦的教我们这,管我们那,把班级治理的是井井有条。您不但教育我们,还处处关心我们。
记得上次,班里几个热爱乒乓球的男生在雨中打球,我们都是知道那样会扣班里的分,您也是知道的。可是当他们个个都成“落汤鸡”站在您前的时候,“扣分”两字一次都没从您口中提起过,句句话语都是在关心着他们的身体健,处处都是在为他们着想。谁能做到一字不提扣分,心中只有孩子呢?我们的鲁老师却做到了。
每当我去办公室送东西的时候,总能看见一堆堆作业等着您去改。有一次,我去办公室送东西时,跟您打招呼,您改作业入了神,没听见,我就决定不打扰您工作了。可当我放学拿东西时,看见您还在仔细地批改作业。直到我回到家,写了好一会儿的作业,才看见您筋疲力尽的身影。
那时已是18点多了。您为了我们,这么晚才回家,足以表现出您对我们是尽职又尽责。
教师节马上就要到了,让我们都把手中的鲜花送给心中最优秀的老师吧!
四年级的老师的作文 篇3
对我影响最深的可以说是我的几位语文老师,我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们,由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。
每逢开学之初,老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵,这次开学也不例外。
那会儿正在上晚自习,老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走,就有几个男同学起哄,说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂,气不过,就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。
我看着那纸团从老师身上弹开,落到地上滚了几圈,然后停了下来。那时班里静的可怕。
后来老师是怎么处理的我也记不大清了,只记得老师和我单独的一段谈话:
“知道为什么你的作文写的很好么?”他问。
“因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错,因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。(这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话)
老师不置可否,或许当时他也清楚,只是没有说明而已。
六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向,每次写作都会有些隐喻的消极,但我确确实实是倾注了感情进去的。一篇作文,有了情感就会活过来。老师既然没有点明,那我便也就当做他不知道了。
老师说:“你的作文别具一格。今后不管你做什么,当你站到高处时,或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢?把你的作品毁了,用来砸他们?你原本价值连城的作品,砸在他们身上,你不觉得可惜么?更何况,你自己都不尊重你的作品,又凭什么奢望别人来尊重它们?”
虽然当时还小,但那句话,我铭记至今。
四年级的老师的作文 篇4
理想是一颗种子,在阳光的滋润下茁壮成长;理想是一盏明亮的航灯,指引着迷茫的船泊,到达幸福的彼岸。理想的实现需要付出泪水、汗水和自己的努力。
我的理想是当一名教师,从我很小的时候,我就非常崇拜这个职业,这个念头很快就在我的心里扎根了,我要当一名人类灵魂的建筑师——老师,在他们的心灵上筑起一座座知识的堡垒,让他们在知识的海洋里尽情遨游,在学习中体会快乐。
想成为老师的理想是我在二年级时悄然萌生的。那时我们班迎来了一个新的班主任——章老师,她是一个在教师岗位上站了二十几年的老师,她用自己二十几年的丰富教学经验,征服了我们班这一群顽皮的孩子,她是一个幽默而有爱心的老师,总是用她的人格魅力来教导我们。
章老师的无私与伟大,在我的印象中留下了深刻的烙印。在我的眼里,老师总是那样默默无闻,她们经常为我们的学习忙到很晚,批改作业、做课件是她们每 天必不可少大的任务,老师每天含辛茹苦,就是让我们成为一个对社会有用的人才,让我们的学习更上一层楼,老师的每一个举动,每一个眼神,每一句话都是为了 我们健康成长,她们就像是我们的另一个母亲,为我们操碎了心。
老师是一个多么神圣的职业,在我要实现自己的理想时,不会一帆风顺,艰辛与挫折是不能避免的事情。如果我现在连上课举手回答问题,都不可以,还怎么 当老师呢,教师这职业,怎能容忍我这胆小的性格,从现在开始,我要克服这个毛病。如果我连作业都不好好写,还怎么为人师表,做学生的榜样,所以我要好好学 习,朝着自己的理想迈进。
理想是一颗金色的种子,已播撒在我的心田,只要我想向着理想勇往直前,这颗金色的种子,将会长成苍天大树。
四年级的老师的作文 篇5
江老师个子不高,长着一张方脸,浓浓的眉毛下面有一双大眼睛,那和蔼的眼神总是鼓励我不断上进,江老师是一位严师更像一位慈母。
一年级的时候,江老师担任我们的班主任,她对同学非常严格,练就了一双“火眼金睛”,谁上课都别想逃过江老师的眼睛,一旦谁有问题,老师发现了就马上进行批评教育。
记得有一回,我因为看《名侦探柯南》的动画片,作业偷工减料,江老师知道了,马上让我去她的办公室。俗话说“做贼心虚”这句话还真不假,我一进办公室,心里就像揣了一只小兔一样砰砰直跳。“说说你的作业是怎么回事啊?”江老师问道。我脑中闪过一个谎言,结结巴巴地说:“江老师,昨晚停……停电了。”本以为这样可以瞒天过海,没想到老师还是暗藏妙招,“那好,请你放学回去让家长开张证明来。”老师若无其事地说,在江老师的“严厉逼供”下,我只好“招供”了。我清晰地记得那时江老师说了一句话:“要收获,就要耕耘,懒惰可不行啊,再说了老师可不喜欢撒谎的孩子呀!”我低下头,脸上发烫,诚心忏悔自己的过错。江老师又微笑地说:“知错就改,好样的,孺子可教也。”
啊!我有这样的一位班主任,能不感到欣慰吗?
三年级的时候,学校举行卡拉OK比赛,江老师看我嗓子挺好的,于是就帮我报名参加比赛。江老师为了锻炼我的胆量,还特意让指挥手丽容“下岗”,让我当指挥手,安排我每天唱要比赛的歌曲给同学们听。江老师为了能让我发挥得更好,下午或星期六、星期天一有时间就到我家辅导我,因为江老师以前是音乐老师。
但那次比赛我由于过度紧张而落榜了,也跟红皮证书挥手说:“拜拜了。”可是江老师却笑眯眯地跟我说“姚岚,你好棒呀!”
啊!江老师,我的班主任,您懂得怎样去保护孩子那容易破碎的自尊。此时此刻,我借写作文的机会,向您道一声:“谢谢您,我的江老师,我尊敬的班主任。”
四年级的老师的作文 篇6
我的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的语文老师——陈老师了。
陈老师身材苗条,皮肤洁白光滑,喜欢穿一件黑白相间的衣服配一条牛仔裤和一双小白鞋。她梳着披肩发,像一条瀑布,长着一张圆圆的.脸,两条弯弯的像两轮新月的浓眉下有一双又圆又大的眼睛,像两颗黑葡萄,她的眼睛还会“说话”哩。有一次,我在朗读的时候,把腿伸到了课桌外面,陈老师走到我课桌旁,用亲切的目光看着我,仿佛在说:“学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。她高挺的鼻梁上挂着一副精致的眼镜,显得很有文化。她还有一张粉粉的嘴巴,笑起来就成了月牙。
陈老师不仅长得好看,还很亲切。有一次“六一”儿童汇演后,陈老师邀请我们去她家玩。到了陈老师家后,我们急忙打开电脑,开心地玩了起来,陈老师却不停地忙碌着,在厨房做饭,不一会儿,桌上就摆满了香喷喷的饭菜,我们馋得直流口水,大家津津有味地吃了起来。陈老师看着我们的样子,眯着眼笑了。
这就是我的语文陈老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,为我点燃了成功的道路,我爱她!
四年级的老师的作文 篇7
每个人都有自己的启蒙老师,我的启蒙老师就是现在的语文老师——韩老师。她虽然已50多岁,但很精神,常常面带微笑,让人感到很亲切。她不但风趣,还很善于教学。
在一次评讲作文课上,她讲的内容是学会“如何观察描写人物外貌”,韩老师举例说:“我们要善于留心周围,善于学会观察。人人都是一双大眼睛,两个小的酒窝,是这样吗?你们看看周围,再看看我,‘眼睛一大一小,酒窝也是逗号形’的。”她一边说一边比划着给我们看。大家笑的前俯后扬,老师也哈哈的笑了。说来也奇怪,就是在这笑声中,我们也在不知不觉中明白了如何观察描写人物。
还有一次,那是我刚上学学写a.o.e时,开始我不知怎么写好,正在纳闷,这时韩老师走过来了,她摸了摸我的头,微笑着地拉起我的手,手把手的教我如何握笔,怎样起笔、落笔。于是我学着她的样子,仔细地写起来,很快我就写好了。看着我写的字,我笑了,她也笑了。 这就是我的启蒙老师。
现在我越来越喜欢韩老师了,和她在一起,我们非常开心快乐。
四年级的老师的作文 篇8
在我无垠的记忆中,有一个身影,永远的鼓舞我前进,她,就是刘老师。
从一年级开始,刘老师就是我的班主任,她对我们很好,也很负责。
刘老师总是早出晚归,对我们尽职尽责,她很关心我们的学习情况。
我崇拜老师,因为老师知识渊博,什么都懂,在我眼里世界上没有比老师更加伟大的人了。刘老师总是教育我们要乐于助人。老师经常说学习好的同学要帮助学习差的同学,要在学习中寻找学习的乐趣。如果遇到不会的问题,我们就去问老师,老师会非常热情地讲给我们听。
刘老师人很好,非常和蔼可亲,平时她总是笑眯眯的,老师有时也很严厉,如果我们惹老师生气了,她会严厉的斥责我们,就像一个严厉的母亲一样。刘老师每天除了认真给我们讲课,还想妈妈一样关心我们,在她精心的呵护下,我们一天天茁壮成长。
刘老师与其他老师的教学方法不一样:首先,他是对差生特别关心,如果有一道题不会,刘老师就急得像热锅里的蚂蚁一样,刘老师一有空就帮助差生辅导功课,差生和老师都快成亲戚了;其次,刘老师每次上课都要把她精心准备的内容教完才会让我们下课,即使都上第二节课了,她也不会皱一下眉头,眨一下眼睛。
刘老师对我们这一届的学生可真是失望极了。我们是软硬不吃,刘老师就对我们没辙;老师在教室里的时候,我们倒是很听话,老师不在的时候,我们就会在一炷香的时间里,把教室修理的天花地坠,到了第二天,我们就要被老师批评。真是“师命难为”啊!谁让我们是一群皮猴子呢!
刘老师就像是一只不沉的渡船一样,她每天忠诚的守在渡口,风雨无阻,日日夜夜地将稚嫩天真的我们渡过江河,将我们送往知识的彼岸。
我爱刘老师,我希望将来我也能做一名像刘老师这样优秀的老师。所以我要好好努力,为这假期里所喜欢的那些东西,为着春天里曾经放飞的愿望,好好学习,天天向上!
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